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教學(xué)資料參考范本幼兒園小班體育優(yōu)秀教案:龜兔賽跑(三篇)目錄:幼兒園小班體育優(yōu)秀教案:龜兔賽跑一幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小動物找家二幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小松鼠運磚忙三- 1 -幼兒園小班體育優(yōu)秀教案:龜兔賽跑一教學(xué)目的:1、練習(xí)跳躍和手腳著地爬的動作,發(fā)展幼兒四肢力量。2、激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:1、場景布置:比賽的跑道和環(huán)境。2、活動前學(xué)習(xí)龜兔賽跑的故事內(nèi)容。3、獎品:五角星。教學(xué)過程:一、準(zhǔn)備部分扮演角色“烏龜”,學(xué)做模仿操。教師引導(dǎo):“烏龜寶寶們,今天天氣真好,像媽媽這樣趴著,我們一起鍛煉身體吧!”伸長脖子交替抬手交替抬腳伸縮手腳游泳蜷身打個滾。二、基本部分:1、自由爬行:小烏龜分散練習(xí)手腳著地爬。教師引導(dǎo):烏龜賽跑中,小兔子比賽輸了很不服氣,他還要和我們?yōu)觚斶M行比賽。寶寶們,我們現(xiàn)在來練練本領(lǐng)。我們怎樣才能爬得快了?教師觀察幼兒的爬,幫助幼兒掌握手腳著地爬的動作要領(lǐng)。2、游戲:“龜兔賽跑”。幼兒分組扮演角色進行比賽。規(guī)則:每組中的參賽贏者可為本組贏得一個五角星。比賽結(jié)束后看哪組的五角星多,那組就獲勝。互換角色進行比賽三、結(jié)束部分:游戲“我像誰?”玩法:幼兒模仿動物的樣子請老師或同伴猜他是誰。建議1、可以在跑道上根據(jù)角色設(shè)置不同的障礙物,提高比賽的難度。2、游戲中可讓幼兒扮演故事中的角色,如:裁判、頒獎?wù)摺⑵渌麆游镞M行比賽,增加游戲的趣味性。3 / 7幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小動物找家二指導(dǎo)要點:1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當(dāng)小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等?;顒幽繕?biāo):1、練習(xí)聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。2、能找到空的位置,不推他人。活動準(zhǔn)備:在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動物的家活動過程:一、開始部分。幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。二、基本部分。1、新授游戲。幼兒四散站在場地中間,教師說:“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵”,幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去;教師說:“愛吃蟲子,愛吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說:“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說:“長長耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去2、幼兒游戲1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)3、表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。三、結(jié)束部分。游戲:狡猾的狐貍在哪里幼兒能念完兒歌再跑。5 / 7幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課教案小松鼠運磚忙三(一)目標(biāo):1.探索拖物倒退走的正確方法。2.在游戲中提高判斷能力和控制能力,體驗游戲的快樂。(二)教學(xué)重點與難點:重點:在不斷嘗試中探索拖物倒退走的正確方法。難點:在競賽中遵守規(guī)則,體驗游戲中的快樂(三)準(zhǔn)備:木頭積木若干、報紙人手一份、圈四個。(四)過程:1.練本領(lǐng)。(1)幼兒做各種運動姿勢。(2)師:小松鼠今天要練一個新本領(lǐng),聽到小鈴聲向前跳(走),聽到串鈴聲就倒退跳(走)。(3)幼兒練習(xí)幾次。2.運磚忙。(1)師:小松鼠想造一間漂亮的房子,需要許多的磚塊,他們是用什么方法運磚呢?我們這里有磚塊和報紙。(2)先嘗試用報紙拖著磚塊朝前跑,從中發(fā)現(xiàn)這樣很容易丟掉磚塊。(3)小朋友試試拿著報紙拖磚塊倒退走,怎么樣才能不掉磚塊又能很快的運到目的地。(3)幼兒每人一張報紙,進行分散練習(xí)。3.誰是運磚高手。(1)幼兒分組進行比賽,每組第一個幼兒手持報紙站在起點,聽到口令后立即轉(zhuǎn)身拿一塊磚放在報紙上,倒走到終點,將磚塊放在圈里迅速跑回來,排第二個小朋友的手,第二個幼兒接著開始運磚,幼兒依次進行游戲,看哪隊能最先將磚運玩。(2)提醒幼兒倒退師要控制好自己的行進路線,如果磚掉出來應(yīng)

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