幼兒園中班美工太空汽車(chē)(三篇).docx

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班美工太空汽車(chē)(三篇)目錄：幼兒園中班美工太空汽車(chē)一幼兒園中班美工手的想象畫(huà)二幼兒園中班美工活動(dòng)奇妙的圓三- 1 -幼兒園中班美工太空汽車(chē)一“”太空汽車(chē)（中班）一、 活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒學(xué)會(huì)用各種材制作、裝飾“太空汽車(chē)”。2、培養(yǎng)幼兒在手工活動(dòng)中獲得自信心。3、使幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。 二、 活動(dòng)準(zhǔn)備1、各種小瓶子若干、蛋殼若干、各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車(chē)小輪子、小皺紋紙紙卷。2、“太空汽車(chē)”成品若干。三、 活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。教師講述事件，引起幼兒的思考。教師：今天老師遇見(jiàn)了一位新朋友，他是一位外星人。他坐著太空汽車(chē)在太空中飛行，他邀請(qǐng)我和小朋友們一起到太空里去做客，你們想不想去呀？幼兒：教師：可我們?cè)趺慈ツ?？（引?dǎo)幼兒說(shuō)出宇宙飛船、神州六號(hào)）幼兒：教師：我們做一輛太空汽車(chē)去吧！幼兒：2、活動(dòng)進(jìn)行（1）教師展示成品引發(fā)幼兒的制作欲望。 教師：今天，老師給你們帶來(lái)了幾個(gè)很特別的太空汽車(chē)，你們看是怎么做成的？（展示成品）漂亮嗎？（漂亮）那今天，老師和小朋友一切自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一輛漂亮的太空汽車(chē)，好不好？（好）（2）教師行進(jìn)一定的示范講解，并討論太空汽車(chē)必要的結(jié)構(gòu)（輪子、前后鏡燈）當(dāng)然也可以發(fā)揮幼兒的想象，車(chē)上也可以有更多的結(jié)構(gòu)。教師：那小朋友你們動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想太空汽車(chē)上要用什么才能開(kāi)起來(lái)呢？幼兒：（3）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察成品并大膽想象怎樣運(yùn)用自己材料設(shè)計(jì)自己的太空汽車(chē)以及運(yùn)用什么材料來(lái)進(jìn)行裝飾，并給予幼兒鼓勵(lì)增強(qiáng)幼兒制作的自信心。教師：好了那你們仔細(xì)觀察老師的太空汽車(chē)是用什么做成的？上面我用什么裝飾我的太空汽車(chē)的？幼兒：教師：好那你們用你們和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備的材料來(lái)制作一輛太空汽車(chē)吧！老師相信我們的小朋友一定能制作出更漂亮的太空汽車(chē)。幼兒：（4）給幼兒必要的材料（各色卡紙小圖片若干、糨糊、剪刀、汽車(chē)小輪子、小皺紋紙紙卷）在幼兒制作過(guò)程中教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)、用語(yǔ)言與幼兒交流引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言介紹自己的作品，正確給予幼兒鼓勵(lì)并記錄指導(dǎo)效果。（5）制作完成后，請(qǐng)老師為自己的太空汽車(chē)寫(xiě)上自己的名字（*號(hào)）活動(dòng)自然結(jié)束。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1、幼兒能在手工活動(dòng)中獲得自信心和手工制作的樂(lè)趣。2、使幼兒學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。五、活動(dòng)延伸1、講評(píng)幼兒作品，在講評(píng)時(shí)嘗試運(yùn)用各種評(píng)價(jià)方式，并注意觀察幼兒的反應(yīng)，觀察那一種方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心。2、將幼兒作品展示出來(lái)請(qǐng)幼兒自己評(píng)價(jià)。