小學(xué)四年級英語教師教學(xué)計劃.doc

小學(xué)四年級英語教師教學(xué)計劃 小學(xué)四年級英語教師教學(xué)計劃1 一、學(xué)生分析： 四(1)班有39名學(xué)生經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)每個學(xué)生的英語底子各不相同一年的英語學(xué)習(xí)學(xué)的好的學(xué)生掌握的很好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能很扎實(shí)的掌握聽、說、認(rèn)讀和書寫但班級里很多學(xué)生已經(jīng)兩極分化明顯很多插班生明顯較弱 二、內(nèi)容與目標(biāo) 1、能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句要求能在語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇 2、能聽說認(rèn)讀16個單詞 3、能學(xué)會6個手工制作 4、能聽懂會唱8首歌曲 5、能聽懂會吟唱12首歌謠 6、能完成6個自我評價活動 7、能理解6個幽默小故事 8、能了解6項簡單的中西方文化知識 三、教學(xué)目的 1、對于有一年學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生要求進(jìn)一步提高加強(qiáng)兒童對英語的感性知識激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力使學(xué)生敢于大膽開口說英語在理解的基礎(chǔ)上表演英語 2、打下較好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ) 3、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣根據(jù)單詞的拼寫和發(fā)音規(guī)則認(rèn)讀和拼寫單詞 四、重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、“四會”單詞的教學(xué) 2、每一課的會話的掌握 3、四會單詞的拼寫 五、教學(xué)措施： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研新標(biāo)準(zhǔn)英語教材進(jìn)行課堂的有效教學(xué)提高課堂效率做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握 2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法并開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語 3、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”根據(jù)學(xué)生的年齡特征培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)充分利用直觀教具和電教手段創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 4、鼓勵學(xué)生大膽說英語肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)樹立學(xué)生的信心培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣 5、注重教材的靈活性和可操作性以滿足不同層次的學(xué)生的需求幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生 6、多教授chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會 7、訓(xùn)練形式多種多樣手、腦、眼、肢體并用靜態(tài)、動態(tài)結(jié)合基本功操練與自由練習(xí)結(jié)合單項和綜合練習(xí)結(jié)合通過大量地實(shí)踐使學(xué)生具有良好地語音、語調(diào)、書寫和拼讀地基礎(chǔ)并能用英語表情達(dá)意開展簡單的交流活動設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫 六、對學(xué)困生的措施： 由于我校大部分是外來流動人口每個學(xué)期學(xué)生流動很大導(dǎo)致學(xué)困生有比較多的人數(shù)他們有些是學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好導(dǎo)致課堂效果差還有些是以前由于到處流動的關(guān)系沒有學(xué)好英語對于這些學(xué)生目前我采取以下這些做法： 1、請班級里成績較好的同學(xué)給予幫助 2、在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題在課后給予輔導(dǎo) 3、安排他們坐在好的學(xué)生旁邊 小學(xué)四年級英語教師教學(xué)計劃2 一、指導(dǎo)思想： 四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱尤其從這學(xué)期開始對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生以學(xué)生的發(fā)展為宗旨始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握良好的學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣繼續(xù)培養(yǎng)四年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力是本年級我們的教學(xué)目標(biāo)為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量也為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力根據(jù)教材內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)一級目標(biāo)制定了本學(xué)期英語教學(xué)計劃 二、工作目標(biāo)： 1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心 2.培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào)書寫