小學(xué)年度科研工作計(jì)劃.docVIP

小學(xué)年度科研工作計(jì)劃 一、工作重點(diǎn)： 1、課題研究深入開(kāi)展全面實(shí)施“成功教育” 2、深化書香校園建設(shè)形成書香班級(jí)特色 3、豐富“校本培訓(xùn)”形式提高教師科研能力 4、做好推廣宣傳工作提高教師研究意識(shí) 二、具體工作措施： （一）課題研究深入開(kāi)展全面實(shí)施“成功教育” 1、推廣從教師中征集評(píng)選出的“成功好辦法”促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習(xí)交流 上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”并對(duì)老師們提出了修改建議還將一些寫的較好的推薦到了豐臺(tái)教育這學(xué)期會(huì)將老師們修改好的“成功好辦法”進(jìn)行評(píng)選獲獎(jiǎng)“好辦法”將整理成小冊(cè)子在教師中推廣各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)組內(nèi)成員和其他老師的成功經(jīng)驗(yàn)根據(jù)自己的需要借鑒、實(shí)施已達(dá)到經(jīng)驗(yàn)收集和共享的目的 另外各科研小組還應(yīng)根據(jù)本組的實(shí)際情況安排學(xué)習(xí)內(nèi)容并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細(xì)活動(dòng)有實(shí)效學(xué)校這學(xué)期會(huì)在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗(yàn)交流交流內(nèi)容根據(jù)我校的實(shí)際情況有所調(diào)整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì)發(fā)生變化各科研組成員也會(huì)相應(yīng)的變化因此我們每一學(xué)年將根據(jù)學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究與教學(xué)中開(kāi)展的專題研究相結(jié)合因此各組的學(xué)習(xí)、匯報(bào)交流都應(yīng)圍繞本組上學(xué)期制定的研究專題開(kāi)展上學(xué)期在組內(nèi)研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對(duì)各組研究專題的題目提出了修改建議所以請(qǐng)各組于本周五前將研究專題的題目報(bào)到網(wǎng)上鄰居教導(dǎo)處史文艷科研組研究專題文件夾 2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施提高課堂實(shí)效性 上學(xué)期我們倡導(dǎo)老師們根據(jù)自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現(xiàn)我校課堂特色“教師啟發(fā)與引導(dǎo)尊重與鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑與探究合作與交流”學(xué)校在聽(tīng)課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對(duì)學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況并圍繞課堂特色對(duì)老師們的課進(jìn)行評(píng)價(jià)各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫了如何在教案中體現(xiàn)課堂特色學(xué)期末我們要求教師們?cè)谶@學(xué)期的復(fù)備課中要重點(diǎn)體現(xiàn)評(píng)價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)那么這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況在與老師們?cè)u(píng)課交流的過(guò)程中聽(tīng)一聽(tīng)老師們對(duì)這兩點(diǎn)的思考與理解 3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件 什么樣的教師是成功的教師什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改所以大家對(duì)這兩個(gè)話題都非常熟悉我們行政班子也對(duì)各組討論的結(jié)果進(jìn)行了研究并分別提出了修改建議進(jìn)行了匯總這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組請(qǐng)各組進(jìn)行第三輪修改并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿在各組辦公室內(nèi)懸掛“成功教師”的條件希望老師們努力踐行自己制定的目標(biāo)；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級(jí)組樓道的公共位置希望老師們照著這個(gè)目標(biāo)來(lái)培養(yǎng)教育自己的學(xué)生在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法不要急于求成要保留可以達(dá)成的去除難以實(shí)施的要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗(yàn)交流最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統(tǒng)一的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件 4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗(yàn)成功的平臺(tái) 