班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字.doc_第1頁
班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字.doc_第2頁
班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字.doc_第3頁
班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字.doc_第4頁
班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃2000字 你是否在苦惱班級學(xué)期的發(fā)展計(jì)劃該如何寫呢?下面小編為大家整理推薦了2000字班級學(xué)期發(fā)展計(jì)劃歡迎大家前來閱讀 為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人特制定班級工作計(jì)劃: 一、班級基本情況 本班共有53名學(xué)生其中有男生27人女生26人 二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、確立班級體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)就會失去前進(jìn)的動(dòng)力所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)和逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)形成強(qiáng)大的班級凝聚力作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制定出本班的奮斗目標(biāo)在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是全體成員共同努力的結(jié)果要讓他們分享集體的歡樂和幸福從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感 2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格; 通過各種方式端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀組織和舉行讀書會培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn) 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好協(xié)調(diào)工作 3、面對全體學(xué)生要顧全大局做到抓兩頭促中間; 向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣正確對待后進(jìn)生在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”主動(dòng)接近真誠、平等對待深入了解他們落后的原因幫助他們解決困難還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣 4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;同時(shí)增加班級紀(jì)律委員這樣即加強(qiáng)了班干部的能力又使班級紀(jì)律有了提高 5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)既要肯定成績也要不斷督促使他們不斷取得進(jìn)步;又不會驕傲而馬虎 6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作使他們提高認(rèn)識不斷上進(jìn) 7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育加強(qiáng)班級凝聚力 8、健全班委會明確分工提高學(xué)生的管理能力 三、具體措施 1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育 要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的提高學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求在學(xué)習(xí)方面不抓緊導(dǎo)致期末考試成績不良針對上學(xué)期末的考試成績要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度多問、多做、多看向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生在校內(nèi)要尊重老師主動(dòng)打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌保持安靜遵守紀(jì)律 