學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃范文.doc

學(xué)年小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想 結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教研工作會(huì)議精神以實(shí)施素質(zhì)教育為中心以深化課程改革為重點(diǎn)以提高課堂教學(xué)效率為突破口積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革提升教育教學(xué)質(zhì)量努力提升教學(xué)效益為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基通過(guò)片區(qū)教研的開展創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化逐步形成有效的教研機(jī)制深入各學(xué)校了解并及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平全面提高我市小學(xué)英語(yǔ)的教育教學(xué)質(zhì)量 二主要工作 1、提高教育教學(xué)理論水平提升教育理念 從教師的不同需求出發(fā)采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式提高教研的效果使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想吸收融合接納運(yùn)用新的教學(xué)理念為目標(biāo)著眼課堂教學(xué)深化學(xué)科調(diào)研提高英語(yǔ)教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平 2、借助課題研究重點(diǎn)解決課改中的一線教改難題 本學(xué)期在教研的過(guò)程中搜集教師最近幾年來(lái)好的課題研究成果及行之有效的課改思路確定本學(xué)期的教研重點(diǎn)及難點(diǎn)推而廣之實(shí)踐課堂逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子 3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動(dòng)、示范作用 片區(qū)教研的成功實(shí)施離不開教師的積極參與“強(qiáng)幫弱”“強(qiáng)帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng)認(rèn)真幫帶才能實(shí)現(xiàn)用之教育資源的共享本學(xué)期將努力加強(qiáng)校內(nèi)校際片區(qū)間集體備課的落實(shí)真正達(dá)到教育資源的互補(bǔ)使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展 三、本學(xué)年主要工作安排 二0一0年八月： 1、20xx20xx學(xué)年度教研工作總結(jié) 2、制定20xx20xx學(xué)年度小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃 九月： 1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃 2、組織英語(yǔ)學(xué)科中心教研組集體備課 3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研 十月： 1、組織舉行英語(yǔ)教學(xué)能手評(píng)選 2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例 3、組織骨干教師送課下鄉(xiāng) 十一月： 1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研 2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng) 十二月： 組織參加濟(jì)南市學(xué)科研討會(huì) 二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié) 二月： 1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃 2、組織學(xué)科中心教研組集體備課 三月： 1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研 2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例 四月： 1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研 2、組織骨干教師送課活動(dòng) 五月： 1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽(tīng)課指