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人教版語(yǔ)文積累復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)上學(xué)期第三次月考(時(shí)間:90分鐘)班級(jí):_ 姓名:_一、基礎(chǔ)練習(xí)。(共30分)1. 仿照例子寫詞語(yǔ)。帶有數(shù)字的成語(yǔ),如:舉一反三 _ _帶有反義詞的成語(yǔ)以口:革故鼎新 _ _2. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并照樣子寫詞語(yǔ)。_騖遠(yuǎn)_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語(yǔ)再寫兩個(gè)“ABCC式”的詞語(yǔ):_、_3. 用表示顏色的詞語(yǔ)填空,并把圖片涂成這種顏色。_帆船 _的海鷗 _的魚 _的蝦和蟹 _的海螺 4. 看拼音,寫詞語(yǔ)。jn yndi mnn wibin yuntn xio fn shn_s nfn lnzhn ynlin xxn u do j_5. 査字典,填空。 小明在寫“b覽群書”時(shí),上邊哪一個(gè)是他要寫的字?_?!癰覽群書”的意思是:_6. 比一比,選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍(lán) 籃 _天 _子踩 睬 理_ _踏7. 選出劃線字的正確讀音。海鷗_(u ) 胳臂_(b bei)滿載_(zi zi) 亞_(y y)熱帶石凳_(dng dng) 每逢_(png fng)8. 讀句子,結(jié)合語(yǔ)境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yu mi_,物產(chǎn)豐f_。那里的yn sh_上長(zhǎng)著相互jio cu_的珊瑚,水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲,有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。9. 請(qǐng)根據(jù)拼音,把下面一段話補(bǔ)充完整。 山頂上剛剛xi jin_了一座亭子,我們yu xin_地坐在亭內(nèi)的椅子上chng ling_,u r_吹過來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fn fng_。下山途中,我們遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會(huì)j x_來這兒游玩,她高興得不得了。10. 給加下劃線的字用選擇正確讀音。盡管_(jn jng) 靜謐 _(b m) 寢室_(qn xng)更改_(gng gng) 挪動(dòng)_(n nu)阻撓 _(ro no)抽屜 _(t t) 悄然_(qio qio)二、綜合練習(xí)題。(共30分)1. 抄寫詞語(yǔ) 駿馬 春雨 椰樹 塞北 高原2. 抄寫詞語(yǔ) 復(fù)雜 衣襟 補(bǔ)償3. 我能把字寫漂亮 跟隨 領(lǐng)賞 圍觀4. 謄寫詞語(yǔ) 分辨 重圍 奇觀5. 照樣子,把字寫正確、端正6. 抄寫詞語(yǔ) 青松 竹子 雪梅 秋菊7. 抄寫詞語(yǔ),看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸8. 抄寫詞語(yǔ) 華麗 期待 諾言9. 抄寫詞語(yǔ) 儒家 祭祀 隱晦10. 抄寫下列詞語(yǔ)晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見三、閱讀理解題。