九年級(jí)歷史上冊(cè)《第14課“蒸汽時(shí)代”的到來》教案新人教版(I).doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè)第14課“蒸汽時(shí)代”的到來教案 新人教版 (I)撰寫人：_時(shí) 間：_“蒸汽時(shí)代”的到來教案 新人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)，瓦特改良蒸汽機(jī)，史蒂芬孫發(fā)明“旅行者號(hào)”機(jī)車的基本史實(shí)；理解工業(yè)革命最先從英國(guó)開始，后擴(kuò)展到歐洲、北美的基本線索。2、過程與方法：通過引導(dǎo)學(xué)生讀圖、閱讀，啟發(fā)學(xué)生思考，幫助學(xué)生理解工業(yè)革命過程中各個(gè)環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生比較、斷推理能力和初步使用唯物主義歷史觀解釋歷史現(xiàn)象的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)科技就是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)力增強(qiáng)必須大力發(fā)展科技。本課重點(diǎn)：瓦特與蒸汽機(jī)；工業(yè)革命的影響。本課難點(diǎn): 工業(yè)革命及其影響.教法學(xué)法：應(yīng)用多媒體課件，運(yùn)用啟發(fā)式和問題目標(biāo)教學(xué)法。教學(xué)手段：多媒體課件課時(shí)：1課時(shí)課型：新授課教具：瓦特與蒸汽機(jī)等相關(guān)多媒體、圖片教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課：P88導(dǎo)入框（或以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)入）一、珍妮機(jī)的故事 1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材， 思考：人類歷史上第一臺(tái)紡紗機(jī)器是什么時(shí)候、哪國(guó)、誰(shuí)發(fā)明的？ 2、你了解18世紀(jì)的英國(guó)嗎？珍妮機(jī)的問世是不是偶然的發(fā)現(xiàn)？為什么？ 3、珍妮機(jī)問世后，在英國(guó)生產(chǎn)領(lǐng)域引起怎樣的影響？ 4、指導(dǎo)學(xué)生討論“動(dòng)腦筋”的問題：請(qǐng)你想一想，如果當(dāng)時(shí)珍妮機(jī)在中國(guó)被發(fā)明出來，情況會(huì)怎樣？為什么？二、瓦特與蒸汽機(jī)1、出示瓦特與蒸汽機(jī)的圖片，請(qǐng)學(xué)生講述瓦特與改良蒸汽機(jī)的故事。2、討論“動(dòng)腦筋”的問題：據(jù)說，瓦特小時(shí)候看到水壺中的水燒開時(shí)，蒸汽頂開壺蓋，受到啟發(fā)，激起了他的探索欲望，最終促成他的偉大發(fā)明。你對(duì)這一說法怎么看的？3、瓦特改良蒸汽機(jī)有什么時(shí)代價(jià)值？三、火車的誕生1、講述火車的故事提問：你們知道世界上第一列火車是什么樣的嗎？欣賞史蒂芬孫制造的火車機(jī)車和現(xiàn)代火車圖片（讓學(xué)生加以對(duì)照，明白事物發(fā)展都有一個(gè)漸進(jìn)的過程）組織學(xué)生討論：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)劵疖嚍槲覀兲峁┝四男┍憷?？給人類社會(huì)帶來了哪些影響？以蒸汽機(jī)做動(dòng)力的輪船是哪國(guó)人先造出來的？（圖片欣賞）四、工業(yè)革命的影響1、創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力；2、社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，形成兩大直接對(duì)立的階級(jí)（工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)）；3、世界形成西方先進(jìn)、東方落后的局面。感悟（認(rèn)識(shí)）：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，要使國(guó)力增強(qiáng)必須大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。課堂小結(jié)：工業(yè)革命是人類歷史上第一次使勞動(dòng)生產(chǎn)率得到迅猛提高，生產(chǎn)力得到空前解放，人類社會(huì)領(lǐng)域發(fā)生重大變化，人類文明得以急速進(jìn)步的大變革，人類社會(huì)步入了近代資本主義機(jī)器大生產(chǎn)時(shí)代。它是資本主義制度優(yōu)越于封建制度的明顯例證，它為資本