九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (II).doc_第1頁
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (II).doc_第2頁
九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (II).doc_第3頁
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教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè) 第2課 探險(xiǎn)者的夢(mèng)想導(dǎo)學(xué)案 北師大版 (II)撰寫人：_時(shí) 間：_課前演練：同學(xué)們知道地球是什么形狀的嗎？這種形狀有什么特點(diǎn)？同學(xué)們知道是誰最早通過什么方法驗(yàn)證了這一事實(shí)的嗎？自學(xué)提示：新航路的開辟知識(shí)點(diǎn)一：歐洲以外的誘惑（閱讀P89頁）1、原因（目的）2、條件3、時(shí)間知識(shí)點(diǎn)二：哥倫布的發(fā)現(xiàn)（閱讀P910頁）1、 國籍2、 資助者3、 航線4、 目的1、 三個(gè)認(rèn)為：2、 主要功績(jī)知識(shí)點(diǎn)三：首次環(huán)球航行（閱讀P1011頁）1、 其它航海家及功績(jī)2、新航路開辟的影響：（P11）必做題一、單項(xiàng)選擇1、 “他發(fā)現(xiàn)新大陸的功臣，又是傳播殖民主義的幫手，是個(gè)集光榮與罪惡于一身的人物，可謂功魁禍?zhǔn)??！边@里的“他”指的是下列哪一位航海家A、哥倫布 B、迪亞士 C、達(dá)伽馬 D、麥哲倫2、堅(jiān)持地圓學(xué)說首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（ ）A、哥倫布 B、達(dá)芬奇 C、莎士比亞 D、麥哲倫3、由歐洲出發(fā)，經(jīng)大西洋先后到達(dá)巴哈馬群島、古巴、海地等地的航海家（ ）A、哥倫布 B、迪亞士 C、達(dá)伽馬 D、麥哲倫二、相關(guān)鏈接1、哥倫布的主要功績(jī)是2、把世界地區(qū)連在了一起的活動(dòng)是三、識(shí)圖釋圖1、 該圖反映的是哪一歷史事件？哥倫布經(jīng)過的大洋是什么？2、 為了紀(jì)念哥倫布，把他所到之地的土著居民稱為什么？3、 此事件有何積極作用？（寫出其中一條即可） 選做題四、材料分析 想一想：“黃金是財(cái)富，誰占有黃金，誰就能獲得他在世上所需的一切?！睆母鐐惒嫉倪@句話中分

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