(共20分)1. 閱讀短文,完成練習(xí)。傾聽鳥語(yǔ) 我愛鳥。 過去在鄉(xiāng)下,到處是樹,有樹就有鳥,樹多鳥也多。大麥泛黃時(shí),黃鸝天不亮便開了嗓子:“大麥大麥黃黃,大麥大麥黃黃啦!”夏日里,布谷鳥不腎不慢地叫著“布谷布谷”,還有一種叫不出名字的鳥兒,在天空欲雨時(shí),急促地叫著“滴水,滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子最多的是麻雀,田野里,草堆上,樹叢中,成百上千地一哄而起,頃刻間消失得無影無蹤。 剛進(jìn)城那幾年,宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的烏兒,聚堆在樹上,準(zhǔn)時(shí)舉辦著歡快熱鬧的“森林音樂會(huì)”。鳥聲里,我們迎來朝霞,送走夕暉。我仿佛又找到了在鄉(xiāng)下的那種感覺。 鳥語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節(jié)假日,我更愛到山里去傾聽鳥兒的鳴唱。找一片幽深的林子,靜靜地躺在鋪滿落葉的土地上,這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈。 鳥是世上盡善盡美的靈異之物,沒有比鳥更俊俏的。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尖尖的嘴,鮮艷光潔的羽毛,優(yōu)美無比的流線型體態(tài),婉轉(zhuǎn)流利的鳴唱。常念江南青青的水稻田里,一只兩只的白鷺,蜷著一條腿,縮著頸子,間或低飛于黃昏的空中,背襯以黛青的山和油綠的梯田,多美的一幅畫,賦予了生活多少的詩(shī)意。 假如天空里不見了鳥影,生活里聞不到烏聲,人類將會(huì)多么寂寞。多一點(diǎn)愛給鳥類朋友吧,讓我們擁有一個(gè)共同的家園。(1)用橫線畫出描寫鳥外形的句子。(2)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。說明麻雀很多的詞語(yǔ):_說明鳥鳴唱?jiǎng)勇牭脑~語(yǔ):_(3)短文表達(dá)了作者_(dá)。2. 閱讀材料,回答問題。材料一:合江荔枝:珍稀水果,因享有“果中之王”的美稱而聞名遐邇。合江荔枝品種豐富,占全川荔枝產(chǎn)量的90%,大紅袍、妃子笑、糯米糍、佛頂珠、烏泡、帶綠、楠木葉、桂味等號(hào)稱“十二金釵”,產(chǎn)量以大紅袍最多,占總產(chǎn)量的80%90%。說到荔枝,我們不能不說到楊貴妃。合江荔枝在秦漢時(shí)期由嶺南傳入,距今已有2000多年的歷史,歷代王宮貴族、達(dá)官貴人,以能品嘗合江荔枝為榮。盛世唐朝,因楊貴妃特別喜歡吃荔枝,唐明皇曾頒詔將其作為貢品奉送。宋人羅大經(jīng)鶴林玉露載:“所謂一騎紅塵妃子笑者,謂瀘戎產(chǎn)也?!笨梢姾辖笾τ绊懼畯V。怎樣能把合江荔枝送往長(zhǎng)安呢?為保其貢品質(zhì)地,“鄉(xiāng)人嘗選鮮紅者,于竹林中擇巨竹,鑿開一隙,置荔枝節(jié)中,仍以竹籜(tu)果泥。固封其竊,籍竹生氣滋潤(rùn)”??祚R加鞭,換馬換人,晝夜不息,直往長(zhǎng)安。唐代杜牧詩(shī)云:“長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”再現(xiàn)了這千里迢迢送果入京的盛景。但誰又知道老百姓為了楊貴妃這幾顆荔枝而人馬僵死、相望于道的痛苦與悲哀呢?真可謂!“宮中美人一破顏,驚塵濺血流千載”!就因?yàn)闂钯F妃喜歡荔枝,古人即把荔枝中的上品取名為“妃子笑”,僅合江馬街龍虎洞側(cè),就有四株千年以上的妃子笑荔枝母樹。