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學(xué)校教育教研工作計劃 學(xué)校教育教研可以提升整體的教育水平作為教研組的成員工作計劃寫小編給大家提供學(xué)校教育教研工作計劃歡迎參考！ 指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆三中全會會議精神緊緊圍繞縣教育局教研室和中心校工作要點用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作深化學(xué)校“和諧、發(fā)展、文化、品位”的主旋律扎實推進(jìn)課程改革落實“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”精細(xì)化管理提升全體教師執(zhí)教能力提高課堂教學(xué)效率加強(qiáng)校園文化建設(shè)全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量力爭常規(guī)工作出新思路重點工作樹新優(yōu)勢教學(xué)質(zhì)量上新平臺為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn) 一、扎實推進(jìn)課程改革： 1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：中心教研組將繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章；加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn)工作各校教研組、年級組要利用分組研討時間分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí)；充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)；推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字 2、全面把握課改模式：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程構(gòu)建新課程嘗試新教法的目標(biāo)不斷更新教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材深刻理解內(nèi)涵進(jìn)一步落實課改精神深化教學(xué)改革運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施要認(rèn)真總結(jié)幾年來的課改經(jīng)驗總結(jié)成功的課堂教學(xué)模式加以提煉、推廣形成學(xué)科、個人課改的特色全面落實我鄉(xiāng)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式（另附） 3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實省市縣文件精神開齊課程上足課時執(zhí)行市教育局制訂的小學(xué)作息時間表關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展組織好大課間活動保證學(xué)生在校參加活動時間科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)不體罰與變相體罰學(xué)生公正地對待每一位學(xué)生使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展 4、加強(qiáng)特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度形成學(xué)校特色根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢積極開發(fā)校本教材加強(qiáng)體藝教學(xué)工作為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展 二、落實教學(xué)常規(guī)管理： 1、抓實教學(xué)“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試）工作：教學(xué)“六認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑是師德師風(fēng)的具體外在體現(xiàn)要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的研究和指導(dǎo)學(xué)校每月都要有一個“六認(rèn)真”檢查的主題對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查認(rèn)真地做好記錄（記好成績、問題提出改進(jìn)措施）及時反饋加強(qiáng)總結(jié)反思工作各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作充分調(diào)動廣大教師的工作積極性為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)繼續(xù)按常規(guī)組織“六認(rèn)真”檢查：第一次檢查教學(xué)計劃的制定第二次檢查兼任科目的備課第三次檢查全部學(xué)科作業(yè)情況第四次檢查所有學(xué)科的備課情況期末收繳所有教學(xué)資料查閱存檔期間將不定期組織六認(rèn)真的交流活動深入教學(xué)第一線 加強(qiáng)對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評估總結(jié)實踐經(jīng)驗發(fā)掘先進(jìn)典型促進(jìn)學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實開展要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)在評選先進(jìn)教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件 2、推進(jìn)校本教研繼續(xù)落實“人人一節(jié)公開課”活動：重視課題研究加強(qiáng)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐依托學(xué)校主課題新課程理念下學(xué)科教學(xué)模式的研究瞄準(zhǔn)教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點、難點問題把問題轉(zhuǎn)化為課題以個人小課題為抓手合力攻關(guān)把研究做實、做深、做優(yōu)做出成效和影響要繼續(xù)深入開展新教育有效課堂教學(xué)的研究通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討提高教師的執(zhí)教能力各學(xué)校各教研組要及早落實各教師校級展示課暨“人人一節(jié)公開課”活動的內(nèi)容認(rèn)真計劃做好安排結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試各位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會在聽課過程中要認(rèn)真記錄用心思考與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞在過程中提升個人對課程的理解提倡跨校、跨教研組、跨學(xué)科聽課利于學(xué)科之間的整合專任教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)校長主任不得少于20節(jié) 