4 / 8幼兒園中班美工手的想象畫(huà)二活動(dòng)目標(biāo)： 1能充分展開(kāi)想象，給手掌隨意添畫(huà)； 2學(xué)會(huì)與同伴合作完成作業(yè)，體會(huì)成功的快樂(lè)； 活動(dòng)準(zhǔn)備： 人手一張白紙、油畫(huà)棒、范畫(huà)等 活動(dòng)過(guò)程： 一 說(shuō)說(shuō)手的用途 1每個(gè)人都有一雙手，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它的作用； 2假如現(xiàn)在要給手添加一樣?xùn)|西，讓它變成另外一個(gè)物體。你打算添什么？ 二給手添物 1，鼓勵(lì)、贊同幼兒的大膽想象，同時(shí)分享老師的想象畫(huà)（欣賞范畫(huà)）； 2，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)教師范畫(huà)的做畫(huà)方式：兩人合作，鼓勵(lì)幼兒將畫(huà)盡量畫(huà)地豐富，同時(shí)學(xué)著與同伴合作繪畫(huà)； 3，注意范畫(huà)中顏料的選用，提醒幼兒在上色時(shí)用上漸變色； 4，幼兒隨意想象繪畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒盡量將手添繪得豐富； 三欣賞手的想象畫(huà) 1，找出典型的手掌想象畫(huà)，對(duì)作者的充分想象表示贊同 2，引導(dǎo)孩子欣賞別人的作品，找出值得借鑒的地方； 延伸活動(dòng)： 有趣的手影游戲5 / 8幼兒園中班美工活動(dòng)奇妙的圓三“”中班美術(shù)活動(dòng)奇妙的圓 一 活動(dòng)目標(biāo)：1 指導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上添畫(huà)各種物體，使幼兒在添畫(huà)過(guò)程中知道圓能變成各種有趣的東西。2 發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。二 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 各種顏色、各種大小的圓。2 由圓變成的物體范例。 3 一位大班幼兒三 重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，制作和別人不同的作品四活動(dòng)過(guò)程：1 引起興趣教師：“小朋友，今天我們班里來(lái)了一位小客人，（請(qǐng)出大班的小朋友），他的名字叫元元，（小朋友向元元問(wèn)好）元元特別喜歡圓的東西，請(qǐng)他來(lái)說(shuō)說(shuō)他喜歡什么圓圓的東西？（大班幼兒說(shuō)：我喜歡玩圓圓的皮球，愛(ài)照?qǐng)A圓的鏡子，愛(ài)吃圓圓的餅干，還會(huì)變圓的魔術(shù)?。┙處煟菏裁词亲儓A的魔術(shù)呀？你能變給我們中二班小朋友看嗎？2 元元表演變圓魔術(shù)教師：小朋友你們知道，元元是怎么把紅色的圓變成蘋(píng)果的呀？（在紅色圓上畫(huà)上綠色的葉子就變成蘋(píng)果了）你們會(huì)變嗎？你們會(huì)變什么呢？怎么變呢？你們真聰明一下子就把元元的變圓魔術(shù)學(xué)會(huì)了。教師：元元，你還會(huì)變什么？元元：我還會(huì)變兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多圓呢。元元表演（把兩個(gè)圓變成了小雞，三個(gè)圓變成了小花，四個(gè)圓變成了蝴蝶。）小朋友，你能把兩個(gè)圓，三個(gè)圓，四個(gè)圓，許多的圓變成什么呢？請(qǐng)幼兒自由討論，告訴身邊的好朋友。3&nbs p; 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)（1）交代任務(wù)：我們今天也來(lái)學(xué)元元變圓的魔術(shù)。老師出示為幼兒準(zhǔn)備的材料（老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色，各種大小的圓。請(qǐng)小朋友先想好你想用幾個(gè)圓變成什么東西，然后找到你所需要的圓，撕去圓后面的雙面膠的外面一層，粘在紙上，再把它添畫(huà)好。我們小朋友把圓變好了，可以互相參觀，也可以請(qǐng)客人來(lái)參觀，告訴客人，你把幾個(gè)圓變成什么東西了?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起去變圓。（2）教師巡回指導(dǎo)：要求幼兒把廢紙仍在籮筐里。變出和別人不一樣的東西來(lái)。幫助能力差的幼兒，鼓勵(lì)他大膽變圓。4 評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒大膽的告