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文檔簡介
綜合強(qiáng)化訓(xùn)練四年級上學(xué)期小學(xué)英語期末真題模擬試卷卷(二)時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 選出與錄音內(nèi)容相符的圖片( )A .B .C .2. 看圖,選擇合適的單詞補(bǔ)全句子living room; phone; doctor; strong; fork1. (1)John is tall and_. 2. (2)He is a_. 3. (3)Where is his father?Hes in the _. 4. (4)Can I have a knife and_? 5. (5)The_is on the table. 3. 選出與錄音內(nèi)容相符的圖片( )A .B .C .4. 完型填空。 Kitty1a kind girl. She2animals. She has a cat and 3dog. The cat can help Kitty draw pictures. The dog can help Kitty mind the house. They 4helpful. The cat is small and thin. The dog is big and fat. They can play 5each other.(1)A .isB .amC .are(2)A .likeB .likesC .liking(3)A .aB .anC .the(4)A .canB .doC .are(5)A .inB .atC .with5. Do you like this ?A .a dogB .dogsC .dog6. I like this robot. Its cute. It has _black socks. (a/a pair of)7. 看圖,寫單詞 1. (1)2. (2)3. (3)4. (4)5. (5)8. They are in the bedroom. (劃線部分提問)_ _ _?二、詞語練習(xí)(30分)9. My mum is busy now, she is the kitchen. A .inB .onC .under10. 選出正確答語How many crayons do you have?_ A. Its beautiful.Look at my new cap._ B. I have some crayons.What do you have?_ C. I have thirteen.How many pencils can you see?_ D. Yes, I do.Do you have any books?_ EI can see fifteen pencils.11. are my toy bears, Mum? They are in the toy box.A .WhatB .HowC .Where12. is my green T-shirt where (?) (連詞成句)13. We are going to _ 14. This _(be)my schoolmate.15. Chen Jie a red hat.A .hasB .haveC .is三、提升練習(xí)(30分)16. His _ (sock/ socks) are white.17. Do you have_(some)toys?18. like/ an/ Id/ umbrella (.) (連詞成句)19. Where did you _?A .wentB .goC .going20. 選詞填空。A、full B、can not C、bottle D、hungry E、thirsty F、sad G、happy1. (1)I _ drink the water.2. (2)She wants a _ of juice.3. (3)Are you _?Do you want any biscuits?4. (4)Shes _. She doesnt want to eat anything.5. (5)Im very _. I want some water.6. (6)He has a new bag. He is very _.7. (7)My bike is broken. Im very _.21. Whats the time? .A .Its 7:20 .B .Its OK.22. 根據(jù)所給單詞,連成完整的句子。1. (1)is / there / a / library / our / school / in (.)2. (2)would / like / what / you (?)3. (3)basketball / is / the
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