三、加快教師隊伍建設(shè)： 1、規(guī)范師德建設(shè)：中心學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的教師職業(yè)道德規(guī)范從自身點滴做起用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)讓禮儀之花在校園四季常開教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)具體做到：一切為了學(xué)生為了一切的學(xué)生為了學(xué)生的一切；有愛心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意讓社會滿意各校都要建立教師成長記錄袋同時提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生以尊重的態(tài)度待老師”在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為創(chuàng)建“和諧校園” 2、分層管理促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展關(guān)心他們的工作發(fā)揮他們的積極性充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長加強(qiáng)老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊的成長青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來要多為青年教師搭建成長的平臺更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程充分利用骨干教師成長計劃書加強(qiáng)管理在情感上鼓勵在政策上傾斜加強(qiáng)校際交流選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用要求各校每學(xué)期舉辦的觀摩課、評教課、研討課等教研活動不少于5次本年度力爭再培養(yǎng)12名縣級學(xué)科教改帶頭人12名縣教學(xué)能手同時推出有一定知名度的骨干教師名教師 3、著力打造高效課堂繼續(xù)開展青年教師賽課活動：要向課堂要質(zhì)量各位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地每位教師多從 教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例吸收先進(jìn)的教學(xué)理念借鑒成功的教學(xué)方法內(nèi)化自己的教學(xué)行為要根據(jù)課改要求讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)親身體驗學(xué)習(xí)過程注重學(xué)生能力發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合多嘗試開展學(xué)科綜合活動在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案（案例）及有關(guān)論文的評選鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會擇優(yōu)向上推薦爭出教研成果多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究圍繞課堂高耗低效的熱點問題加強(qiáng)實踐研究提煉個人上課特色推出校級、鄉(xiāng)級品牌課帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展 四、推動學(xué)生全面發(fā)展： 1、全面實施素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按信陽市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程根據(jù)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育實施意見組織好學(xué)校大課間活動要求全體師生全員參與加強(qiáng)過程性管理一要保證時間準(zhǔn)時開始不提前下課；二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺；三要加強(qiáng)組織管理防止課間“流生”現(xiàn)象；四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日積極開展豐富多彩的實踐活動；繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)評比活動各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下繼續(xù)按常規(guī)組織各項學(xué)生競賽活動語文學(xué)科組織學(xué)生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應(yīng)用題競賽、計算能力競賽、口算比賽等活動英語學(xué)科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競賽活動搞好藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動會為有特長的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣級以上各類競賽爭創(chuàng)佳績各教師要上好活動課程校本課程可組織自編勞動技術(shù)教材的學(xué)習(xí)也可開展專題教育如國防、環(huán)境、防艾、防毒、愛國主義教育等 