新學期中班家長工作計劃.doc

新學期中班家長工作計劃 【中班家長工作計劃一】 一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié) 家長送孩子早入園時總是匆匆地離去但有時也有家長逗留在幼兒園門口這給了我們一個訊號：有事要交代老師碰到類似情況時我們會主動迎上前詢問讓家長感到老師的一種主動負責和關懷也會拉進我們之間的距離孩子進教室以后我們可以親親孩子的臉主動地向他問早那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天然后放一些優(yōu)美的音樂教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品在勞動的過程中與幼兒交談啟發(fā)孩子之間交往使幼兒的精神始終處于愉快之中體驗與教師、同伴共同勞動的快樂總之教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛 如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端那么離園是幼兒在園內一天活動的延續(xù)起著承上啟下的作用離園前我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點我們微笑著迎接每一位家長主動、熱情地和他們打招呼向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況和家長探討他們感興趣的問題并主動和家長孩子再見另外組織好晚離園幼兒的活動使幼兒在高高興興的度過一天在離園的整個過程中我們始終把安全放在首位樹立安全意識 二、家長工作目標 提高家長家庭教育水平促進幼兒身心和諧發(fā)展增進家園之間的了解和配合在相互合作相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)?、有效的合作配合與指導工作的關系深入開展家長工作使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開 1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式 2、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍 3、促進幼兒園與家庭的雙向交流增進家長對幼兒園活動的了解 三、完成目標措施 完成目標1的措施： 1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念糾正改變重智輕德重知識輕能力培養(yǎng)的思想 2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)并善于在各種情境中妥善處理問題提高家長了解子女合理孩子的能力 3、指導家長理智的愛孩子善于分析孩子過失的原因堅持說理教育 4、能運用說服教育因勢利導用表揚和批評的手段教育孩子 完成目標2的措施： 1、家庭環(huán)境美觀整潔留有供子女活動的空間為孩子添置玩具圖書等物品并讓孩子有自己整理的機會 2、家庭關系融洽生活作息時間有規(guī)律能抽出一定時間和孩子游戲郊游 3、家長以身作則按社會規(guī)范塑造孩子言行起表率作用 4、和孩子開展有益身心的活動摒棄不良習慣 完成目標3的措施： 1、每周一期家園之窗每月做好幼兒家長隨訪不定期地與個別家長交流與溝通向家長宣傳正確的幼兒保教知識 2、通過家長講座增進家長對學前教育的了解知道幼兒教育是重過程輕結果的教育 3、通過家長開放日活動讓家長更好地了解幼兒園的教育真正做到家園配合一致 【中班家長工作計劃二】 一、指導思想： 以幼兒園教育指導綱要為工作指針嚴格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作與小學相互銜接綜合利用各種教育資源共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與努力提高辦園聲譽辦好家長滿意的幼兒教育 二、工作目標： 1、努力營造家園合力的教育環(huán)境提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度 2、結合本園家長的實際找準切入點提高家長對幼兒園工作的參與度豐富活動內容與參與方式辦好家長學校 3、增強對家庭、社會的服務功能明確服務意識擴大服務范圍提高服務水平 三、具體措施： (一)更新觀念轉換角色營造家園合力的教育環(huán)境 新的課程互換新的教育我們教師必須用綱要的新理念引領我們反思過去的工作盡快完成角色轉換第一真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分高度重視堅決抓好落實要建立健全幼兒園家長工作制度學期末將家長工作列入教師考核的重要內容真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化第二要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待在共同教育幼兒的問題上雙方要互相尊重、互相信任、平等合作真誠溝通同心同德完成育兒的使命第三在家園溝通問題上教師要切實樹立為家長服務的思想把家長作為平等的合作伙伴真心實意做家長的朋友耐心傾聽他們的意見切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時要換位思考對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考學會體諒只要我們態(tài)度誠懇方法得當就一定能贏得廣大家長的擁護、支持相信通過老師的努力一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地 (二)注重家長工作的實效性 家長工作必須講求實效不搞形式主義目前家園合作尚不夠深入較多地停留在表面表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園進入班級但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程為此幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來本學期將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑切實提高家長工作的實效性 (三)善于做個別家長工作 由于遺傳、環(huán)境和教育不同孩子發(fā)展狀況各不相同家長的素質、教養(yǎng)水平也大相徑庭因此教師做家長工作幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”根據(jù)家長不同的性格、不同的素質采用不同措施同時教師要具有敏銳的洞察力能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行察覺到家長在教育上的問題有針對性地開展個別化家長工作繼續(xù)做好家訪工作做好家訪記錄特別是新生首次家訪 (四)發(fā)揮家委會的橋梁作用 要充分發(fā)揮家長委員會作用使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶增強教育合力家委會成員應積極參與幼兒園管理了解幼兒園教育計劃和要求同時反映家長對幼兒園的意見和要求溝通協(xié)調家園關系配合園方做好期末家長評議工作召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價并將評議情況轉達給幼兒園以便改進工作提高教育質量 (五)開辟家園合作的有效途徑 1、家長開放日活動 家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足從而有助于家長深入了解孩子與教師合作有針對性地教育孩子同時家長在觀摩與參與活動的過程中還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能但是對家長的參與活動教師要作必要的引導告訴家長活動看什么看比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性看孩子怎樣與同伴相處看孩子在原有基礎上的發(fā)展不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比以免產生消極的后果本學期將舉行全園性開放活動 2、家長園地 本學期我們將重視各種宣傳工作拓展原有家長園地版面鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地形式多樣突出新意增加互動內容辦出特色和品位其中“互動內容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題再有針對性地吸引家長積極參與討論并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中實現(xiàn)家長教育家長的目的 3、電子信箱、家園路路通 隨著社會的發(fā)展科技的進步電