首先在校內(nèi)開(kāi)展多種形式的評(píng)比活動(dòng)為教師獲得成功搭建平臺(tái)本學(xué)期將延續(xù)“成功教育”優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)每一位教師都要根據(jù)自己所參與研究的專題結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫“成功教育”案例參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng)學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺(tái)上發(fā)表這些獲獎(jiǎng)案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中作為我?！笆濉闭n題研究的一項(xiàng)成果希望教師們積極參加各級(jí)各類的評(píng)選活動(dòng)每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)我都上傳到豐臺(tái)區(qū)課改資訊平臺(tái)上學(xué)期共上傳了179篇因此我校獲得課改資訊平臺(tái)優(yōu)秀學(xué)校有四位教師上交的作品超過(guò)8篇因此被推薦評(píng)選為課改優(yōu)秀文章開(kāi)學(xué)以后會(huì)對(duì)這四位教師進(jìn)行表彰我們會(huì)從多種渠道開(kāi)辟老師們收獲成功的機(jī)會(huì)也希望老師們踴躍參與三月份就有豐臺(tái)區(qū)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比請(qǐng)老師們認(rèn)真準(zhǔn)備積極投稿 第二依托少先隊(duì)工作開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為學(xué)生獲得成功搭建平臺(tái)少先隊(duì)將圍繞“成功教育”開(kāi)展各種活動(dòng)希望各位老師積極配合共同為學(xué)生體驗(yàn)成功獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)力 5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究 上學(xué)期我們?cè)诠歉山處熣故菊n上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應(yīng)用了“互動(dòng)反饋”技術(shù)雖然按點(diǎn)的設(shè)置還不太科學(xué)合理實(shí)效性還有待提高但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習(xí)這學(xué)期希望老師們?cè)诎袋c(diǎn)的設(shè)置上進(jìn)行深入研究使按點(diǎn)的設(shè)置能夠?yàn)檎n堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識(shí)點(diǎn)而服務(wù)那么這學(xué)期我們要在各組內(nèi)推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應(yīng)用“互動(dòng)反饋”技術(shù) 6、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)際理解教育 上學(xué)期豐臺(tái)區(qū)開(kāi)展了“國(guó)際理解教育”成果的第二次征集由于此項(xiàng)工作在學(xué)期末老師們都很忙因此我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區(qū)里在修改過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)國(guó)際理解教育滲透在我們工作的方方面面老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)都有國(guó)際理解教育的理念不需要老師們特意把它提出來(lái)但是老師們?nèi)鄙俚氖菍?duì)這種理念的認(rèn)識(shí)所以這學(xué)期希望老師們?cè)陂_(kāi)展班會(huì)、設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要把“國(guó)際理解教育”的理念滲透進(jìn)去這學(xué)期末請(qǐng)老師們選擇國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)和國(guó)際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設(shè)計(jì)上交一篇 （二）深化書香校園建設(shè)形成書香班級(jí)特色 1、開(kāi)展“好書大家讀”活動(dòng) 組織開(kāi)展好早讀和午讀確保時(shí)間、內(nèi)容、實(shí)效的落實(shí)請(qǐng)班主任如實(shí)填寫讀書計(jì)劃表（每周二、周四早上十分鐘讀課外書周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書請(qǐng)班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀每周一、三中午為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間各班形式自定看班的老師要負(fù)責(zé)指導(dǎo)、傾聽(tīng)請(qǐng)老師專時(shí)專用確定合理的朗讀內(nèi)容讀書計(jì)劃表在學(xué)期末上交少先隊(duì)在此期間進(jìn)入各班檢查每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視）學(xué)期中我們將對(duì)各班的朗讀進(jìn)行抽測(cè)學(xué)期末對(duì)各班的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測(cè)另外請(qǐng)各班充分利用預(yù)備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間開(kāi)展好書推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)我們將在聽(tīng)課時(shí)提前進(jìn)班關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況 2.