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幼兒園保健工作計(jì)劃范文 幼兒園保健工作計(jì)劃篇一 班級基本情況分析：這學(xué)期的草莓班共有名小朋友其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活其他幼兒都是新生所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活熟悉一日活動環(huán)節(jié)幫助幼兒提高自我服務(wù)能力基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心使幼兒感受到成功的快樂 保教要求： 身體發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱了解他們的用途知道要保護(hù)好自己的身體掌握一些自我保護(hù)的基本方法 2.引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法初步感受到體育活動的樂趣 認(rèn)知發(fā)展方面 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級認(rèn)識班上的老師和小朋友知道自己是和睦幼兒園的小朋友 2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記知道一人一物不能隨便使用他人的東西 3.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)搬小椅子輕拿輕放能安靜地傾聽故事 社會性發(fā)展方面 1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班愿意親近老師有什么要求能主動地和老師講喜歡和小朋友一起活動能交到一兩個(gè)知心的好朋友 2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格 針對措施： 教育教學(xué)： (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮 (2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等使幼兒喜歡上幼兒園 (3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī)并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣 保育保?。?(1)清潔整理好各個(gè)活動場所的衛(wèi)生工作為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境 (2)通過保健醫(yī)生的講解傾聽生活小故事等形式讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣不帶小物品入園 (3)秋冬季節(jié)勤曬被子提高幼兒免疫能力 家長工作： (1)讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作 (2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁做好幼兒園與家長之間的溝通作用通過家園宣傳欄、家園通訊卡與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念 (3)通過家長會議評選家長委員會帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動形成家園聯(lián)系的良好氛圍健康領(lǐng)域： 1、能高高興興上幼兒園了解、熟悉幼兒園的生活 2、不害怕健康檢查和各種健康接種 3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走能聽信號走成圓圈 4、對體育活動有興趣能參加做操、游戲等體育活動 社會性領(lǐng)域： 1、喜歡上幼兒園能適應(yīng)幼兒園的集體生活 2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴認(rèn)識幼兒園的環(huán)境 3、了解自己能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園 4、享受與同伴分享的樂趣 語言領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話理解談話的基本內(nèi)容初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣 2、能聽懂成人和同伴的話樂意開口說話并初步用短句表達(dá)自己的意思 3、引導(dǎo)幼兒說普通話能用普通話進(jìn)行語言交流 科學(xué)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象并對它們感興趣 2、在活動中鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動引導(dǎo)幼兒了解感官的作用 藝術(shù)領(lǐng)域： 1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng) 2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品 一保教工作 1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境合理布局適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角吸引幼兒參與活動喜歡上幼兒園 2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃; 3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī) 4、學(xué)習(xí)新早操充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲 5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動鼓勵幼兒愿意上幼兒園并在活動中熟悉同伴遵守活動常規(guī) 6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣 二家長工作 1、召開學(xué)期家長會向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo) 2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表向家長進(jìn)行問卷調(diào)查 3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí) 4、接送時(shí)的交談等形式了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法 三教研工作 1、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃 2、研究制定課題方案 3、制定班級主題活動內(nèi)容及周逐日計(jì)劃 4、參加年段集體備課活動 班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定高高興興地上幼兒園也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動認(rèn)識同伴與老師特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識班上的幼兒由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高收集東西速度慢這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通爭取家長的支持與幫助還有本班幼兒的自制力較弱常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng) 幼兒園保健工作計(jì)劃篇二 新學(xué)期開始了本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)制定出以下的班級保教工作計(jì)劃： 一、班級情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)34人男孩19名女孩13名個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱針對以上情況本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活情緒基本愉快 2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋 3、了解簡單的衛(wèi)生知識愿意接受健康檢查認(rèn)識五官懂得保護(hù) 4、愿意和同伴參加體育活動發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)普通話樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求學(xué)習(xí)用普通話與人交流 