秋季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文.docVIP

秋季學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文 指導(dǎo)思想 以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)著眼于教師的可持續(xù)發(fā)展和為孩子發(fā)展奠基以構(gòu)建教研文化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園為關(guān)鍵加大校本研訓(xùn)精細(xì)過程管理抓實(shí)有效教學(xué)凸現(xiàn)教學(xué)特色提升教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和諧發(fā)展 工作目標(biāo)： 1、立足校本研修構(gòu)建教研文化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園； 2、精細(xì)過程管理抓實(shí)服務(wù)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量； 3、開展各類活動(dòng)營造活力校園發(fā)展學(xué)生個(gè)性 工作策略和措施： 一、立足校本研修構(gòu)建教研文化創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)增強(qiáng)教科研意識 本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍豐富教師的科研理論知識 1、精讀書籍扎實(shí)開展讀書活動(dòng) 充分利用教學(xué)雜志、書籍加強(qiáng)自學(xué)要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向 （1）開展師生共讀活動(dòng) （2）師生讀書卡展示評比活動(dòng) （3）在教研組開展讀書“讀書分享”活動(dòng) 2、組織好“讀書分享”活動(dòng)使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)更有智慧 本學(xué)期我們將利用每周各教研組活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進(jìn)行集中交流做到人人參與共同學(xué)習(xí)一起分享 逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺活動(dòng)在內(nèi)容上一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究 3、落實(shí)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo) 每位教師在學(xué)期初針對自己的專業(yè)發(fā)展要求提出個(gè)人成長計(jì)劃要求每位中青年教師在一學(xué)期中聽課15節(jié)上校級公開課一節(jié)每位教師一學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著必須制作10張讀書卡和撰寫1篇不少于800字的讀書筆記 4、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用的過關(guān) 為更好利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備教師要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的使用會制作演示文稿、熟悉WORD的使用等以教研組為單位開展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)比賽達(dá)到每們教師能熟練掌握運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備 （二）以課改促科研實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升 繼續(xù)抓好課題的研究和深化工作積極校級微型課題研究落實(shí)課題研究的過程認(rèn)認(rèn)真真地開展教科研工作在研究中促進(jìn)教師專業(yè)提升 1、積極推進(jìn)小課題建設(shè)扎實(shí)小團(tuán)隊(duì)的研究管理 積極推進(jìn)小課題建設(shè)在上學(xué)期小課題結(jié)題評獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上將開展小課題的新一輪的小課題申報(bào)（小課題申報(bào)結(jié)合教研室課題研究指南及教師自身和學(xué)校實(shí)際） 2、做好課題的推廣和深度研究工作 （1）落實(shí)課題農(nóng)村學(xué)生個(gè)性化習(xí)作研究成果的推廣并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究創(chuàng)建適合我們作文教學(xué)的課堂教學(xué)模式 （2）積極開展“我的本期專業(yè)提升”的校本研修模式探索期初各教師確定本期自己專業(yè)提升內(nèi)容圍繞此定期反饋落實(shí)于課堂之上期末各教研組對各教師情況進(jìn)行考核評價(jià) （三）以活動(dòng)促發(fā)展豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵 積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍 1、完善教研日活動(dòng)本學(xué)期對教研日活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)明確主題時(shí)間承擔(dān)人：原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次其他學(xué)科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃重點(diǎn)開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng) 2、開展教師的各類評比活動(dòng)：論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng)通過一系列競賽活動(dòng)使教師在競爭中成長加快專業(yè)發(fā)展 （四）以隊(duì)伍促實(shí)效提高教科研的品位 繼續(xù)加大教研組長的隊(duì)伍建設(shè)具體措施： 1、建立一個(gè)良好的教研組長培養(yǎng)的機(jī)制給教研組長的成長提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍使其在片區(qū)集體備課活動(dòng)中上公開課和展示課每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用 2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)教研組長要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動(dòng)、主持組內(nèi)教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞 3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校定期開展教研組長會議每月召開教研組長例會在會上既交流一個(gè)以來的工作又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)了解在教學(xué)科研方面的最新情況同時(shí)根據(jù)活動(dòng)開展情況學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路 二、精細(xì)過程管理抓實(shí)服務(wù)質(zhì)量提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本本學(xué)期學(xué)校力爭以教育質(zhì)量再上一個(gè)臺階我們將積極探索較為全面的學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)指標(biāo)體系注重過程評價(jià)加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測力度以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改進(jìn)教法具體措施： 1、抓好教學(xué)常規(guī)管理 深入學(xué)習(xí)區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)及學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)全面開展自評互查互評工作教導(dǎo)處將加大檢查力度隨機(jī)和定期相結(jié)合落實(shí)一月一重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)檢查 活動(dòng)有：期初教師各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與備課的檢查隨堂聽課活動(dòng)作業(yè)批改情況檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與備課、檢查 2、抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量 畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)為繼續(xù)保持去年的優(yōu)異成績力爭在質(zhì)量調(diào)測中名列學(xué)區(qū)前茅措施： （1）提前備課提前新教材六下年級的培訓(xùn)培訓(xùn)的同時(shí)對畢業(yè)班的老師提出了提前備課提前規(guī)劃的要求） （2）提前復(fù)習(xí)通過提早召開復(fù)習(xí)研討會將總復(fù)習(xí)的意識滲透在新課的教學(xué)中在新課教學(xué)的同時(shí)分塊練習(xí) （3）開展六年級命題比賽每位畢業(yè)班教師必須參加 (4)關(guān)注過程各年級組要在單元測試后及時(shí)總結(jié)、分析并將情況上報(bào)教導(dǎo)處做好區(qū)教研室對各年級的學(xué)情檢測準(zhǔn)備并及時(shí)分析總結(jié) （5）邀請語文、數(shù)學(xué)教研員來校指導(dǎo)及講座（十月份） 三、開展各類活動(dòng)營造書香校園、活力校園 1、開展閱讀評比活動(dòng)營造書香校園 啟動(dòng)閱讀評比活動(dòng)由教導(dǎo)處組織語文教研組配合全體班主任和語文教師參與開學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動(dòng)要求教研組配合擬定各年級閱讀書目各班積極參與11月份組織全校性的讀書評比活動(dòng)期末表彰 配合閱讀評比活動(dòng)開展各類讀書活動(dòng)：師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動(dòng)等 2、開展寫字比賽活動(dòng)逐步提高學(xué)生的寫字水平 本期開展寫字展示活動(dòng)提高全體學(xué)生的寫字水平 具體措施：班級開展中午寫字短課訓(xùn)練加強(qiáng)訓(xùn)練的力度營造校園墨香氛圍開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評比活動(dòng)布置于各班教室外墻舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng)各班推薦10人參加寫字比賽分高、中、