人教版過(guò)關(guān)混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四).docx

人教版過(guò)關(guān)混合二年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期中真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 我是拼寫(xiě)小能手zh shitio yunbn fr gushn ch_png youxn kcng lnhi yngzu y_2. 比一比，再組詞洋_ 園_ 胡_ 狀_ 娃_詳_ 圓_ 湖_ 壯_ 桂_3. 我會(huì)選擇正確的字填空。（只填序號(hào)）1. （1）及 極看到_時(shí)趕來(lái)的小伙伴們，他高興_了。2. （2）帶 戴我們最?lèi)?ài)_的老師_領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎搅恕?. （3）只 支妹妹拿起一_筆畫(huà)了一_可愛(ài)的小狗。4. （4）園 圓花_里放了一張_桌。4. 給下列漢字加上偏旁組成新字并組詞。苗 _ _ _ _主 _ _ _ _良 _ _ _ _包 _ _ _ _寺 _ _ _ _5. 選詞填空。溫和 暖和媽媽給我買(mǎi)的棉衣真_！老師_地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就是好孩子！”贊許 表?yè)P(yáng)老師_地說(shuō)：“祝賀你小明，繼續(xù)努力吧！”二年級(jí)的同學(xué)講文明懂禮貌得到了校長(zhǎng)的_。漸漸 慢慢天氣_涼了，我們要注意保暖。我跟爺爺說(shuō)：“您上下樓梯要_地走”。6. 選字填空。 歌 哥我的_喜歡唱_，他的_聲真好聽(tīng)！ 處 外一到周六，我就四_走走看看，發(fā)現(xiàn)_面的世界真好玩！二、組詞練習(xí)(40分)7. 選詞填空。 的 得小馬聽(tīng)了松鼠_話(huà)，嚇_不敢過(guò)河了。 喝 渴 治 沿葉子上生了蚜蟲(chóng)，你要趕快_。小鳥(niǎo)口_了，飛到井_上想_水。8. 按課文內(nèi)容填空。 1. （1）星垂平野闊，月涌_流。2. （2）不以規(guī)矩，_。3. （3）路人借問(wèn)遙_，怕得_不應(yīng)人。4. （4）銀杏_活化石，_開(kāi)花滿(mǎn)院香。5. （5）“_，疑是銀河_”這兩句詩(shī)的作者是唐朝詩(shī)人_。9. 我會(huì)看圖寫(xiě)話(huà)。（提示：圖上有誰(shuí)？他們?cè)谀睦镒鍪裁?？又?huì)說(shuō)些什么？） 10. 詩(shī)句連線(xiàn)。11. 按課文內(nèi)容填空。1. （1）墻_數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)_ 。遙知_ _ _，_ _暗 _。2. （2）夏季里，_事_，采了蠶桑又插秧。_起勤耕_，歸來(lái)戴_ _。3. （3）_ _皆圖_，_ _ _ _章。三、提升練習(xí)(20分)12. 閱讀下文，回答問(wèn)題 今天，我在樹(shù)林里走來(lái)走去，想尋找一片火紅的楓葉。 每當(dāng)我拾起一片楓葉的時(shí)候，我總以以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。 我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫(xiě)上一首小詩(shī)，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給敬愛(ài)的老師。1. （1）短文共有_個(gè)自然段。2. （2）在橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。一_楓葉 一_小詩(shī) 一_賀卡 一_紙3. （3）“它比朝霞還紅，比玫瑰還紅”一句中的“它”指什么？（ ）A .朝霞B .楓葉C .玫瑰4. （4）根據(jù)短文內(nèi)容填空?！拔摇币獙ふ一鸺t的楓葉，是因?yàn)椤拔摇币选癬”的楓葉送給“_”。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題 有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵，很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！” “這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。 雞媽媽說(shuō)：“這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽(tīng)了很高興_拍著翅膀說(shuō)_我的耳朵真好_我的耳朵真好_1. （1）從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)“”，說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。2. （2）從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：3. （3）雞耳朵的好處是_。