聲樂教學(xué)計(jì)劃范例.doc

聲樂教學(xué)計(jì)劃范例 聲樂的教學(xué)是培養(yǎng)基礎(chǔ)歌唱能力的一個(gè)途徑通過聲音的教學(xué)提升學(xué)生的音樂感知能力和領(lǐng)悟能力下面是小編為大家整理的分享的兩篇聲樂教學(xué)計(jì)劃范例我們一起來看看吧！ 少年兒童是歌唱訓(xùn)練的最佳時(shí)期通過歌唱既能陶冶情操、激發(fā)智商培養(yǎng)其積極、健康、活潑向上的審美情趣又能培養(yǎng)少兒的獨(dú)唱、合唱、舞臺表演能力 一、教學(xué)目標(biāo)： 主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)唱歌通過嚴(yán)格的氣息、發(fā)聲等方面的科學(xué)訓(xùn)練建立完善的歌唱狀態(tài)最終使學(xué)生達(dá)到歌唱收放自如、聲情并茂上臺盡情演唱的水平 二、教學(xué)內(nèi)容： 第一期：興趣是最好的老師本教學(xué)法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上配合少兒聲樂考級教材練習(xí)氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲在音準(zhǔn)和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲 學(xué)習(xí)曲目：劃船歌小紅帽數(shù)鴨子粉刷匠小星星祖國祖國我們愛你小雨點(diǎn)等 第二期：主要學(xué)習(xí)歌唱的各種演唱技巧包括歌唱咬字、歌曲換氣等讓孩子對歌曲有一定的理解教師還會教孩子一些基本動作使孩子能夠在歌曲中靈活運(yùn)用 學(xué)習(xí)曲目：賣報(bào)歌大樹樁你有幾歲金孔雀祖國祖國多美麗幸福的花朵等 第三期：主要學(xué)習(xí)歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運(yùn)用歌唱表演以及舞臺風(fēng)度等讓孩子能夠在舞臺上盡情表演 學(xué)習(xí)曲目：造月亮春天的孩子小白船小螺號童年等 少兒聲樂教育有別于成人聲樂教育其根本在于少兒的生理、心理、理解力都與成人存在差異因此少兒聲樂教育應(yīng)量體裁衣制定更加適合少兒的一套教學(xué)方法唯有如此才能夠事半功倍的達(dá)到理想的教學(xué)成果 一、與新生的首次邂逅 接觸到一名新生首先要通過交談對其有一個(gè)初步的判斷：“性格是內(nèi)向還是外向;學(xué)習(xí)是主動還是被動;對待老師是禮貌還是漠視”知己知彼方能百戰(zhàn)不殆唯有真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界才會讓你與他真正的產(chǎn)生共鳴針對不同的學(xué)生制定出不同的教學(xué)方式循序漸進(jìn)的引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)光明的彼岸 二、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容分為：1、發(fā)聲練習(xí)2、歌曲演唱3、舞臺表演 1、發(fā)聲練習(xí) 發(fā)聲練習(xí)是聲樂課最為重要的部分因?yàn)樗歉璩牡旎鶝]有了它一切都無從談起因此發(fā)聲練習(xí)應(yīng)占課時(shí)的60%左右 少兒發(fā)音練習(xí)的跨度不應(yīng)太大因?yàn)槠渎晭П容^稚嫩對于音域較寬的學(xué)生也應(yīng)多注意中聲區(qū)的練習(xí)高聲區(qū)以快速練習(xí)一帶而過不可久練冠音否則易傷聲帶穩(wěn)固的中聲區(qū)適當(dāng)?shù)南蛏稀⑾蛳聰U(kuò)展有效音域是少兒發(fā)聲教學(xué)的基本理念 2、歌曲演唱 有了正確的發(fā)聲作為引導(dǎo)其氣息、位置較統(tǒng)一后對于歌曲的詮釋須進(jìn)一步要求 歌曲的表情記號歌詞的意境須引導(dǎo)學(xué)生找到作曲者作品的初衷 歌曲的音準(zhǔn)、節(jié)奏必須嚴(yán)格按曲譜標(biāo)記演唱不應(yīng)給學(xué)生養(yǎng)成隨心所欲亂唱的習(xí)慣 3、舞臺表演 其實(shí)在發(fā)聲練習(xí)、歌曲演唱中就應(yīng)注意學(xué)生的站姿、表情并適時(shí)的糾正 歌曲的舞臺表演最重要的是面部的表情在真正的將自己浸入歌曲中時(shí)自然會有投入的情感表情自然會產(chǎn)生適時(shí)的加以手部動作加以點(diǎn)綴使演唱變得更加生動 三、總結(jié) 聲樂教學(xué)難難于無形因其難于捉摸;聲樂教學(xué)易易于無形因其易于感受 聲樂是一門心靈與心靈相互碰撞的課程因?yàn)樗菬o形的因此與學(xué)生相處的和諧尤為重要聲