2、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理調(diào)整教師自己的教學(xué)行為引導(dǎo)學(xué)生使他們樂學(xué)善學(xué)要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為中心學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點拓展知識的呈現(xiàn)形式提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)根據(jù)上級部署及學(xué)校實際繼續(xù)加強(qiáng)小范圍的抽測與調(diào)研適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量要按新課程實施方案說明做好教學(xué)進(jìn)度管理提高課堂效率反對過早過遲結(jié)束新課復(fù)習(xí)一般為兩周教導(dǎo)處要定期檢查調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進(jìn)度繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究結(jié)合課改實驗的要求結(jié)合新的考試模式和要求探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合；重知識與重能力相結(jié)合；重課本與重實踐相結(jié)合促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展各位教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系專任教師要扎實做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 五、做好指導(dǎo)服務(wù)工作： 1、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局教育股的指導(dǎo)下教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)要積極倡導(dǎo)教育公平構(gòu)建和諧校園 2、規(guī)范教導(dǎo)處工作：各學(xué)校要加強(qiáng)教導(dǎo)處隊伍建設(shè)要協(xié)調(diào)好教師課務(wù)落實備課要求舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識并落實在日常工作中為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研不斷提升自己、超越自己觀念要更新思維要更活作風(fēng)要更實工作要更細(xì)成效要更顯每個教學(xué)管理人員要寫好一篇高質(zhì)量的論文要領(lǐng)好一個課題研究要帶好一個新教師上好一堂實踐課或做好一個專題講座為課改盡自己的全力 3.做好資料征訂積累整理教師在學(xué)期末上交備課應(yīng)將活動類課程的過程性材料附在后各教師每學(xué)期應(yīng)至少完成以下教學(xué)任務(wù)并提供相應(yīng)的資料：撰寫一篇教學(xué)論文（或者教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)）、上好一節(jié)校級展示課并提供教學(xué)設(shè)計這些相關(guān)資料都將成為個人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容同時應(yīng)認(rèn)真填寫平時考核表盡可能記錄全個人在學(xué)期中的工作教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理更好地服務(wù)于教學(xué)服務(wù)于教師整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料利用計算機(jī)加強(qiáng)管理建立學(xué)校教學(xué)資源庫為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證 xx學(xué)校 20xx年9月 一、指導(dǎo)思想： 上學(xué)期我校教育教學(xué)工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下教學(xué)常規(guī)落實到位教研教改成績突出實現(xiàn)了學(xué)校全面發(fā)展的目標(biāo)本學(xué)期我們將繼續(xù)立足我校教育發(fā)展的實際以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)以課程改革為中心以課堂教學(xué)為重點深入開展教學(xué)研究樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想不斷更新教學(xué)觀念改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式著力打造“三生課堂”努力提高課堂效率全面提高教學(xué)質(zhì)量為朱集教育添光彩 二、工作目標(biāo)： 1、實現(xiàn)中考考入重點高中人數(shù)完成區(qū)分解指標(biāo) 2、學(xué)生鞏固率有所提高 3、學(xué)校教學(xué)評價力爭全區(qū)前列 4、強(qiáng)化提高全校教師課堂教學(xué)質(zhì)量加大課堂教學(xué)改革的步伐著力打造“三生課堂”真正把課堂還給學(xué)生全面提高學(xué)生素質(zhì)力爭在全區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中取得好成績 三、工作重點： 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理健全各項規(guī)章制度穩(wěn)定教學(xué)秩序在社會上樹立良好的形象 2、加大教師培訓(xùn)工作和集體備課工作的力度取得實效提高教師整體素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量 3、著力打造“三生課堂”努力提高課堂效率成立“三生課堂”研究領(lǐng)導(dǎo)小組保證“三生課堂”實驗研究有效進(jìn)行 4、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理工作調(diào)動教師的積極性組織教師、學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作穩(wěn)定畢業(yè)生情緒穩(wěn)步提高學(xué)生的成績 四、具體做法及方法措施： 轉(zhuǎn)變教師觀念加強(qiáng)培訓(xùn)提高素質(zhì) 1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到、教師本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)自學(xué)筆記不少于5000字、組織教師集體學(xué)習(xí)“三生課堂”教學(xué)模式、組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)主、細(xì)致地比較新舊課標(biāo)的差別理解新課標(biāo)、學(xué)習(xí)新教材、研習(xí)新教法 2、開展走出去請進(jìn)來活動鼓勵教師積極參與市、區(qū)級開展的各項培訓(xùn)工作回來后上好回報課并談一談自己的學(xué)習(xí)體會使一人學(xué)習(xí)大家受益組織教師到周邊課堂教學(xué)改革比較成功的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)以促進(jìn)教師積極參加課改 