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就業(yè)指導課學習心得分享 在大學都有就業(yè)指導課大家在上完直接課之后收獲了什么呢以下是小編整理好的就業(yè)指導課學習心得分享歡迎大家閱讀參考！ 時光飛逝眨眼間兩年的大同學活就過去了接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了作為一名應屆畢業(yè)生我無疑是還沒準備好甚至是迷茫的學校考慮到我們的這種心情以及缺乏經驗的狀況特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”這門課程以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài) 在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解下面是我學習完這門課程的一些心得與體會 第一作為一名大同學畢業(yè)后想就業(yè)的話首先必須正確的認識自我客觀、全面、綜合的評價自己主動的去適應社會正確對待社會上的競爭壓力在選擇職業(yè)時既要考慮個人需要還要考慮社會需要、市場需要不能只憑自己的主觀判斷和意愿多從“我是誰”、“我想干什么我會干什么”、“環(huán)境支持或允許我干什么”、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”方面去考慮針對自己的實際情況比如：過硬的專業(yè)知識和技能、特長、愛好等給自己一個正確的評價深入了解自我清楚自己的優(yōu)劣勢盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢避開自己的不足這樣才能成功眼光過高擇業(yè)期望過高反而會錯失很多機會 第二要根據自己的專業(yè)、技能、用人單位的要求確定自己的職業(yè)方向在投簡歷之前要先上網了解該公司的基本情況是否真的有這家公司認真收集、分析聘用信息辨別信息的真?zhèn)我悦馍袭斒茯_假如自己和用人單位彼此都很滿意應該做出理性的選擇及時簽訂協議且要有主見不要人云亦云別人覺得這家公司不好或者很好你也這樣覺得患得患失心里一片茫然從而錯過機遇 第三就業(yè)過程是一個復雜的過程往往會遇到這樣或那樣的困難處處碰壁這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài)勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)更為重要的是要接受并適應自己從“同學”向“社會人”的轉變了解校園與職場的不同不迷戀大城市大企業(yè)只要有真才實學腳踏實地一樣有一番新天地 第四禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”所以在面試時我們要特別注意禮儀言行舉止得當的話不僅會為我們加分還會加深面試官的印象當然了我們的綜合素質、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍然后就是面對聘用方說話時能夠心不慌臉不紅說話流利語言表達能力好知道些該說、些詳說、些簡說給人以誠實、謙虛的感覺盡量在面試官面前展示自我 第五自薦信的書寫和簡歷的制作自薦信要揚長避短重點突出簡明扼要用詞準確能夠引起聘用方的注意簡歷除了基本的內容外還要寫的簡潔精練措辭得體濃縮大同學活的精華站在聘用方的角度制作簡歷使他們看到自己的價值了解自己能為他們做什么簡歷的格式篇幅要恰當適宜不能太長再經過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮不過最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷不能弄虛作假 第六我們在工作時要遵守崗位的職業(yè)道德不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到還談什么做好工作呢 第七俗話說：活到老學到老在以后的工作生涯中我們要繼續(xù)保持著學習的心態(tài)與社會接軌不斷學習新事物繼續(xù)努力完善自己提高自身的素質以及職業(yè)能力 最后最為一名大同學初入社會工作要多聽多看多做少說盡量積累多點經驗不要好高騖遠眼光高也不要自我期望過高和物質要求高那樣的話會得不償失的誰不想有份好的工作呢但重點是自己要有那個能力能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的不是一朝一夕就可以形成的相信自己從基層做起從零開始我們會找到自己的位置活的很精彩 這學年的就業(yè)指導課上完了就差這個總結了整個課程同學的參與度還是不錯也覺得很有用畢竟就業(yè)指導是一個工具雖然我們現在已經大三了不過我們大部分同學還是覺得找工作、求職、職業(yè)離自己挺遠的對自己的人生規(guī)劃并還不是很清晰對于就業(yè)準備等還不是充分了解通過本門課程堅定了大家的方向讓我們更加明確了目標和前進的動力所以說本門課程的開設是介紹是成功的 我覺得我們每個同學都是不一樣的同學與同學之間還是有分類的第一群人：有想法的這是大部分人的狀態(tài)要么想法特別簡單就是做好眼前的事情總之有想法的人非常多因為簡單然后第二群人：是能將想法寫下來自己去思考的這部人比第一群人少一些畢竟有些人喜歡停留在腦海中或表面的狀態(tài)寫下來說明自己掙扎過或認真思考過第三群人：是能去執(zhí)行自己寫下來目標和想法的人畢竟很多人都是停留在未開始的狀態(tài)做的人是少數第四群人：做了之后拿到結果了自然又會少一些畢竟有一些會拿不到結果或者是壞的結果或者又放棄了第五群人：是堅持做了不管怎樣都在堅持和調整直至最后的成功這部分人又會少之又少畢竟這就是大學里既有自己思想又有行動同時有很好調整方向能力的人最后就會與眾不同 不管怎樣就業(yè)指導是個理論是對現實有用的東西通過輔導員的授課自己深有體會深有感觸現在大學已經過去了近四分之三有時候感覺作為一名老生了有些同學還會有后悔如果再選擇一次我一定會多參加社會實踐;如果再選擇一次我一定去做一回深入的實習;如果再選擇一次我一定換個專業(yè)好好讀;如果再選擇一次我一定鍛煉好實驗技能和操作能力這就是對大學如何過最好思考的體現我覺得這階段以來是自己對大學最有思考的一階段是在不斷與自己斗爭中成長的 通過就業(yè)指導課我們知道了簡歷為什么這么寫?