開(kāi)展班級(jí)讀書活動(dòng)形成班級(jí)書香特色 （1）開(kāi)展好班級(jí)的“讀書角”建設(shè)各班要充分利用板報(bào)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言、名人讀書故事等還要充分利用好圖書柜鼓勵(lì)學(xué)生捐書同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員負(fù)責(zé)圖書的入柜、登記、出借和整理工作 （2）充分利用積累本進(jìn)行有效積累提高學(xué)生的閱讀能力上學(xué)期對(duì)積累本的應(yīng)用提出了明確的要求學(xué)期末也對(duì)各班的積累本進(jìn)行了檢查大家都能夠保量（36年級(jí)根據(jù)本單元作文進(jìn)行積累每周積累一次好詞68個(gè)好句4個(gè)好的開(kāi)頭結(jié)尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應(yīng)用格式的統(tǒng)一和外觀的整潔同時(shí)老師們要認(rèn)真批閱 （3）制定好書香班級(jí)計(jì)劃各班根據(jù)以上目標(biāo)、自己班級(jí)的優(yōu)勢(shì)、特點(diǎn)、具體情況制定各具特色的書香班級(jí)的建設(shè)計(jì)劃計(jì)劃的基本格式是：書香班級(jí)的名稱、指導(dǎo)思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排書香班級(jí)計(jì)劃以電子稿的形式上交到教導(dǎo)處史文艷書香班級(jí)計(jì)劃文件夾 3、設(shè)立校園讀書月 這學(xué)期五月定為校園讀書月各班的板報(bào)要圍繞“讀書”來(lái)出可以介紹好的書籍、好的讀書方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書”來(lái)設(shè)計(jì)可以展示學(xué)生的讀后感、讀書手抄報(bào)、向其他班級(jí)進(jìn)行好書推薦等在讀書月中學(xué)校召開(kāi)“讀書報(bào)告會(huì)”、評(píng)選校級(jí)“讀書之星”首先各班在三、四月份利用班會(huì)或讀書課、國(guó)學(xué)課時(shí)間開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”活動(dòng)組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的讀書收獲各班在3月8日前上報(bào)“班級(jí)讀書會(huì)”的時(shí)間上交到網(wǎng)上鄰居教導(dǎo)處史文艷班級(jí)讀書會(huì)文件夾學(xué)校協(xié)調(diào)好時(shí)間通知大家主管領(lǐng)導(dǎo)和讀書課、國(guó)學(xué)課教師會(huì)參加“班級(jí)讀書會(huì)”（一二年級(jí)朱老師、三五六年級(jí)趙老師、四年級(jí)馬蕊老師）五月各班要上交班級(jí)讀書會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)和5名學(xué)生的發(fā)言稿5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書報(bào)告會(huì)”各班還要根據(jù)學(xué)生讀書的情況以及效果開(kāi)展班級(jí)“讀書之星”評(píng)選活動(dòng)并把他們的事跡貼在各班的扎板上5月17日前各班推薦一名校級(jí)“讀書之星”填寫校級(jí)“讀書之星”申報(bào)表上交到網(wǎng)上鄰居教導(dǎo)處史文艷“讀書之星”申報(bào)表文件夾學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰 4、充分利用閱覽室開(kāi)展讀書活動(dòng) 這學(xué)期一、二、四年級(jí)的讀書課和三、五、六年級(jí)的國(guó)學(xué)課將每月在閱覽室上一次課其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書班主任老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書教育閱覽室每月會(huì)推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書定期利用多媒體播放根據(jù)經(jīng)典名著改編的影片老師們要鼓勵(lì)學(xué)生們利用課余時(shí)間尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng) 5、骨干教師引領(lǐng)推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的開(kāi)展 本學(xué)期每月月初骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)老師們進(jìn)行好書推薦活動(dòng)我們?cè)谛@網(wǎng)上交里設(shè)立了一個(gè)骨干教師好書推薦文件夾另外這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書好讀書”的熱情 （三）豐富“校本培訓(xùn)”形式提高教師科研能力 本學(xué)期的校本培訓(xùn)將分為組內(nèi)研訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)