3、繼續(xù)開展現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)鼓勵教師大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教研手段進(jìn)行課堂教學(xué)加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐 、立足校情狠抓常規(guī)促質(zhì)量 1、抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作教導(dǎo)處依據(jù)學(xué)校工作計劃制定初本學(xué)期教學(xué)工作計劃及時傳達(dá)給教研組長及備課組長教研組長、備課組長根據(jù)學(xué)校工作計劃制定本學(xué)科工作計劃教導(dǎo)處認(rèn)真指導(dǎo)和檢查監(jiān)督工作各教研組、備課組按照計劃開展工作學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比對于能夠完成學(xué)期任務(wù)的教研組備課組按考核條理給予精神和物質(zhì)方面的獎勵 2、嚴(yán)格教學(xué)秩序的管理排課、上課嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程計劃學(xué)?？傉n程表和班級分課程表在開學(xué)一周內(nèi)上墻開齊開足課程要求教師嚴(yán)格按課表上好課教好書育好人嚴(yán)禁砍課停課的現(xiàn)象發(fā)生隨時抽查各門學(xué)科的上課情況對于隨意缺課的教師進(jìn)行通報 3、認(rèn)真做好周檢查和月監(jiān)控工作教導(dǎo)處每周組織備課組長對教師的教案進(jìn)行周簽字并檢查教師的聽課學(xué)習(xí)情況做到一周一落實一周一公布每月由學(xué)校前勤領(lǐng)導(dǎo)親自對教師的備、教、改、輔、考等教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次檢查檢查成績納入教師考核 4、加強(qiáng)課紀(jì)檢查學(xué)校每天有教導(dǎo)處主任對教師的早晚自習(xí)及各班的課堂紀(jì)律教師出勤教學(xué)進(jìn)行檢查每周一通報并納入教師考核 5、七、八年級每學(xué)期將舉行兩次學(xué)科競賽分年級組織及時對教師教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析并對弱課教師施行跟蹤視導(dǎo)讓教師及時發(fā)現(xiàn)教中存在的不足 6、認(rèn)知落實好九年級“月考制度”重點抓好命題、考試、評卷、 評講等環(huán)節(jié)教導(dǎo)處將對各年級、各學(xué)科的月考情況抽樣檢查并將檢查結(jié)果公布 7、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)每次考試前先做好學(xué)生的思想工作對考風(fēng)考紀(jì)提出嚴(yán)格的要求考試過程派專人負(fù)責(zé)對提前交卷和考試作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理對于不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師給予嚴(yán)懲 8、加強(qiáng)對第二課堂的活動管理搞好學(xué)科競賽輔導(dǎo)負(fù)責(zé)第二課堂的教師要做到計劃、時間、內(nèi)容、地點等方面的落實認(rèn)真?zhèn)浜谜n上好課教導(dǎo)處要派出人員嚴(yán)格檢查并確保第二課堂的質(zhì)量力爭取得優(yōu)異成績 、立足課堂開展教研促提高 “以研促教以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在教師參加教育科研能提高理論修養(yǎng)更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐提升教育教學(xué)品位本學(xué)期我校將在上學(xué)期基礎(chǔ)上進(jìn)一步下大力氣以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 1、以制度強(qiáng)化教研工作教研工作立足本校以實際出發(fā)建立校本教研制度、教學(xué)評價制度、集體備課制度、教研制度從制度上保證每一位教師自覺探索教學(xué)改革重視教材研究教法研究學(xué)生研究在研究反思中提高教學(xué)實踐能力全面提高教育教學(xué)質(zhì)量 2、認(rèn)真組織落實教師講、聽、評課活動制定切實可行的措施如教師聽課筆記由備課組長、講課教師、聽課班學(xué)生三簽字對于在教研教改中做出成績的教師給予一定的獎勵并在教師年度考核中加分對于積極參與教研活動的教師通報要求教師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)教導(dǎo)主任等領(lǐng)導(dǎo)們聽課不少于30節(jié) 3、以七八年級為突破口通過公開課、研討課等形式深入開展課堂教學(xué)研究大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革努力構(gòu)建符合本學(xué)科特點的“三生課堂”課堂教學(xué)模式特別對“三生課堂”課堂教學(xué)模式中“導(dǎo)學(xué)互動展示評價”各環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行探討落實到實際教學(xué)中扎實開展集體備課活動共同進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案編寫與使用的研究真正做到把課堂還給學(xué)生 4、落實課題研究工作.以課題研究為龍頭加大課題研究力度做好“十二五”課題研究過程管理工作特別對上學(xué)期申報的“三生課堂”課題研究學(xué)校認(rèn)真制定課題研究的實施方案成立“三生課堂”課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組校長親自掛帥有實驗班和對比班有實驗教師制定切實有效的方法和措施保證“三生課堂”課題實驗研究有效進(jìn)行 、加強(qiáng)遠(yuǎn)教工程建設(shè)和應(yīng)用的管理 1、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度以確保能正常完整的接收資源我們制定了場地設(shè)備使用登記制度資源下載使用登記制度光盤使用登記制度等并做嚴(yán)格執(zhí)行和檢查 2、在教師中積極開展培訓(xùn)力爭人人都會運(yùn)用多媒體要在教師中宣傳遠(yuǎn)教的優(yōu)勢積極鼓勵教師使用遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)學(xué)校以考勤制度來記載教師培訓(xùn)和上課次數(shù)并納入年度考核學(xué)校定期組織教師瀏覽遠(yuǎn)程資源結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程選擇資源用于教學(xué) 3、利用各教研組帶動全校教師進(jìn)行