最新六年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃.docVIP

最新六年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 六年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃一 一、指導(dǎo)思想: 堅(jiān)持德育為首位以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩以新的教育理念為中心大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破 二、基本情況 本班同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真各方面表現(xiàn)突出全班共有48人男生28人女生20人大部分同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)良好有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想 三、具體措施 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的理想和前進(jìn)的方向班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力所以一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力 2、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流直接影響到班集體的利益因此扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生日常行為規(guī)范為主同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等使學(xué)生無(wú)論在課堂上出操集會(huì)上都能保持良好的紀(jì)律得到更多的收獲 3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育端正學(xué)習(xí)態(tài)度明確學(xué)習(xí)目的提高學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 4、通過(guò)談心了解各種情況逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想激發(fā)他們的興趣養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣力爭(zhēng)有所提高 5、把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓經(jīng)常進(jìn)行家訪了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪 6、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人 7、發(fā)揮班干部作用提高班干部工作能力班干部是班主任的好幫手充分發(fā)揮班干部的作用不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中更利于班干部工作能力的培養(yǎng)我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多但我總覺(jué)得有很多事要親自操心覺(jué)得這樣比較放心其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題俗話說(shuō)：失敗是成功之母！沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)關(guān)鍵是只錯(cuò)就改要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)很多事可以讓他們自己去做讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步比如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)搞班會(huì)活動(dòng)等 8、充分利用課余時(shí)間和學(xué)生談心同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)；利用有效時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)和形成使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣 9、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生分類施教加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)課堂多關(guān)注課后勤輔導(dǎo)力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步 六年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃二 在這萬(wàn)物復(fù)蘇欣欣向榮的美好季節(jié)我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期經(jīng)過(guò)與學(xué)生們兩學(xué)年的接觸對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深入的了解讓我對(duì)工作有一個(gè)較清晰的思路我希望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作把我們的六.三班建成一個(gè)和諧的家庭根據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)制定以下工作計(jì)劃： 一、班級(jí)基本情況: 我班共有學(xué)生48人每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感他們純潔善良好奇心強(qiáng)求知欲強(qiáng)但是有的同學(xué)自制能力差時(shí)常不能控制自己上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng) 二、做好入學(xué)教育 教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境 三、學(xué)生的思想工作 我其次認(rèn)為要作好學(xué)生工作關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理不能把他們看成孩子其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上更要注重思想道德培養(yǎng)紀(jì)律觀念形成助人為樂(lè)思想品質(zhì)培養(yǎng)作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心做學(xué)生的朋友學(xué)生才會(huì)和你敞開(kāi)心扉暴露學(xué)生的內(nèi)心世界向你坦言為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策為搞好班級(jí)工作提供依據(jù) 四、教育學(xué)生要自尊、自重、自信 人無(wú)完人金無(wú)足赤只有自重才能自尊自愛(ài)如果沒(méi)有自尊是不可能得到別人的尊看到學(xué)生有了長(zhǎng)處有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng)讓其樹(shù)立自信使其有成功感而不是諷刺挖苦打別人做了好事或取得了可喜的成績(jī)應(yīng)該羨慕而不應(yīng)該嫉妒尊重別人實(shí)際上就是尊重自己這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽只有這樣學(xué)生之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣人人都不去計(jì)較得失真正做到“我為人人人人為我” 五、要教育學(xué)生做心胸寬廣的人 學(xué)生作為學(xué)生心胸要開(kāi)朗、寬廣遇事不要鉆牛角尖要有君子風(fēng)度大將風(fēng)度無(wú)論什么樣的事都能容的下俗話說(shuō)”有容乃大”別人若指責(zé)你你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒有則改之無(wú)則加勉不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不可開(kāi)交顯得沒(méi)有肚量太小氣心胸太狹窄班主任希望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人同別人不計(jì)較默默學(xué)習(xí)默默干工作的同學(xué) 六、再要教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績(jī) 我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人只有頑強(qiáng)拼搏積極進(jìn)取將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì)才不會(huì)被淘汰成為對(duì)社會(huì)有用的人可一部分同學(xué)不注意上進(jìn)厭惡學(xué)習(xí)要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績(jī)必須付出有頑強(qiáng)拼搏精神有些同學(xué)的成績(jī)總是不夠理想就是與他們下功夫不夠沒(méi)有毅力直接有關(guān)教育他們不能只看到別人的成績(jī)還要知道他們成績(jī)背后的付出 七、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)并制定出有效措施鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)正確的輿論這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用為此班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起班上有了正確的輿論壞事在班上就得不到支持就會(huì)很快被制止學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的 八、選拔、培養(yǎng)和使用班干部 我擔(dān)任班主任后首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子物色班干部組成班委會(huì)讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足給予及時(shí)培養(yǎng)和教育教育學(xué)生要民主觀念班干部定期輪換讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力實(shí)踐證明班干部是班主任的好助手正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部有利于班主任搞好班上的工作 九、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作 班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生他們或是學(xué)習(xí)差或是性格孤僻或是頑皮搗蛋班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作具體做法如下： 對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育班主任應(yīng)持正確的態(tài)度思想上不要歧視感情上不要厭惡態(tài)度上不能粗暴對(duì)后進(jìn)生要一分為二善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心做到動(dòng)之以情深于父母曉之以理細(xì)如雨絲 對(duì)個(gè)別學(xué)生教育工作要對(duì)癥下藥教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想有很強(qiáng)的自卑感造成性格孤僻不和群有的是精力過(guò)剩人很聰明而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇” 總之為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；面對(duì)全體學(xué)生要顧全大局做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)既要肯定成績(jī)也要不斷督促使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作使他們提高