2019學期班級工作計劃.doc

2019學期班級工作計劃 學期班級班務工作計劃是學期開始教學的工作的起點通過制定學期班級班務工作計劃更好的進行教學工作那么學期班級班務工作計劃該制定呢以下是小編給大家整理的2019學期班級工作計劃喜歡的過來一起分享吧 又是一個學期開始了我將繼續(xù)擔任三年級班主任為了讓班級學習活動能夠井然有序為了能夠讓班級更加有活力為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展也為了使新學期班級上能有更新的氣息特制定了20xx20xx小學三年級下學期班主任工作計劃： 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)基本能夠適應每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育因此我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間、重要節(jié)日學習一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的什么是不對的使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣并對表現(xiàn)不夠好的學生及時進行點撥、指導加強教育 2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會加強學生的德育教育通過國旗下講話、主題班會使學生懂得做人的道理培養(yǎng)其愛國主義情感同時讓學生在各種活動和勞動中學會合作學會生活 3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用增強學生的榮譽感使學生心中有他人、有集體如：對于學生的書寫讀的姿勢我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督并在課堂上隨時提醒與幫助 二、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行因而我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法這樣學生既感到有趣又有動力而且可以在不知不覺中遵守紀律由于是孩子們自己制定的這樣變被動的各種要求為主動的行為有助于學生將文字內(nèi)化為行為我們班的宗旨是說到就要做到 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛然而豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶我將針對學生的年齡特點采用師生共同參與的方式開展跳繩、做游戲、踢毽子等活動使學生既健體又受教育還能增進師生之間的感情擴大交流的空間同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地寓教于樂 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要俗話說病從口入整理好衛(wèi)生既能使身體健康又能養(yǎng)成良好的生活習慣還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔做好三勤桌洞勤清物品勤擺兩操勤做 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃設立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與監(jiān)督對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵同時利用花草美化環(huán)境并進行愛護環(huán)境和花草的教育 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的而班干部卻是班級管理的小助手這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人使孩子們學會學習學會生活學會合作和學會管理 五、其他方面 班級管理中還應注重個體的發(fā)展在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展因此在班級繼續(xù)開展各種活動如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動在這些活動中大力推出新人、新作讓每個孩子都敢于面對大家展示自我充分鍛煉自己提高學生的自信心另外充分利用班級板報中的德育陣地加強管理 還給孩子們一個金色的童年這學期我將會蹲下身子和學生說話用心去交流用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點我相信只要關愛孩子尊重孩子寬容孩子我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙上述措施只是我對班級本學期的初步打算在今后的工作中我將不斷地加以改進若有不足之處敬請領導和老師批評、指正 一、指導思想： 以學校德育教育的思路為指導結(jié)合一年級學生個性特點以人為本面向全體學生全面貫徹教育方針全面實施素質(zhì)教育努力提高教育質(zhì)量培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展具有創(chuàng)新精神的一代新人 二、班級概況： 行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做但由于年齡太小因此自覺性還有待提高尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)經(jīng)常要老師同學提醒 學習情況：大部分學生較聰明思維活躍作業(yè)能認真完成有一定的互相競爭意識但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣 品德情況：學生愛集體愛勞動愛師長愛同學有較強的集體榮譽感但也會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想 三、主要工作及目標： 作為一名新教師接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)只有虛心向老教師學習不斷的積累才能勝任這項工作我制定班主任計劃如下： 1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育 2、制訂小干部培訓計劃盡快培養(yǎng)一批得力助手協(xié)助班主任做好班級工作在開展工作的同時培養(yǎng)小干部的工作能力讓他們各自發(fā)揮自己的特長 3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合才能更有效的管理好班級所以要加強學校與家長間的多方聯(lián)系 4、重視后進生管理工作落實他們的一對一分工幫教制度關心他們的成績關注他們的成長以心換心、熱情關愛多表揚鼓勵使他們?nèi)〉眠M步 5、認真完成學校分配的各項任務搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì) 四、具體工作措施： 1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹小學生日常行為規(guī)范和小學生在校一日常規(guī)細化規(guī)范內(nèi)容注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育 2、加強班干部的建設班干部是老師的得力助手要切實加強班干部的能力落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究及時反饋及時處理以此帶動全體同學形成一個良好的班風 3、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪使班級工作得到家長的支持配合并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項溝通學校、家庭、社會三者之間的關系形成教育合力共同促進學生的全面發(fā)展 4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動在活動中對學生進行思想教育同時也促使學生提高參與意識