一般能寫什么?為什么有的簡歷內容特別多?為什么有的簡歷特別消瘦?找工作都遇到什么問題和難題了?解決的餓?如何去定位?如何平衡自己和家庭的選擇?每一種選擇后面都有對大學的思考這就是結果導向的路徑選擇 其實大學里在就業(yè)指導方面除了輔導員老師師兄師姐是最好的人脈資源特別對于我們在校大同學而言說不定自己將來的就業(yè)可能就是在某個師兄的幫助下找到的理想工作所以我認為要跟能干的師哥師姐建立牢固關系需要指出的有兩點其一師兄師姐們比我們高兩級甚至三級的才是最好的人脈;而僅僅比你高一級的師哥師姐在你開始求職的時候可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢?那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼無語凝噎”了其二你的人脈憑什么樂于幫助你?多和師兄師姐交流互幫互助可以提供一些就業(yè)信息幫他們求職給他們鼓勁幫助師兄師姐瀏覽招聘廣告我覺得只用我們用心去做就一定會贏得信任的 在職場里永遠要面臨的問題就是你能做什么?一般自己具備比較好的能力一般都是長期積累的結果如果還沒發(fā)現自己有什么了不起的能力那就要好好參加一些實踐和工作要學會去挖掘自己的潛力和能力而不是等待需要勇敢的實踐和嘗試去穿越這個世界上沒有人一輩子能拯救你所以不管三七二十一你是個“積極向上”的人?反正如果墮落能拯救你的人就是未來很未來的未來 就像爬山一樣在山下我們很難看到這座山后面的風景也就難以碰到我們喜歡的風景因此要做的就是積極地登眼前這座山爬上去你會看到：無比美好的風景可能再去登更好的山就會看到更好的風景就算一個人真的目標不清晰你首先可以做到積極向上在充實的學習和實踐中認清自己如果選擇低調甚至墮落別說認識自己別人都可能不理你 趁年輕不要讓自己后悔心中有夢敢于追求 隨著我國市場經濟的建立和完善經濟全球化不斷深進科技進步日新月異綜合國力競爭日益激烈高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深進現在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法因此在高校開設就業(yè)指導課幫助畢業(yè)生釋疑解惑調整好心理狀態(tài)使其順利走上工作崗位有著重要的意義 開設大同學就業(yè)指導課的目的 “大同學就業(yè)指導課”主要是對同學進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育通過對本課程的學習幫助同學正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大同學就業(yè)的制度和政策按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向了解大同學就業(yè)程序把握一定的就業(yè)技巧以保證畢業(yè)生順利就業(yè)同時進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育使同學了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力使同學在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)為國家排憂解難 指導和幫助同學完畢學業(yè)促進全面發(fā)展按照國家的教育方針、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格的要求指導和幫助同學在學制系統(tǒng)中完成學習任務完畢學業(yè)并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知同學全面發(fā)展并逐步確立職業(yè)生涯設計目標并從思想上、能力上和心理上預備求職 指導和幫助同學了解職業(yè)發(fā)展趨勢樹立公道的擇業(yè)觀念高校同學接受的是專業(yè)化教育將來面臨的就業(yè)方向與所學專業(yè)密切相關因此很有必要通過大同學就業(yè)指導課的學習進一步的了解所學專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢幫助同學樹立公道的擇業(yè)觀念使同學萌動的、安閑狀態(tài)的求職期看上升為實在的、自為狀態(tài)的擇業(yè)行為；鼓勵畢業(yè)生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區(qū)、縣和鄉(xiāng)的基層中發(fā)揮自己的特長干出一番事業(yè)達到人才資源的公道配置 指導同學正確把握目前的就業(yè)形勢和用人趨勢了解和熟悉國家、省市相關大同學就業(yè)政策高等學校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發(fā)展的需要而制定的有關就業(yè)的行動準則它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整；各地各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區(qū)、本部分的實際制定相關的就業(yè)政策因此畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強的工作畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關鍵的環(huán)節(jié) 指導畢業(yè)生把握求職對策促進順利就業(yè)求職是高等學校畢業(yè)生走出校園的第一步面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位他們必須做出選擇來完成就業(yè)由于高校畢業(yè)生剛剛結束同學生涯開始職業(yè)生活社會經驗的不足在面臨