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幼兒園小班班務(wù)老師的工作計劃 新的學期又開始了我就像做夢一樣來到了宮殿般的豐泰裕田吉的堡幼兒園看到了全新的幼兒教學理念多元智能教育美國哈佛學前教育理念一個真正適合幼兒快樂學習、成長的樂園 一、班級情況分析 我們小A班一切都是新的新老師、新幼兒、新課室共有12名可愛小寶寶小女生7名小男生5名他們聰明、伶俐非常討人喜歡有的唱歌好聽有的跳舞好美有的說話動聽可讓老師們愛不完當然也遇到了小小難題那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園聽不懂老師的普通話很依賴父母給班上工作帶來了困惑和一定影響但我們也努力尋求方法盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭 二、教育教學工作 首先認真閱讀教材找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向 學前多元智能這套教材從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力邏輯數(shù)學能力人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家愛家中每一位成員做一個有同情心、溫和心的孩子；第二農(nóng)場里的動物這一主題讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責任了解動物的生態(tài)及保護動物的方法培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶；第三個主題“下雨了”讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)天氣中的景物及雷雨彩虹等一些氣象；第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則學習處理以外的突發(fā)事件從小培養(yǎng)正確的消費觀念 其次根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容 讓孩子得到不同的發(fā)展如在認識物體形狀時讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學習知識 第三注重常規(guī)的教育培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣 草莓班全是新生他們學習和生活習慣的培養(yǎng)在這開學初期非常重要孩子們習慣的養(yǎng)成會對他們終生受益開學初期主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的學習、生活做有禮貌的孩子并于同伴友好相處 三、安全工作 保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責因此在幼兒園的一日生活和學習中我們班三位老師將密切配合眼到心到以高度的責任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié)如：飲水、進餐、午睡、戶外活動等等照顧好每一位幼兒讓孩子安心讓家長放心 四、加強業(yè)務(wù)學習努力提高教學水平 利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動并做好記錄將理論知識運用于實踐中科學、合理地指導(dǎo)自己的工作以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平 五、家長工作 我們班孩子都是校車接送因此與

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