2、發(fā)揮干部的作用師生共同管理班級 健全班委會明確分工提高學(xué)生的管理能力在學(xué)期初對原有的班委進(jìn)行調(diào)整每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課搞好各項(xiàng)活動(dòng)一個(gè)良好的班集體必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子組成班集體的核心有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)班干部作為班級核心力量分別負(fù)責(zé)其它級別的各項(xiàng)工作如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等 3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育 4、抓住每一次聽寫單元考及時(shí)進(jìn)行總結(jié)指導(dǎo)鼓勵(lì) 5、組織迎“六一”慶祝活動(dòng) 6、抓好期末復(fù)習(xí)迎接期末考試 7、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約 四、工作安排 第1、2周1、開學(xué)的學(xué)生報(bào)名工作 2、始業(yè)教育 3、五項(xiàng)競賽開始 4、班報(bào)刊出 第3、4周1、假日活動(dòng)開始 2、金點(diǎn)子大賽 3、建立差生管理檔案 第5、6周1、跳繩比賽 2、“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”教育活動(dòng) 3、我為媽媽做家務(wù)活動(dòng) 4、植樹節(jié)活動(dòng) 5、“我愛集體”活動(dòng) 第7、8周1、??鄨?bào)刊出 2、學(xué)生實(shí)踐活動(dòng) 第9、10周1、“學(xué)會生活”活動(dòng) 2、“偉大的民族精神”征文活動(dòng) 第11、12周1、班報(bào)刊出 2、立定跳遠(yuǎn) 第13、14周“偉大的民族精神”演講賽 第15、16周1、排球賽 2、朗讀測試 3、寫字測試 4、作文片段比賽 第17、18周1、體育達(dá)標(biāo)考核 2、班報(bào)刊出 3、迎“六一”手抄報(bào)比賽 4、古詩積累比賽 第19、20周1、復(fù)習(xí)迎考 2、休學(xué)式 班級就是一個(gè)小社會可以容納無限的智慧要讓學(xué)生佩服教師就要靠教師的智慧有時(shí)我想教師就是駕控一葉扁舟行在急浪中的人只有不斷搏擊謹(jǐn)慎行船才能避免被風(fēng)浪吞沒的危險(xiǎn)駕控技巧就是管理藝術(shù)需要我們不斷有準(zhǔn)備地計(jì)劃不斷升華 新學(xué)期我們班將升入四年級了班級管理觀念也發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變即由從前的“以班主任為中心”的“保姆型管理”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的“自主管理” 根據(jù)“小辛巴”的精神我們班樹立了“勇敢、合作”的班風(fēng)確立了“快樂學(xué)習(xí)共同進(jìn)步”的奮斗目標(biāo);確立了第一個(gè)月的中隊(duì)口號:勇敢合作、慷慨無私(以后每月口號要改變)開學(xué)初的第一節(jié)班會課上我就想提出“班級是我家榮譽(yù)靠大家”、“班興我榮”的號召營造一股“我為集體爭榮譽(yù)”“破壞集體榮譽(yù)為恥”的輿論弘揚(yáng)正氣讓歪風(fēng)邪氣低頭明確規(guī)定:紅領(lǐng)巾天天戴鈴聲響不說話課間時(shí)不打鬧吃中飯排隊(duì)走運(yùn)用一本光榮簿來記錄班級中發(fā)生的好人好事每周班會課進(jìn)行一次介紹俗話說:沒有規(guī)矩就不成方圓班級管理也離不了用制度來作保證結(jié)合我們班級開展的班級文化制定這學(xué)期的發(fā)展目標(biāo): 一、做學(xué)習(xí)的小能手 1、結(jié)合班級“我學(xué)習(xí)、我成長、我快樂”系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在出勤、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行比賽每個(gè)人每個(gè)月有自己的小評比表以優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)再以10枚數(shù)量的獎(jiǎng)?wù)聯(lián)Q取“我最棒”展板上的小紅花提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、自覺守紀(jì)的積極性 