優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正自我鑒定.doc

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 當(dāng)成為小學(xué)教師的那一刻我的心中不停燃著亮光因?yàn)檫@是我的愿望我實(shí)現(xiàn)了我深知接下來我所要做的便是努力再努力將教育事業(yè)做好不愧為天底下最光輝的職業(yè)的稱號自參加工作至今已近半年經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)我獲益良多現(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方回顧走過的路可以更好的看清前面的路面臨工作轉(zhuǎn)正之際以下是我的教師轉(zhuǎn)正自我鑒定： 在做小學(xué)教師自我鑒定時(shí)我道德認(rèn)為品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件沒有良好的思想品德其它的一切都是空談因此這半年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想提高自身的思想覺悟形成自身正確的人生觀價(jià)值觀同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動這對我很有幫助我本身也崇拜有巨大人格魅力的人并一直努力自己能做到無論在什么情況下我都沒忘記“學(xué)為人師行為世范”并以品德至上來要求自己平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共同工作共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步 這半年來我很注意自身的品德行為努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校因此學(xué)生也有其特殊性小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對待了現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象因此我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象而面對小學(xué)生時(shí)則有所不同課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生但在課外我努力與學(xué)生做朋友用心與他們溝通希望能真正了解他們的所想所愛總得來說我做的一切目的是一樣的就是希望能幫助學(xué)生健康成長 而作為一名新老師在如今信息技術(shù)日新月異發(fā)展很快的年代自身的學(xué)識相當(dāng)重要一天不學(xué)習(xí)就會落后一截所以工作以來我仍然不斷學(xué)習(xí)絲毫不敢松懈這也是我一個(gè)新老師工作自我鑒定的重要部分因此繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分我不僅參加新教師培訓(xùn)農(nóng)村教師提升工程還考取了英語本科深造的機(jī)會盡管剛剛走上崗位工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力但只要一有空閑時(shí)間我便爭取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)在如今的時(shí)代環(huán)境里一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵要想更好的立足于社會必須不斷的增加知識的深度和廣度這一年里我努力擴(kuò)展自身的知識面自感收獲很多當(dāng)然這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的學(xué)海無涯在下一年里還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的 當(dāng)了快半年的教師了雖然教學(xué)方法還不是很成熟但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多在這一年里我擔(dān)任小學(xué)英語四年級和五年級的教學(xué)工作同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作也是注重技巧的工作于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究所以我積極參與每次的教研活動吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)總結(jié)出自己的想法非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上我相信那將使我受益良多 經(jīng)過半年的工作與學(xué)習(xí)我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高其次可能是年輕氣盛