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小學四年級教師教育的工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以學校總體工作計劃為指導(dǎo)以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標圍繞學校主題教育活動提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德上好每一堂課規(guī)范班級日常管理工作開展豐富而有意義的少先隊活動實施切實有效的學生心理健康教育努力探索班級工作的新特色 二、本班學生現(xiàn)狀分析 四年級共有學生66人其中男生44人女生22人男女人數(shù)失衡學生來自周邊各個村寨在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異其中班干部8人沒有品德特殊的學生具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動能按照小學生守則來規(guī)范自己的言行但由于種種的原因部分學生身上仍存在著以自我為中心紀律觀念淡薄等現(xiàn)象可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化 學習方面： 本班學生熱愛學習有良好的學習習慣上課專心聽講發(fā)言積極作業(yè)美觀大方個別學生學習習慣不好上課不能集中注意力聽講需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注總的來說班內(nèi)學生的學習水平比較整齊但容易浮躁需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng) 身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱易得感冒等傳染性疾病學生平時體育鍛煉較少需加強體育鍛煉 干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用對待工作積極熱情愿為集體服務(wù)為同學服務(wù)責任心比較強但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)不夠主動需培養(yǎng) 班級形成情況班內(nèi)學生來自農(nóng)村家長均是農(nóng)民家長能支持老師的工作但不重視家庭教育能希望與教師積極配合共同教育好孩子 班級特點本班學生愛學習、守紀律男生活潑、好動愛表現(xiàn);女生文靜、可愛不愛張揚總的來說班級特點比較穩(wěn)但穩(wěn)中有活 三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育培養(yǎng)學生良好的行為習慣繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育搞好心理健康教育 具體工作： 1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好行為 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班 3、搞好每位學生的自我保護教育增強安全意識形成一定的能力 4、搞好每位學生的心理健康教育使其身心都能得到健康地發(fā)展 5、使學生愛科學、學科學主動探索新知 本班學生奮斗目標： 1、形成健康向上的良好班風增強集體凝聚力 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體” 3、發(fā)展個性特長促進身心健康 具體工作： (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動力爭優(yōu)異成績鍛煉能力培養(yǎng)其集體榮譽感 (2)注意育人環(huán)境的美化充分發(fā)揮其育人功能建立各種生動活潑的評比欄、中隊角每個園地力求美觀大方突出特色使學生在潛移默化中受到教育 (3)開展豐富多采的主題班隊會在集體活動中增強班級的凝聚力形成良好的班風 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣同時針對五年級學生的年齡特點制定以下措施： (1)建立健全評比制度班里建立全方位量化評比欄取名叫“我最棒”學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分學生每得到20分就可以換一月亮隨著紅花個數(shù)的增加表明學生在各方面都有顯著的提高這樣學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然另外班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比鼓勵學生團結(jié)合作培養(yǎng)集體榮譽感 (2)建立本班的“學習小組”前后位四個同學為一組選出小組的組長“學習小組”中的四位同學要互相幫助團結(jié)協(xié)作共同努力才能取得好成績這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑四人小組的組長不是終身制而是競爭上崗誰的獎?wù)露嗾l就擔任如果下一次評比你超過了組長那就可以取)而代之這也培養(yǎng)了學生的競爭意識 2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為讓學生的日常行為也參與評比具體做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡不好的適當減獎卡由每組的組長記錄 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” (4)設(shè)立中隊記錄本進一步完善中隊小家務(wù)本學期建立 中隊記錄本將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分此記錄本的加減分將納入評比欄 3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉學生能夠打掃衛(wèi)生但不夠認真仔細為此我將采取以下措施： (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止へ熑蔚饺嗽鰪娦〗M意識起到模范帶頭作用 (2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分