人教版全能復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一).docx

人教版全能復(fù)習(xí)測(cè)試三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答下列問(wèn)題。1. （1）請(qǐng)根據(jù)錄音內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。胡蘿卜筆是我最喜歡的一支筆。胡蘿卜筆是媽媽送給我的。我認(rèn)為這支筆非常有趣，因?yàn)樗吲d會(huì)爆墨，生氣會(huì)寫(xiě)不出字。2. （2）我最喜歡的這支筆，長(zhǎng)什么樣呢？（ ） A .它有一頂嫩綠的頭發(fā)，一件橙色的衣服，還有一只橙色的鞋子。B .它有一頂深綠的頭發(fā)，一件黃色的衣服，還有一只綠色的鞋子。C .它有一頂嫩綠的頭發(fā)，一件橙色的衣服，還有一只綠色的鞋子。3. （3）你最心愛(ài)的文具是什么？請(qǐng)你用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述它的外形。2. 下列劃線字的讀音完全正確的一組是（ ） A .摔跤（jio） 讀物（d） 凌亂（ln） 戒尺（ji）B .差不多（ch） 背誦（bi） 鮮艷（yn） 敬禮（jng）C .跳舞（w） 發(fā)呆（di） 嚴(yán)厲（l） 圓圈（qun）3. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。糊里糊涂 搖頭晃腦 雅雀無(wú)聲他背書(shū)總喜歡_。你這樣_地背，有什么用呢？老師剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)_。4. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。趕緊_ 明白_ 特別_ 廣闊_寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛_ 懶惰_5. 寫(xiě)作畫(huà)線字正確的讀音孔明傳令：將旌旗盡皆隱匿_（n l）?？酌髂伺Q氅，戴綸_（ln un）巾。眾皆驚服曰：“丞_（chn chn）相玄機(jī)，神鬼莫測(cè)?！?. 照樣子寫(xiě)句子。白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)。（用劃線詞造句）人們用放音樂(lè)的方式引出來(lái)了絕望的白鯨。（改為“把”字句和“被”字句）小姑娘害怕地驚恐地望著我。（修改病句）7. 用修改符號(hào)修改病句。秋天，香山到處是五顏六色的紅葉。課外小組的活動(dòng)千姿百態(tài)。老師一聲令下，同學(xué)們連忙立刻行動(dòng)起來(lái)。8. 下列句子完全正確的是（ ）A .他座在坐位上。B .在公園里，他看到了鮮花和花香。C .小明和小東都是好孩子，他還被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。D .菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。9. 選擇每組中不同類的一個(gè)詞語(yǔ)。()_ 馬 牛 竹 羊 雞_ 東 西 南 冬 北_ 哥哥 弟弟 書(shū)包 爸爸 媽媽_ 春天 夏天 秋天 雪天 冬天10. 比一比，再組詞。 申_ 飽_ 哭_伸_ 抱_ 器_11. 學(xué)習(xí)與積累。 1. （1）詩(shī)人葉紹翁在秋天的夜晚聽(tīng)到_，看到_，他深有感觸，寫(xiě)下了夜書(shū)所見(jiàn) ：蕭蕭梧葉_，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。_，夜深籬落_。2. （2）九月九日憶山東兄弟是_在_節(jié)想念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的，詩(shī)中的“_，_。”一句常被遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。3. （3）在本冊(cè)第二組課文中，我認(rèn)識(shí)了_的列寧、_的高爾基、_的李四光和_的宋慶齡。4. （4）聰明在于_，天才在于_。5. （5）每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總能想起_說(shuō)的“_?！保▽?xiě)一句名言）二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題 天山的云，真是形態(tài)萬(wàn)千，變幻無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一床大棉被，滿滿地蓋住了天空；有的像山巒，像河川，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；霎那間又是烏云密布，大雨傾盆，云像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就會(huì)出現(xiàn)什么樣的天氣。1. （1）文中哪些句子寫(xiě)了云的形態(tài)萬(wàn)千？請(qǐng)找出來(lái)。2. （2）文中哪些句子寫(xiě)了云的變化無(wú)常？請(qǐng)找出來(lái)。3. （3）給文章加上一個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。4. （4）這篇文章的結(jié)構(gòu)方式是先_后_。5. （5）你想象中的云還會(huì)想什么呢？接著往下寫(xiě)一寫(xiě)。天空像一塊巨大的藍(lán)寶石，幾朵白云有時(shí)像_13. 閱讀下文，回答問(wèn)題（一） 春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著枝條滴下來(lái)，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤(rùn)了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開(kāi)始編織綠色的地毯。 春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地?fù)嵛繕?shù)木上嚴(yán)冬的創(chuàng)傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬(wàn)物在春風(fēng)的吹拂下醒來(lái)了，在春雨的滋潤(rùn)下生長(zhǎng)了。（二） 看！秋雨姑娘調(diào)皮地落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋兒飄落下來(lái)；秋雨姑娘落在蒼翠的葉子上，使綠葉更顯勃勃生機(jī)；秋雨姑娘滑落在快要成熟的果子上，歡快地蕩著秋千，使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)更加光彩照人。秋雨姑娘悄悄地來(lái)到了田野，落在了金黃的稻谷上，稻秧背著沉甸甸的谷子，被壓彎了腰，就像駝背的老公公，累得汗流浹背，微風(fēng)一吹，“汗水”拂過(guò)臉頰1. （1）兩段文字描繪的雨是同一個(gè)季節(jié)的嗎？各自描寫(xiě)的是什么季節(jié)的雨？2. （2）語(yǔ)段（一）中作者把雨比作_；“綠色的地毯”指_。3. （3）春雨給大地帶來(lái)什么變化？你聯(lián)想到了哪句古詩(shī)？4. （4）語(yǔ)段（二）用_手法，把秋雨當(dāng)做_的小姑娘來(lái)寫(xiě)。秋雨姑娘分別落在_、_、_、_上。14. 這個(gè)學(xué)期的推薦閱讀書(shū)目有查理和巧克力工廠