2、為每個(gè)學(xué)生繼續(xù)充實(shí)已經(jīng)建立的成長記錄檔案自己認(rèn)為本學(xué)期重要的、代表自己進(jìn)步的作業(yè)、練習(xí)卷、小制作等放進(jìn)去 3、繼續(xù)開展走廊板報(bào)的展出活動(dòng)用心制作精美的”SIMBA溫馨憩園“班報(bào)每月進(jìn)行評比優(yōu)秀獎(jiǎng)評比優(yōu)秀作文和每月”辛巴之星“活動(dòng) 二、做班級的小主人 針對班級學(xué)生的實(shí)際情況在班級管理方面想進(jìn)行大膽改革圍繞著“把班級還給學(xué)生讓班級充滿成長氣息”這一指導(dǎo)思想在班級實(shí)行“學(xué)生自主管理”的運(yùn)行機(jī)制緊密結(jié)合圍繞班級文化進(jìn)行開展以下是我想的一點(diǎn)嘗試 1、爭當(dāng)班級管理員 在班級中設(shè)立多種崗位從班干部到小組長從課代表到飲水機(jī)管理員等等讓大部分學(xué)生都有事可做提倡“班級事爭著做;別人事幫著做;自己事積極做”我應(yīng)該為他們搭建一個(gè)自主管理、展示自我的平臺一開學(xué)打算讓全班同學(xué)根據(jù)自己的情況競選小干部在“民主集中”的情況下我決定給大多數(shù)學(xué)生封個(gè)官除了學(xué)校的班委會成員和中隊(duì)委員成員外也想設(shè)立班級日常管理委員會如:管理電燈委員、花草管理委員、節(jié)電管理委員、餐盤管理員、衛(wèi)生督察員、節(jié)約糧食監(jiān)督委員、紙屑負(fù)責(zé)委員、紅領(lǐng)巾督察員 我想盡量讓常忘戴紅領(lǐng)巾的當(dāng)紅領(lǐng)巾督察員;不愛整潔的當(dāng)衛(wèi)生督察員尤其是一些調(diào)皮搗蛋鬼讓他們當(dāng)個(gè)官收效也許會更好的 2做好值日生工作 值日規(guī)定: (1)時(shí)間不超過10分鐘 (2)室內(nèi)要潔凈、整齊 (3)班長檢查完后值日生才能休息 達(dá)不到要求繼續(xù)做值日并由班長帶頭執(zhí)行 3.我班同學(xué)人手要準(zhǔn)備一冊“總結(jié)周記本”每周末各人自己實(shí)事求是地總結(jié)自己一周來各方面的表現(xiàn)情況做了些事情取得了些進(jìn)步存在些不足打算如何改進(jìn)不足之處等結(jié)合“量化考評”結(jié)果量化考評想以分?jǐn)?shù)來衡量(表格見后面)由學(xué)生負(fù)責(zé)每月召開一次“小組交流會”開展批評與自我批評交流經(jīng)驗(yàn)找出差距“總結(jié)周記本”和“小組交流會”好似一面鏡子促使每個(gè)學(xué)生自覺地進(jìn)行自我教育自我管理 4繼續(xù)開展“今天我是值日班長的活動(dòng) 三、開展豐富多彩的活動(dòng) 課余生活質(zhì)量的高低是影響到同學(xué)的成長與學(xué)習(xí)成績的決定因素班級的課余生活要開展的豐富多彩有個(gè)性、有特色有味道 大課間活動(dòng):跳大繩、托球接力跑、石頭剪子布等 以上活動(dòng)以小組為單位分為四個(gè)小組活動(dòng)小組長負(fù)責(zé) 班級學(xué)生比賽活動(dòng):跳小繩(冬天適合) 四、做助人的好學(xué)生 1、成立“一對一、手拉手”互助伙伴倆個(gè)人組成以好帶差平時(shí)利用課余時(shí)間開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)如看課外書、朗讀、背誦、默寫、做數(shù)學(xué)題輔導(dǎo)等 2、學(xué)會感恩父母的愛老師的愛 3學(xué)會幫助家庭有困難的學(xué)生 五、做一個(gè)會讀書的孩子 1看課外書并從中選項(xiàng)出自己印象最深的或最感興趣的講給家長聽如果有好詞佳句則要背誦給家長聽; 2每天堅(jiān)持看十分鐘的新聞同樣要講給家長聽; 3一個(gè)星期讀兩首古詩這兩首古詩要弄懂意思能把意思講給家長聽還要背誦古詩;( 4鼓勵(lì)背誦一些古文如桃花源記陋室銘岳陽樓記等爭取弄懂意思 老師則不定時(shí)進(jìn)行抽查 5、發(fā)揮“班級圖書角”集體的力量讓學(xué)生在閱讀時(shí)準(zhǔn)備好“好詞好句”摘錄積累本定期交流指導(dǎo)學(xué)生逐步積累內(nèi)化有了一定的詞語積累學(xué)生提高了自己的寫作能力同時(shí)也豐富了自己的課外閱讀能力 6、書寫“辛巴”日記把自己的童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來寫出自己的真情實(shí)感 六、班級博客的建設(shè)與管理 1.結(jié)合本學(xué)期定的班級文化建設(shè)的主題在班級網(wǎng)站上進(jìn)行一定的展示 2.選取負(fù)責(zé)班級博客的學(xué)生根據(jù)學(xué)校與班級開展的活動(dòng)定期地更新班級博客內(nèi)容 3.班級博客的內(nèi)容由全班學(xué)生討論得出群策群力合力把班級博客越辦越好 4.