九年級化學上冊 第四單元 物質構成的奧秘 課題1 原子的構成教案 新人教版.doc

教學資料參考范本九年級化學上冊 第四單元 物質構成的奧秘 課題1 原子的構成教案 新人教版撰寫人：_時 間：_一、教學目標1、了解原子是有質子、中子和電子構成的。2、初步了解相對原子質量的概念，并會查相對原子質量。二、重點和難點教學重點： 構成原子的粒子間的關系。教學難點： 相對原子質量概念的形成。三、教學流程設計（一）出示學習目標1、掌握原子的構成及各粒子的電性。2、知道質子數(shù)、中子數(shù)及核外電子數(shù)之間的關系。3、了解相對原子質量的定義及其近似計算。（二）指導自學閱讀課本70-71頁內容，解決下列問題：1、原子是由什么構成的？構成原子的各粒子電性如何？2、閱讀本70頁表4-2，你從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？3、為什么原子不顯電性？4、什么是相對原子質量？（三）師生互動完成教學過程 (一)創(chuàng)設情境，導入新課 投影教材P69圖4-2 體驗原子和乒乓球的體積比就像乒乓球跟地球的體積比。 設問原子這么小，還能不能再分? (二)復習回顧，課前熱身 1原子是化學變化中的最小粒子，其特征表現(xiàn)為小，不斷運動，分子間有間隙。 2在化學反應中，反應前后分子可分，原子不可分。 3原子由質子、中子、電子粒子構成。 (三)合作交流，解讀操究 一、原子的構成 活動1： 展示原子結構的放大模型 課件演示原子內部的運動 提示從位置、電性、數(shù)量、所占體積等不同角度描述原子的結構。 歸納原子由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的繞核作高速運動的電子構成。 點撥原子核是由質子和中子構成的。 比喻原子和原子核的體積劃、關系就像個龐大的體育場和一只螞蟻的大小關系。 注意構成原子的粒子有三種：質子、中子、電子。 活動2： 投影教材P68表4-1和表4-2。 討論1構成原子的三種粒子的電性、質量如何?整個原子的質量集中在哪里? 2原子中有帶電粒子，那么整個原子是否帶電?為什么? 3是否是所有原子中都含有中子? 4原子中質子數(shù)、電子數(shù)；中子數(shù)有何關系? 5不同種類的原子內部結構有何不同? 小結1質子帶正電，電子帶負電，中子不帶電。 2質子和中子質量近似相等，電子質量較質子和中子小得多。 3原子的質量主要集中在原子核上。 4原子中有：質子數(shù)=電子數(shù)，故原子不顯電性。而中子數(shù)不一定等于質子數(shù)。 5不同原子，核內質子數(shù)、核外電子數(shù)不同。 6氫原子核內不含中子。 二、相對原子質量 活動3： 投影氫、氧、碳、鐵四種原子的質量 體驗原子質量非常小，書寫和使用很不方便，所以我們采用相對原子質量， 活動4： 設問什么是相對原子質量? 明確相對原子質量：以一種碳原子質量的112為標準，其他原子的質量跟它相比較所得的比。 提示相對原子質量的符號：Ar 提問相對原子質量可用怎樣的表達式表示? 討論l相對原子質量。一個原子的實際質量標準值 標準值：一個碳原子的實際質l12 點撥相對原子質量不是原子實際質量，為一比值。 活動5： 練習求上表中四種原子的相對原子質量 說明為更方便使用相對原子質量，一般化學計算多采用它的近似值?？刹檎n本附錄2。 活動6： 討論相對原子質量與原子的三種構成粒子間有何關系? 提示計算中子、質子的相對質量。 歸納相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)【當堂訓練】1.下列說法正確的是( )A.原子不能再分 B.原子核都是由質子和中子構成的C.相對原子質量只是一個比，沒有單位 D.原子可以構成分子，也可以直接構成物質2.下列關于原子的敘述正確的是( )A.原子是不能再分的粒子 B.一切物質都是由原子直接構成的C.一切原子的原子核由質子和中子構成 D.原子核內質子數(shù)必等于核外電子數(shù)3.“神舟”五號不僅將楊利偉送上太空，實現(xiàn)了億萬中國人的夢想，同時還承擔著其他的科研任務。比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子構成的物質反物質。物質與反物質相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大的能量，在能源研究領域中前景可觀。正電子、負質子等都是反粒子。它們與通常所說的電子、質子相比較，質量相等但電性相反。請你推測，反氫原子的結構可能是( )A.由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成B.由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成C.由一個帶正電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成D.由一個帶負電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成4.（選做題）原子是由原子核和電子構成的。原子核在原子中所占體積極小，其半徑約為原子半徑的十萬分之一，因此，相對而言，原子里有很大的空間。粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子。1911年，科學家用一束平行高速運動的粒子轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質量為197），發(fā)現(xiàn)三種實驗現(xiàn)象：（1）有一小部分粒子改變了原來的運動路徑,原因是粒子途經(jīng)金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向。（2）大多數(shù)粒子不改變原來的運動方向，原因是_。（3）極少數(shù)粒