健康教育對(duì)不同人群口腔疾病治療行為形成的近期效果評(píng)價(jià).doc

健康教育對(duì)不同人群口腔疾病治療行為形成的近期效果評(píng)價(jià) 關(guān)福源魏志偉鐘艷芬劉日東 【摘要】目的通過(guò)健康教育，使不同人群全面了解口腔疾病正確處理和就醫(yī)相關(guān)知識(shí)，形成牙病治療的正確行為，及早治愈口腔疾病。 方法隨機(jī)選取醫(yī)務(wù)人員415例、普通人群531例、中學(xué)生838例作為研究對(duì)象，分為醫(yī)務(wù)人員組、普通人群組、中學(xué)生組。在健康教育前后分別進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解他們口腔疾病治療行為的形成情況和影響因素、口腔疾病治療方法的知曉情況，分析實(shí)施健康教育前后對(duì)治療行為選擇的變化。 結(jié)果教育后三類(lèi)人群對(duì)齲病、牙齦出血、口腔潰瘍的正確治療行為形成均有明顯提升，對(duì)選擇無(wú)證牙醫(yī)診所就診人員明顯減少，前后變化具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.01），對(duì)齲病治療方法的認(rèn)識(shí)明顯提高，超過(guò)87.9%的人員選擇根管治療術(shù)，健康教育近期內(nèi)取得了良好的效果。 結(jié)論針對(duì)性的口腔疾病健康教育對(duì)人群口腔疾病正確治療行為的形成十分重要，值得在人群中推廣。 【關(guān)鍵詞】口腔保健患者行為預(yù)防與衛(wèi)生 口腔疾病一直以來(lái)都是困擾我國(guó)居民的一種常見(jiàn)病，發(fā)病率高且危害大，嚴(yán)重威脅人們的健康生活，對(duì)人們的生活質(zhì)量有很大的影響1。齲病等口腔疾病形成初期，病情較輕,容易被人群忽視，錯(cuò)失最佳治療期。另一方面，我國(guó)口腔疾病治療，不規(guī)范，存在大量的個(gè)體牙醫(yī)，普遍存在無(wú)醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證、口腔診療器械、環(huán)境消毒不合格等一系列問(wèn)題2。為了探索在我市成年人群和中學(xué)生中開(kāi)展口腔疾病健康教育干預(yù)效果，我們對(duì)東莞市茶山鎮(zhèn)醫(yī)務(wù)人員、普通人群和中學(xué)生開(kāi)展針對(duì)口腔疾病治療行為的健康教育活動(dòng)，從而研究提高人群口腔疾病防治水平的方法和措施。 1資料與方法 1.1一般資料 選用隨機(jī)抽樣的方法選取醫(yī)務(wù)人員415例、普通人群531例、中學(xué)生（初中一、二年級(jí)）838例作為研究對(duì)象，分為醫(yī)務(wù)人員組、普通人群組、中學(xué)生組。所選取的研究對(duì)象年齡最小15歲，最大62歲，平均（44.501.40）歲。均取得研究對(duì)象的知情同意，調(diào)查者承諾對(duì)研究者的個(gè)人信息進(jìn)行保密，排除不能正確表達(dá)自己的認(rèn)知和行為的患者，使三組研究對(duì)象在其他進(jìn)行有關(guān)方面比較無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05），具有可比性。 1.2方法 以張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放口腔疾病治療知識(shí)單張等對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行健康教育。調(diào)查問(wèn)卷自行設(shè)計(jì)，在健康教育活動(dòng)前后分別發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)三組人群進(jìn)行口腔疾病處理情況和就醫(yī)行為的問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，獨(dú)立完成，當(dāng)場(chǎng)收回。 1.3觀(guān)察指標(biāo) 包括不同人群當(dāng)牙齦（牙床）出血時(shí)做法、牙齦脹痛或口腔潰瘍情況發(fā)生時(shí)做法、牙病治療就醫(yī)點(diǎn)選擇、對(duì)齲齒疾病治療方法的知曉情況等。 