組織與其他班級學(xué)生交流從他人之處學(xué)習(xí)長處結(jié)合自身的優(yōu)點(diǎn)爭取把博客變得更有特色 5、對老師布置的作業(yè)班級博客負(fù)責(zé)的學(xué)生每天在博客里通知督促同學(xué)們完成作業(yè) 以上是我對新學(xué)期的一些想法有不妥的地方還要在今后的工作中進(jìn)一步完善 一、明確班委地位努力為大家服務(wù) “服務(wù)”時(shí)班委的基本也是必要的意識班委一定要進(jìn)一步明確服務(wù)意識全身心為這個(gè)班級和全班同學(xué)服務(wù)班委不僅要配合院里的各項(xiàng)工作使之明確落到實(shí)位要積極開動(dòng)腦筋從各個(gè)細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)班級聯(lián)絡(luò)擴(kuò)大情感交流增強(qiáng)班級凝聚力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧友愛的班集體經(jīng)過初步設(shè)想具體可以采取如下措施 1、不定期召開班會針對普遍感興趣的問題有話大家談努力建設(shè)一種大家積極發(fā)表意見參與班級建設(shè)的良好和諧的民主氛圍從而使班級工作透明化使班級活動(dòng)更能代表大多數(shù)同學(xué)的心愿 2、開班級博客和qq群吸引全班同學(xué)參與 這個(gè)博客可以作為表達(dá)每位同學(xué)心聲的平臺也是增進(jìn)同學(xué)溝通了解的橋梁更是我們整個(gè)班級的成長日記博客開通后有全班同學(xué)自發(fā)負(fù)責(zé)管理每位同學(xué)都可以在上面寫下想說的話貼上有趣的照片記下每天的趣聞趣事點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣聞心聲與大家分享也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)參與班級事務(wù)總之這個(gè)博客是班級網(wǎng)上的家同時(shí)班委可以從中把握整個(gè)班級的情況了解同學(xué)們要求更好的為班級服務(wù)其中好的片段好可以載入我們的班級大事件qq群作為同學(xué)們方便溝通的工具有什么事可以通過qq群通知同學(xué)們也可以在qq群上暢所欲言進(jìn)而增進(jìn)我們的感情 3、定期拍班級照片作為青春留念 4、一周一次班委會議 大家在一起商量班級的一些大事小事以本職工作為基礎(chǔ)班委間協(xié)調(diào)配合互相監(jiān)督共同商量怎樣才能以班委為核心同學(xué)為基礎(chǔ)把班級帶領(lǐng)得更好 二、在征得廣泛意見的基礎(chǔ)上在抓緊學(xué)業(yè)的同時(shí)積極策劃一系列活動(dòng)具體想法如下 1、不定期組織開班聯(lián)歡會 當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)比較沉悶學(xué)習(xí)壓力比較大時(shí)在班級開一次聯(lián)歡以唱歌游戲?yàn)橹饔袝r(shí)同學(xué)想談?wù)劸妥屗麄儠乘赃M(jìn)而排除心中壓抑的情緒從而更高效地投入到學(xué)習(xí)中 2、組織聚餐一次 新成立的班級還沒有坐在一個(gè)圓桌上聚過餐呢為了進(jìn)一步增加凝聚力促進(jìn)同學(xué)們的感情進(jìn)行班級小聚餐(以節(jié)儉為原則) 3、舉辦集體健身活動(dòng)倡導(dǎo)進(jìn)行晨練晚練 健康的身體是正常學(xué)習(xí)和生活的保證其重要性不言自明但它往往被大家忽視新學(xué)期開始我希望同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)起來為健康加分 4、加強(qiáng)班級和階級的交流 邀請優(yōu)秀同學(xué)在班級講講學(xué)習(xí)方法把那些迷失方向的同學(xué)領(lǐng)向光明 5、以寢室為單位成立互幫互助小組在學(xué)習(xí)上生活上互相幫助共同增強(qiáng)個(gè)人能力 6、組織一次郊游 在條件允許的情況下領(lǐng)著同學(xué)親近自然回歸自然呼吸新鮮空氣進(jìn)而高效的學(xué)習(xí)(以安全為第一位) 三、爭創(chuàng)先進(jìn)班級 在征得同學(xué)們同意的情況下共同制定班級原則在課堂課后做等遵守學(xué)校的規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己和同學(xué)為贏得先進(jìn)班級打好基礎(chǔ) 四.架起老師和同學(xué)們的橋梁 把同學(xué)們的心聲快速反饋給老師把老師的要求傳達(dá)給同學(xué)相互理解相互尊敬努力更好的學(xué)習(xí)爭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論