這里,至今還流傳著一個(gè)美麗的故事:原來馬街并沒有龍虎洞,后來因?yàn)闂钯F妃年年吃這里的荔枝,感應(yīng)巖石,巖石轟然裂開一洞,洞中兀然出現(xiàn)軒轅黃帝和神農(nóng)兩尊石像,遂取名為天賜洞。后因洞側(cè)一巨石似龍,一巨石似虎,便改名龍虎洞。這一龍一虎就是為貴妃娘娘守護(hù)荔枝樹的。材料二:合江青果:青果即橄欖。李時(shí)珍本草綱目栽:“此果雖熟,其色亦青,故俗呼青果?!鼻喙蚱渖蛑箍省⑶鍩峤舛?、利咽化痰、除煩醒酒、潤(rùn)肺解納滯食積等功能而備受人們喜愛。白居易曾有“漿酸橄欖新”的詩(shī)句,蘇東坡有“紛紛青子落紅鹽”的贊嘆,黃山谷曾驚呼“方懷味諫軒中果,忽見金盤橄欖來”?,F(xiàn)在,有些人吃不慣青果,不要緊,可慢慢含在口中,或泡水當(dāng)茶飲,其味甚佳,千萬不要咬一口就丟了。合江群眾中有首流傳甚廣的民歌:“一顆青果兩頭尖,皮又脆來味又鮮,開頭吃來有點(diǎn)澀,半天方曉回味甜?!边@是教你如何品嘗青果。至今,合江農(nóng)村還有這樣的風(fēng)俗,男女青年訂婚,要栽一株青果樹作紀(jì)念,因?yàn)榍喙麡鋲勖L(zhǎng),一年四季常青,它象征結(jié)婚后,父母要為子孫創(chuàng)造財(cái)富,也寓意夫妻恩愛,白頭偕老,兒女平安,繁榮昌盛。世界人民不也是用橄欖枝象征和平嗎?材料三:合江柚子:合江柚子與荔枝、青果齊名,為“合江三絕”之一,名傳遐邇,馳名省內(nèi)外。古人把合江柚子描述為“其色金黃,檸檬不能比其艷,紅橘不能比其雅;其香幽馥,置于室內(nèi)異香滿室,置于園中香飄十里;其味甘醇,橘莫能比其甜,梨不能比其清;其肉肥美,諸果莫及”。歷代騷人墨客也為之動(dòng)容,愛屋及烏,對(duì)柚果都盛贊之,如楊萬里的“瓶里柚花偷觸鼻,忽然將謂是燒香”“滿城微雨柚花香”等詩(shī)句。柚子全身都是寶,柚根可入藥;柚葉可提煉高級(jí)芳香油;柚花既是蜜源,又是熏制花茶的好原料;柚皮可提制果膠;果實(shí)可治闌尾炎、便秘、靜脈血栓、糖尿病、膽結(jié)石、痔瘡、心臟病、肥胖癥、直腸癌、靜脈曲張等疾病。所以一到每年10月,柚子成熟之際,四方賓客紛紛擁向合江,肩扛車運(yùn),熱鬧非凡,成為合江市場(chǎng)的一大景觀。(1)整體感知:三則材料分別介紹了合江“三絕”,它們是荔枝、_、柚子,其中_的種類最多,有十二種,號(hào)稱“_”,杜牧的“一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來”里提到了“_”這一品種。(填序號(hào))A柚子 B荔枝 C青果 D大紅袍E帶綠 F妃子笑 G十二金釵(2)摘錄句子:再現(xiàn)了千里迢迢送果入京的盛景的句子是:_。表達(dá)了老百姓的痛苦與悲哀的句子是:_。盛贊柚花之香的句子是:_。證明楊貴妃當(dāng)年喜歡吃的荔枝來自瀘州的句子是:_。(填序號(hào))A瓶里柚花偷觸鼻,忽然將謂是燒香B宮中美人一破顏,驚塵濺咀流千載C所謂“一騎紅塵妃子笑”者,謂瀘戎產(chǎn)也D一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來(3)請(qǐng)用自己的話說說下面句子的意思?!班l(xiāng)人嘗選鮮紅者,于竹林中擇巨竹,鑿開一隙,置荔枝節(jié)中,仍以竹籜(tu)果泥。固封其竊,籍竹生氣滋潤(rùn)。”意思是_。這種做法的目的是_。(4)介紹特產(chǎn):大家不知道青果的功效與吃法,請(qǐng)你來介紹一下吧!(5)傳承意義:青果在農(nóng)村的風(fēng)俗和在世界上的象征意義各是什么?(6)探究寫法:文
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