小學(xué)教師培優(yōu)補差工作計劃范文.doc

小學(xué)教師培優(yōu)補差工作計劃范文 因為優(yōu)良學(xué)生中還存在個別科目比較差的現(xiàn)象所以他們的補差科問題也是非常重要的為此要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作使他們喜歡這一科目循序漸進不斷提高從而使他們優(yōu)上加優(yōu)不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)真正成為優(yōu)秀的接班人以下是小編收集整理的與小學(xué)教師培優(yōu)補差工作計劃范文有關(guān)的文章歡迎閱讀 一、指導(dǎo)思想 學(xué)生的個體差異是一個客觀存在因此培優(yōu)補差是教學(xué)工作不可少的一環(huán)為了讓每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展體驗學(xué)習(xí)的快樂進步的樂趣達到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的我們根據(jù)教育理論中“因材施教量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”實施特殊教育計劃分層教學(xué)在班級中挖掘?qū)W生的個體差異做好拔尖補差工作從而讓優(yōu)生更優(yōu)差生不差共享成功 二、工作目標 1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查 2、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分認識到學(xué)習(xí)的重要性 3、認真挑選好培優(yōu)補差的對象 4、認真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性 三、具體內(nèi)容 培優(yōu)人員：華燁趙俊賢姜涵繆嘉穎 培優(yōu)工作的內(nèi)容： 成立課外興趣小組通過活動進行培優(yōu)對于優(yōu)良學(xué)生在時間上把好關(guān)課堂內(nèi)他們能吃飽但不會吃好因此要求各教研組組織任課教師成立課外興趣小組給予“精科”也就是精心挑選一些拔高題題型要多種多樣這樣能給他們新鮮感然后通過各種形式的活動來提高他們的學(xué)習(xí)積極性從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 補差人員：徐曉婷鄧景元江煜焜鄧陳鋒 補差工作的內(nèi)容： 因為優(yōu)良學(xué)生中還存在個別科目比較差的現(xiàn)象所以他們的補差科問題也是非常重要的為此我們要求各任課教師做好這部分學(xué)生的思想工作使他們喜歡這一科目循序漸進不斷提高從而使他們優(yōu)上加優(yōu)不優(yōu)創(chuàng)優(yōu)真正成為優(yōu)秀的接班人 四、主要措施 1、利用課堂時間相機輔導(dǎo) 在課堂上多提問他們對優(yōu)等生多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識促使他們不斷進步當后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時教師要當面批改指出錯誤耐心指導(dǎo)當少數(shù)后進生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法以新帶舊以舊促新幫助后進生彌補知識上的缺陷發(fā)展他們的智力增強他們學(xué)好英語的信心 2、課余時間個別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的因此組織課外輔導(dǎo)作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的對于優(yōu)等生我打算制定課外資料讓他們閱讀布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考指定他們對其他學(xué)生進行輔導(dǎo)使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域技能、技巧達到更高的水平使他們永遠好學(xué)上進聰明才智得到更好地發(fā)揮 3、家長和老師相配合 我打算布置適當、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓家長在家里對后進生進行協(xié)助輔導(dǎo)老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗讓后進生總結(jié)自己的進步 五、工作安排 九月： 1、制定計劃 2、確定培優(yōu)補差對象落實輔導(dǎo)時間、地點開始正常活動 十月： 1、查閱培優(yōu)補差記載本 2、進行培優(yōu)補差活動 十一月： 1、查閱培優(yōu)補差記載本 2、召開學(xué)生座談會了解培優(yōu)補差計劃 3、進行培優(yōu)補差活動