北師大版全能突破二年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三).docx

北師大版全能突破二年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(三)時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 看圖，寫詞語_ _ _ _ _ _2. 選擇正確的字。楊 知 歌 傍 橋 別左窄右寬的字：_、_、_3. 我是查字典高手。要查的字讀音部首除去部首有幾畫結構組詞起_圓_4. 填上合適的詞。一_字典 一_課 一_魚塘 一_腿一_石橋 一_帆船 一_翠竹 一道_5. 在橫線上填上恰當的表示動作的詞。_衣裳 _禮物 _鋼琴_籃球6. 我能將下面的標點符號送回家。 。 ？ ！誰有辦法把這頭大象稱一稱_那我們一起重新寫吧_聞名中外的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部_二、組詞練習(40分)7. 照樣子用劃線詞語寫句子。官員們一邊看一邊議論。_平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞。_8. 閱讀短文，回答問題灰角鹿 有一只小鹿得了病，病好了，他的角就變成了灰色。他很傷心。 這天，他在草叢里睡著了。兩只小黃鳥落在他的角上，用樹枝和干草搭（d）窩。等灰角鹿醒來時，一個漂亮的鳥窩已經在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鳥搭一個窩多不容易啊，我走路得小心點兒。 有一天，灰角鹿聽到頭上有叫聲，原來鳥媽媽孵（f）出了一只小鳥。下雨了，灰角鹿躲到樹下，不讓雨淋著小鳥。天晴了，灰角鹿站到暖暖的太陽下，讓小鳥曬太陽。 小鳥長大了，三只鳥叼（dio）來許多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的頭上。灰角鹿的灰角變成了“花角”，漂亮極了。1. （1）根據短文內容填空。文中的小鹿因為_，角變成了灰色，最后灰角變成了美麗的“_”。文中的兩只小黃鳥用_和_在灰角鹿的_搭窩，他們這樣做是因為把_當成了_。2. （2）文中共有_只鳥，他們是_。3. （3）你喜歡灰角鹿嗎？為什么？9. 按照課文內容填空。1. （1）八月秋天到，天_，風變_，蟋蟀把歌唱。2. （2）十月_降，楓葉紅，_黃，大雁排成行。3. （3）遠上_石徑_，白云_有人家。停車_楓林晚，_紅于二月花。10. 按課文內容填空。 1. （1）近段時間的學習，我的收獲可真多。我知道了松樹、_、_、_等樹的特點，了解了_、_、_等動物的生活習性。我還明白了農民伯伯很辛苦，他們在不同的季節(jié)會干不同的農活。春天，他們_，夏天他們_，秋天他們_。我們吃的糧食都是農民伯伯用汗水換來的，這使我想起詩句_。2. （2）睡夢中的媽媽真_。_的眼睛閉上了，_的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽_的臉上。11. 說“長”道“短”提示：其實，每個人都各有所長，也各有所短，如何對待“長”與“短”呢？三、提升練習(20分)12. 閱讀短文，完成練習。 稱贊清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路邊，他看見一只小獾在學做木工。小獾已經做成了三個小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”“真的嗎？”小獾高興極了。傍晚，小刺猬背著幾個紅紅的大蘋果，往家里走。小獾見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手，說：“在我有點兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這是我的一點兒心意，收下吧。”小刺猬連忙從背上取下兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我的一點兒心意！”小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！毙〈题哺吲d極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”1. （1）第六自然段有_句話。2. （2）照樣子，寫詞語。 聞了聞_ _3. （3）小獾送給看了看|跳了跳小刺猬_；小刺猬送給小獾_。4. （4）小刺猬的稱贊給了小獾_；小獾的稱贊消除了小刺_。13. 看圖寫話。 仔細看圖，然后用一二句話寫寫每一幅圖，注意把句子寫通順，把字