幼兒園中班教案《漂亮的大花傘》美工設(shè)計(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案漂亮的大花傘美工設(shè)計(三篇)目錄：幼兒園中班教案漂亮的大花傘美工設(shè)計一幼兒園中班教案美麗的小雨傘二幼兒園中班科學(xué)秋天的菊花活動設(shè)計三- 1 -幼兒園中班教案漂亮的大花傘美工設(shè)計一活動目標(biāo)： 1、了解圓形的多種裝飾方法，能運用中心對稱設(shè)計對稱圖案。 2、能注意選用對比色進(jìn)行著色。 活動準(zhǔn)備： 1、提供色彩和紋樣各有特點的三把傘供幼兒欣賞。 2、范畫一幅。圖案參考紋樣若干。 3、每人一張傘面紙，水筆、蠟筆。 活動過程： 一、實物欣賞 你看到過什么樣子的雨傘？你喜歡什么樣子的雨傘？ 你們看看這幾把雨傘用了什么方法來裝飾的？ 小結(jié)：這些傘的傘面上用了不一樣的圖案，有的是從中心向四周散開，有的是由中心花紋組成的，還有的是從中心向四周螺旋散開的。 二、范例欣賞 你們看，我的這些花紋圖案有什么特別的地方？ 上面的顏色有什么特別？ 今天我請大家來做設(shè)計師，請你自己來選一種裝飾的方法，設(shè)計出漂亮、特別的雨傘。 三、幼兒設(shè)計、教師指導(dǎo) 重點： 1、圖案布局、設(shè)計。 2、用色方法：深淺、過度、對比色等。 四、作品展示。3 / 8幼兒園中班教案美麗的小雨傘二教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒繪畫寫生的興趣，協(xié)助幼兒學(xué)習(xí)畫面布2、發(fā)展幼兒初步的對比比較、自我評析和空間知覺能力。3、在自主的嘗試活動中，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點：1、關(guān)注演示環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識各種材料，并借助已有經(jīng)驗，創(chuàng)造性的使用這些材料。2、粘貼裝飾物的方法：橫著粘、豎著粘、分散粘等，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。3、幼兒用蠟筆、水彩筆等材料涂色中，不能涂在小雨傘以外的空白處。教學(xué)準(zhǔn)備：1、給每一位幼兒準(zhǔn)備一張畫有小雨傘的紙。2、準(zhǔn)備蠟筆、水彩筆，膠棒以及小紙片等材料。教學(xué)過程：1、師：小朋友，雨天我們離不開什么？我們最親密的朋友是什么？幼：小雨傘-我親愛的朋友。師：是啊，我們用傘來擋雨，在炎熱的夏天還用它來干什么呢？幼：我們還用它遮太陽。師：現(xiàn)在老師有一把小雨傘也想有美麗的花紋，讓我們一起來幫助它。2、引導(dǎo)幼兒觀察準(zhǔn)備好的各種材料，并在教師制作的小雨傘上演示使用的方法。師：看一看，都有什么材料？可以怎樣使用它們裝飾小雨傘？創(chuàng)作幼兒選擇自己喜歡的材料，大膽裝飾小雨傘。師：試試看，也來裝飾一把漂亮的小雨傘吧。教學(xué)延伸：活動后，將制作好的小雨傘展示在活動室的四周，供大家欣賞。5 / 8幼兒園中班科學(xué)秋天的菊花活動設(shè)計三【活動目標(biāo)】1、運用各種感官去觀察認(rèn)識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。（重點）2、能用較形象的語言描述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。3、了解菊花是秋天里開放的一種美化環(huán)境的花卉，知道要愛護(hù)花卉。（難點）【活動準(zhǔn)備】1、菊花課件。2、每組一盆菊花?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入。師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你看到的秋天是什么樣子的？（樹葉變黃、掉下來、有好多水果）師：秋天里還有漂亮的花。二、播放秋天的菊花課件，激發(fā)幼兒觀察菊花的興趣。師出示PPT課件這是什么花？（菊花）這些菊花一樣嗎？都有些什么顏色，菊花長什么樣子呢？三、幼兒自由感知、觀察菊花。1、師：老師也為你們準(zhǔn)備了菊花，我們一起來看看。讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，并與同伴互相交流。2、師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？菊花有哪些顏色？菊花長什么樣，和你的好朋友說一說。3、讓幼兒交流之后，請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。四、教師根據(jù)幼兒的自由發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。1、師：大家看看那面前的菊花是什么樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）2、師：菊花的花朵像什么？（像豆芽、卷曲的頭發(fā)、燃放的煙花、蘿卜絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什么氣味呢？3、教師請幼兒聞一聞。4、師：菊花除了長有花朵外，你還發(fā)現(xiàn)長有什么？（葉子）5、師：菊花的葉子長在哪里，是什么顏色？是什么樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）6、請幼兒觀察葉子的（ ）顏色，并用手去摸一摸。7、師：教師總結(jié)幼兒的觀察發(fā)現(xiàn)。五、給幼兒介紹菊花的用途。師：菊花除了好看之外，還有什么用呢？可以用菊花泡茶喝。清明節(jié)黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料六、讓幼兒了解菊花是秋天里開放的花卉，知道要關(guān)心、愛護(hù)花卉。師：菊花美不美？我們該怎么去保護(hù)它呢？（花兒好看我不摘）延伸活動：用紙杯剪菊花。【活動反思】一次教學(xué)設(shè)計，也是教師的一次成長，就像在制作PPT課件的時候，我了解了菊花居然有那么多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。在活動設(shè)計和進(jìn)行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達(dá)上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達(dá)，缺乏經(jīng)驗。因此，活動中