中班教育工作計(jì)劃.doc

中班教育工作計(jì)劃 語言 1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽 2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語言進(jìn)行表達(dá) 3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系 4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流能大方地在集體面前說話、講故事聲音響亮 藝術(shù) 1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力 2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào)引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂活動的樂趣培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格 3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn) 4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法形成良好的繪畫習(xí)慣體驗(yàn)繪畫活動的樂趣 5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識 6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力幫助幼兒體驗(yàn)手工活動的快樂培養(yǎng)他們對手工制作的興趣 科學(xué) 1.激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動 2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系逐步建立等量觀念運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)解決新問題學(xué)習(xí)新知識促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展 3.能聽清楚老師的話按要求進(jìn)行活動并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動 4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果 5.幫助幼兒學(xué)會綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征培養(yǎng)觀察力并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)與同伴、老師交流 6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為 7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望積極主動地參與活動 8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用 健康 1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度具有簡單的生活自理能力 2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉體質(zhì)不斷增強(qiáng) 3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法知道不跟陌生人走 4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑能聽信號變速走或跑；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑 5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較熟練地集合、分散排成四路縱隊(duì)；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操 社會 1.關(guān)心周圍的同伴和成人愛親人和長輩愿意與人交往有良好的交往習(xí)慣 2.了解自己的興趣和愿望學(xué)會大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力 3.繼續(xù)學(xué)