1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 回收問(wèn)卷采用Epi-data3.0軟件錄入，統(tǒng)計(jì)分析時(shí)采用SPSS18.0軟件分析，用?2檢驗(yàn)計(jì)數(shù)資料，以p0.05為有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。 2結(jié)果 2.1調(diào)查問(wèn)卷分析 數(shù)據(jù)顯示，普通人群和中學(xué)生對(duì)不規(guī)范消毒的醫(yī)療器械傳染乙肝等疾病知曉率在培訓(xùn)后有明顯上升，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.01）；調(diào)查的三類(lèi)人群對(duì)根管治療術(shù)知曉率在培訓(xùn)后也有明顯上升，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05），具體結(jié)果見(jiàn)表1；根管治療術(shù)的了解途徑主要是就醫(yī)時(shí)醫(yī)生傳授，占68.9%。所有1784名調(diào)查對(duì)象中，1130人曾經(jīng)蛀牙，占63.3%，其中522人認(rèn)為醫(yī)生在治療時(shí)沒(méi)有告知可以選擇的治療方法，411人不清楚自己蛀牙治療處理方法，348人曾經(jīng)找無(wú)執(zhí)業(yè)證個(gè)體牙醫(yī)治療。調(diào)查原因顯示，選擇個(gè)體牙醫(yī)的主要原因是家人一直都是找個(gè)體牙醫(yī)（257人，占73.9%）和醫(yī)院收費(fèi)貴（235人，占67.5%）。在牙醫(yī)選擇上，健康教育前，收費(fèi)高低、是否有證經(jīng)營(yíng)、消毒是否規(guī)范、醫(yī)生技術(shù)水平為主要影響因素，所有調(diào)查對(duì)象選擇比例分別為35.31%、56.50%、73.54%、77.86%，一般人群更加注重收費(fèi)高低，選擇比例為63.28%，醫(yī)務(wù)人員更注重消毒情況和是否有證經(jīng)營(yíng)，選擇比例分別為92.05%、97.59%，中學(xué)生較不注重是否有證經(jīng)營(yíng)，選擇比例僅為36.04%。 2.2口腔疾病治療行為統(tǒng)計(jì)所有調(diào)查對(duì)象，認(rèn)為牙齦出血應(yīng)該治療處理占84.1%，對(duì)三類(lèi)人群當(dāng)牙齦（牙床）出血時(shí)做法、牙齦脹痛或口腔潰瘍情況發(fā)生時(shí)做法、牙病治療就醫(yī)點(diǎn)選擇調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)表2，可以看出，三組人群在牙齦腫痛或口腔潰瘍選擇到藥店買(mǎi)消炎止痛藥處理、選擇找牙醫(yī)咨詢(xún)或治療，牙齦出血選擇停止刷牙，清水或漱口水漱口，選擇增加刷牙次數(shù)，如有繼續(xù)出血，找牙醫(yī)咨詢(xún)治療，牙病時(shí)選擇口腔專(zhuān)科醫(yī)院/綜合醫(yī)院口腔科治療，選擇無(wú)執(zhí)業(yè)證的個(gè)體牙醫(yī)治療等方面,比較健康教育前后變化均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05）。 培訓(xùn)后三類(lèi)人群對(duì)傷到牙髓的齲齒（蛀牙）首選根管治療術(shù)比例較高，超過(guò)87%，組間差異沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（p0.05），具體見(jiàn)表3。 3討論 近年來(lái)口腔疾病的的發(fā)病率很高，嚴(yán)重影響人群的生活質(zhì)量，因此對(duì)口腔疾病的防治十分重要3。齲病早期為患牙遇冷熱敏感、疼痛。繼續(xù)發(fā)展會(huì)出現(xiàn)牙髓炎、根尖周炎等一系列并發(fā)癥，而牙周炎會(huì)引起牙齦紅腫、出血，牙齒松動(dòng)，嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量4。