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文檔簡介
五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃 一、對復(fù)習(xí)的認(rèn)識 1、一冊教材學(xué)完學(xué)生頭腦中的知識結(jié)構(gòu)處于雜亂、含糊、無序的狀態(tài)必須進行系統(tǒng)歸類、整理、綜合幫助學(xué)生形成網(wǎng)狀立體知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)歸納過程中要讓學(xué)生有序地多角度概括地思考問題溝通內(nèi)在聯(lián)系 2、進行區(qū)別比較包括縱向、橫向的比較分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律的異同把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來納入學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)便于記憶儲存理解運用 3、復(fù)習(xí)內(nèi)容要有針對性對學(xué)生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、難點、疑點進行有針對性的復(fù)習(xí)理解復(fù)習(xí)課知識的覆蓋面廣、針對性和系統(tǒng)性要有機結(jié)合 4、復(fù)習(xí)課不能忽視教師的主導(dǎo)地位:教師要主動理清知識體系分層、分類、分項拉緊貫穿全冊教材的主線發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍不會的難理解的遺漏的要重點講善于把多方面知識進行綜合復(fù)習(xí)注意知識的多變性、包容性 5、教師要認(rèn)真設(shè)計好每節(jié)復(fù)習(xí)課所重點講解的例題每一節(jié)復(fù)習(xí)課要環(huán)環(huán)相連每道復(fù)習(xí)例題要體現(xiàn)循序漸進一道復(fù)習(xí)例題擊中多個知識點起一個牽一發(fā)而動全身的作用 6、復(fù)習(xí)中的練習(xí)題不是舊知識的單一重復(fù)機械操作要體現(xiàn)知識的綜合性體現(xiàn)質(zhì)的飛躍訓(xùn)練學(xué)生思維的敏捷性、創(chuàng)造性 7、復(fù)習(xí)課要發(fā)揮學(xué)生的主體作用可以發(fā)動學(xué)生歸類分項發(fā)動學(xué)生出題發(fā)動學(xué)生討論讓學(xué)生去求異、聯(lián)想、發(fā)散主動探索尋查知識點讓學(xué)生形成知識框架 二、復(fù)習(xí)時要注意的幾個問題 1、要重視查漏補缺要根據(jù)所教班級的情況確定班級的復(fù)習(xí)計劃對相對比較薄弱的內(nèi)容要加強復(fù)習(xí)和練習(xí) 2、要注意區(qū)別對待不同的學(xué)生對不同的學(xué)生要有不同的要求在復(fù)習(xí)題的設(shè)計中要十分注意層次性 3、要重視學(xué)生積極主動的參與到復(fù)習(xí)過程中去可采用的一些形式:學(xué)生自己出題目練習(xí)學(xué)生自己去整理知識;學(xué)生與學(xué)生之間去交流與合作 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要點 (一)、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、進一步掌握長方體和正方體的特征會計算它們的表面積和體積使學(xué)生知道體積的含義使學(xué)生認(rèn)識常用的體積和容積單位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升)會計算他們的表面積和體積 2、進一步使學(xué)生掌握條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的意義及特點懂得奧運會統(tǒng)計圖的選擇中位數(shù)和眾數(shù)了解統(tǒng)計在生活中的運用 3、進一步使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))加、減法的意義掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法 4、通過實踐活動使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和動手操作能力 (二)、復(fù)習(xí)重點: 1、進一步使學(xué)生知道體積的含義;掌握長方體和正方體的特征會計算它們的表面積和體積認(rèn)識常用的體積和容積單位能夠進行簡單的名數(shù)的改寫 2、進一步使學(xué)生懂得看統(tǒng)計圖并根據(jù)圖中的信息進行數(shù)學(xué)處理 3、進一步理解百分?jǐn)?shù)的意義會進行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化能夠比較熟練進行百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用 4、進一步理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則比較熟練地計算分?jǐn)?shù)乘、除法 (三)、復(fù)習(xí)難點: 1、掌握長方體和正方體的特征會計算它們的表面積和體積認(rèn)識常用的體積和容積單位能夠進行簡單的名數(shù)的改寫 2、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化 3、估計費用、購物策略在不定值中取最小值、包裝的學(xué)問在固定值中取最小值 4、掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計算法則比較熟練地計算分?jǐn)?shù)的乘、除法
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