2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話能聽懂簡單的語言指令并按其行動 3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受 (三)社會領(lǐng)域 1、愿意上幼兒園能參加幼兒園的活動愿意親近老師或熟悉的成人 2、樂意和同伴一起游戲嘗試學(xué)習(xí)分享等待體驗(yàn)其中的快樂 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)學(xué)習(xí)關(guān)心他人樂意招呼熟悉的人學(xué)習(xí)求助和感謝 4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物 2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征 3、喜歡操作、擺弄 4、親近大自然喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 1、在成人引導(dǎo)下能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木小動物等美的事物并產(chǎn)生愉悅的情緒 2、喜歡聽音樂能借助動作語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受 3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能 4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動喜歡打擊樂活動學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲 三、教育教學(xué)工作 1、做好新生入園的情緒安撫工作由于大部分孩子第一次入園因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作接待孩子入園召開家長會介紹班級情況讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉減輕孩子來園的消極情緒 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子消除他們的陌生感 2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)提高生活自理能力做到生活有序 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能安靜午睡不吵醒別人; (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣能學(xué)習(xí)自己吃飯等 3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī) (1)愿意參加各項(xiàng)集體活動注意力集中; (2)愛護(hù)幼兒園的玩具不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣 4、深入實(shí)踐園本課程將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行從他們的興趣入手讓孩子主動學(xué)習(xí)從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)提高綜合能力 5、注重活動區(qū)活動的計(jì)劃做到學(xué)習(xí)有序在活動時(shí)教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 6、豐富幼兒一日生活充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時(shí)間豐富音樂活動和語言活動的形式 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧將幼兒的身心健康放在首位給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動環(huán)境堅(jiān)決杜絕傳染病的流行照顧好生病的孩子定時(shí)定量給幼兒喂藥保證班級幼兒的出勤率與此同時(shí)堅(jiān)持每天的戶外活動并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境建立良好的師生關(guān)系將幼兒生理與心理結(jié)合起來促進(jìn)幼兒的身心健康 在本學(xué)期的保健工作中增強(qiáng)保育員的教育意識在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識真正做到保教合一 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則提高教師的“服務(wù)意識”加強(qiáng)與家長的溝通我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 (2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動內(nèi)容取得家長的支持配合并不斷向家長提供新的幼教信息 (3)鼓勵家長積極參加親子活動參與助教發(fā)揮家長的作用 六、具體安排 8月份： (1)新聘教師上崗培訓(xùn) (2組織教師學(xué)習(xí)綱要、規(guī)程、一類園評估細(xì)則及安徽省幼兒用書教學(xué)光盤 (3)邀請專家對教師進(jìn)行游戲區(qū)角培訓(xùn) (4做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學(xué)前的準(zhǔn)備工作 (5)迎接幼兒報(bào)到注冊 9月份： (1)迎接新老生入園做好安定情緒工作 (2)興趣班開展活動 (3)召開班級家長會 (4)編排、學(xué)習(xí)新操 (5)制定新學(xué)期各項(xiàng)工作計(jì)劃 (6)參加班級區(qū)角及公共游戲區(qū)域布置評比 10月份： (1開展一系列慶祝國慶節(jié)活動 (2參加班級主題墻評比活動 (3)組織幼兒秋游 (4)參加玩教具制作比賽 (5)迎接專家、領(lǐng)導(dǎo)對我園進(jìn)行一類園達(dá)標(biāo)評估 11月份： (1開展社區(qū)活動 (2)對家長開放半日活動 (3)開展“我愛運(yùn)動”為主題的晨間體段小競賽活動 12月份： (1)參加教師互相觀摩教學(xué)活動 (2)開展元旦迎新活動 元月份： (1)填寫幼兒發(fā)展情況評估 (2)收集、歸整各類資料準(zhǔn)備存檔 (3)做好班級總結(jié)工作 幼兒園保健工作計(jì)劃篇三 新學(xué)期開始了本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)制定出以下的班級保教工作計(jì)劃： 一、班級情況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期幼兒人數(shù)34人男孩19名女孩13名個(gè)別幼兒以前上過幼兒園或托兒所在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱針對以上情況本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活情緒基本愉快 2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋 3、了解簡單的衛(wèi)生知識愿意接受健康檢查認(rèn)識五官懂得保護(hù) 4、愿意和同伴參加體育活動發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作 (二)語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)普通話樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求學(xué)習(xí)用普通話與人交流 2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話能聽懂簡單的語言指令并按其行動 3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受 (三)社會領(lǐng)域 1、愿意上幼兒園能參加幼兒園的活動愿意親近老師或熟悉的成人 2、樂意和同伴一起游戲嘗試學(xué)習(xí)分享等待體驗(yàn)其中的快樂 3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)學(xué)習(xí)關(guān)心他人樂意招呼熟悉的人學(xué)習(xí)求助和感謝 4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同 5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則 (四)科學(xué)領(lǐng)域 1、在成人