本次健康教育效果明顯，對(duì)三類(lèi)人群在齲病、牙周炎早期治療行為形成起到很好的干預(yù)作用，但仍有少部分人員在發(fā)現(xiàn)牙齒有洞不會(huì)馬上選擇治療處理，在牙齦出血時(shí)選擇停止刷牙，在就醫(yī)時(shí)選擇無(wú)證經(jīng)營(yíng)的個(gè)體牙醫(yī)。由此看出，部分人員自我保護(hù)意識(shí)不夠，未能正確掌握相關(guān)知識(shí)，本次健康教育的形式不夠全面，未能深入與人群直接溝通。 對(duì)于在牙齦腫痛或口腔潰瘍時(shí)，不少調(diào)查對(duì)象認(rèn)為是上火了,喝涼茶或用鹽水漱口，健康教育前后變化沒(méi)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，究其原因,該處理方法屬于中醫(yī)范疇，中醫(yī)博大精深，人群采取以上方法取得一定的治療效果5。為此，在口腔疾病一些中醫(yī)優(yōu)勢(shì)病種的健康教育中，可以探討引入中醫(yī)的理論，發(fā)揮中醫(yī)“治未病”作用6。 目前，群眾獲得口腔知識(shí)主要是靠大眾媒體，而牙病的治療知識(shí)主要通過(guò)就診時(shí)醫(yī)生進(jìn)行傳授，本次調(diào)查結(jié)果顯示，患者對(duì)治療方法的選擇具有較高的依賴(lài)性，由醫(yī)生決定為主，這也造成了醫(yī)生為了方便工作選擇干髓療法等而不是采取目前較為先進(jìn)的根管治療術(shù)，患者沒(méi)有得到最佳的治療方案7。為此，在口腔的健康教育中，還需要普及一些基本的醫(yī)療知識(shí)，讓患者在治療時(shí)與醫(yī)生溝通具有一定的自主權(quán)，合理選擇治療方式。 綜上所述，通過(guò)有針對(duì)性的口腔疾病健康教育，引導(dǎo)他們形成對(duì)口腔疾病治療的正確行為，提高自我保護(hù)意識(shí)，并起到很好的健康教育傳播者的責(zé)任，對(duì)提高人群的生活質(zhì)量有很積極的作用，值得在人群中廣泛傳播。為更好地在人群中對(duì)口腔知識(shí)進(jìn)行宣教，我們可探索制定防治口腔疾病的個(gè)性化健康教育方案8。讓人們了解口腔疾病形成原因，疾病初期的處理措施和有效的預(yù)防措施，讓人們更加重視口腔的健康，樹(shù)立口腔疾病早期干預(yù)意識(shí)，避免牙齒出現(xiàn)深度損害，從而提高人們的生活質(zhì)量。 參考文獻(xiàn) 1馬曉偉,李文顏,閆建偉,等.大連市醫(yī)學(xué)與非醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生口腔健康知識(shí)、態(tài)度及行為調(diào)查J.大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào),xx(1):89-91. 2WAGLEM,TROVIKTA,BASNETP,etal.Dodentistshavebetteroralhealthparedtogeneralpopulation:astudyonoralhealthstatusandoralhealthbehaviorinKathmandu,NepalJ.BMCOralHealth,xx,14(1):23. 3陳文平.改進(jìn)口腔診療器械消毒技術(shù)操作流程J.現(xiàn)代醫(yī)院,xx,13(10):96,99. 4YOUNGM,JULLIARDK,PEREZ-SPIESSS.SurveyofpediatricdentistsownoralhealthbehaviorJ.NYStateDentJ,xx,77(3):16-20. 5王宇,侯瑋,陳薇,等.北京市老年人口腔健康行為的抽樣調(diào)查與分析J.北京口腔醫(yī)學(xué),xx(1):44-46. 6TOLVANENM,KATAINENJ,MATTILAML,etal.Oralhealthbehavioratageof11-12yearspredictingeducationalplansatageof15-16yearsJ.ActaOdontolScand,xx,72(2):99-105. 7ANDERSONCN,NOARSM,ROGERSBD.Thepersuasivepower