職業(yè)教育論文-立體式金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討與實(shí)踐.doc

職業(yè)教育論文-立體式金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革探討與實(shí)踐作者：何予鵬徐波李云東蘇宗偉摘要：金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，在工科機(jī)械類大學(xué)四年教學(xué)中有著重要的地位。本文闡述的是金工教學(xué)改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。具體內(nèi)容包括：金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間安排以及立體式金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革的探討與實(shí)踐。關(guān)鍵詞：金工實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)容立體式金工實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是工科機(jī)械類學(xué)生必修的工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程的重要組成部分，是高等學(xué)校工科學(xué)生工程訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)之一。金工實(shí)習(xí)在工科機(jī)械類大學(xué)四年教學(xué)中有著如此重要的地位，因此各個(gè)高校對(duì)它都非常重視。隨著社會(huì)的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，金工實(shí)習(xí)課程也面臨著改革和發(fā)展。我們學(xué)校也順應(yīng)這種改革和發(fā)展形式，結(jié)合我校各個(gè)專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，在金工實(shí)習(xí)教學(xué)方面進(jìn)行了一些改革的探討和實(shí)踐。一、金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)實(shí)習(xí)的簡稱。因?yàn)閭鹘y(tǒng)上的機(jī)械都是用金屬材料加工制造的，所以人們將有關(guān)機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)叫做金屬工藝學(xué)。但是，隨著科學(xué)和生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)械制造所用的材料已擴(kuò)展到包括金屬、非金屬和復(fù)合材料在內(nèi)的各種工程材料，機(jī)械制造的工藝技術(shù)也越來越先進(jìn)和現(xiàn)代化，因此金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容也就不再局限于傳統(tǒng)意義上的金屬加工的范圍?，F(xiàn)在，金工實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容包括鑄造、鍛壓、焊接、塑料成形、鉗工、車工、刨工、磨工、數(shù)控加工、特種加工、零件的熱處理及表面處理等一系列工種的實(shí)習(xí)教學(xué)，從而使學(xué)生能從中了解到，機(jī)械產(chǎn)品是用什么材料制造的，機(jī)械產(chǎn)品是怎么制造出來的。我校金工實(shí)習(xí)的本科專業(yè)有機(jī)制、農(nóng)機(jī)、交通、能源四個(gè)專業(yè)。根據(jù)我們實(shí)習(xí)工廠的實(shí)際情況學(xué)生分三批進(jìn)入，分別進(jìn)行四周的金工實(shí)習(xí)。機(jī)床加工一周，鉗工一周，鑄造一周，電焊和鍛壓一周。機(jī)床加工的主要內(nèi)容是學(xué)生在車床上親自動(dòng)手車削一個(gè)典型的軸類零件，通過親自動(dòng)手操作使學(xué)生了解車床的加工功能以及金屬機(jī)床的加工特點(diǎn)。對(duì)銑床、刨床、磨床、數(shù)控加工中心，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行演示性操作實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生了解這些機(jī)床的加工特點(diǎn)和主要功能。鉗工實(shí)習(xí)讓學(xué)生親自動(dòng)手做一個(gè)小榔頭，讓學(xué)生掌握各種銼、臺(tái)式鉆床以及各種鉗工用的量具的正確使用方法。鑄造實(shí)習(xí)讓學(xué)生親自動(dòng)手翻砂造型，根據(jù)不同的鑄造模型造出對(duì)應(yīng)的砂箱，最后用鋁水澆注檢驗(yàn)其造型的結(jié)果。通過鑄造實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)整個(gè)鑄造工藝和鑄造成型的特點(diǎn)有所了解和認(rèn)識(shí)。電焊實(shí)習(xí)學(xué)生親自操作乙炔氣焊、氣割和電弧焊，使學(xué)生了解焊接的基本原理、工藝要求以及焊接設(shè)備的正確使用。鍛壓實(shí)習(xí)讓學(xué)生制作一個(gè)小榔頭的毛坯，使學(xué)生了解鍛造零件對(duì)溫度的要求、自由鍛造工藝以及空氣錘的正確使用。根據(jù)實(shí)習(xí)工廠的實(shí)際情況，學(xué)生能親手操作的實(shí)習(xí)項(xiàng)目都是最普通的機(jī)械加工方法。受到資金的限制，實(shí)習(xí)工廠不可能把所有的先進(jìn)設(shè)備都買過來供學(xué)生操作實(shí)習(xí)。再者學(xué)生僅僅通過操作學(xué)到的知識(shí)還是有限的，必須還要通過講解等方法才能盡快的上升到理論認(rèn)識(shí)。因此，對(duì)于以學(xué)生動(dòng)手操作為主的金工實(shí)習(xí)必須配合其它的教學(xué)手段即實(shí)行立體式多手段的教學(xué)方法，才能達(dá)到比較好的教學(xué)效果。二、立體式金工實(shí)習(xí)教學(xué)改革的探討與實(shí)踐立體式金工實(shí)習(xí)教學(xué)的方法主要包括：安全教育、操作示范、現(xiàn)場教學(xué)、專題講座、電化教學(xué)、參觀、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)。1、安全教育學(xué)生進(jìn)入到實(shí)習(xí)工廠參加金工實(shí)習(xí)，是他們?nèi)松谝淮芜M(jìn)入到工程生產(chǎn)實(shí)際環(huán)節(jié)里，對(duì)周圍的一切都感到既陌生又好奇。因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是金工實(shí)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在金工實(shí)習(xí)的第一天我們請(qǐng)工廠廠長對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括操作安全，用電安全，個(gè)人行為規(guī)范安全等等。使每一個(gè)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到安全的重要性，保證金工實(shí)習(xí)是一個(gè)安全的實(shí)習(xí)。2、操作示范學(xué)生進(jìn)入到各個(gè)工種實(shí)習(xí)，首先由該工種的師傅對(duì)該工種的情況進(jìn)行介紹，然后對(duì)該工種的操作進(jìn)行師范操作。目前的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，從一個(gè)學(xué)校到另一個(gè)學(xué)校，一般情況下動(dòng)手能力都是很差的。由工人師傅對(duì)他們的操作進(jìn)行專門的指導(dǎo)，規(guī)范他們的操作動(dòng)作非常必要。3、現(xiàn)場教學(xué)我們規(guī)定學(xué)生每到一個(gè)新工種，都由指導(dǎo)老師對(duì)該工種的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次現(xiàn)場教學(xué)?，F(xiàn)場教學(xué)的主要優(yōu)點(diǎn)是老師能夠結(jié)合具體的實(shí)物進(jìn)行生動(dòng)的教學(xué)，對(duì)于某些教學(xué)內(nèi)容可以收到比課堂理論教學(xué)收到更好的教學(xué)效果。比如電焊現(xiàn)場教學(xué)，老師可以結(jié)合著電焊設(shè)備把電焊的原理、電焊設(shè)備的使用現(xiàn)場教學(xué)講的栩栩如生，學(xué)生的評(píng)價(jià)非常好。4、專題講座機(jī)床工種實(shí)習(xí)學(xué)生主要對(duì)車床進(jìn)行操作實(shí)習(xí)，對(duì)于其它機(jī)床我們進(jìn)行了專題講座和現(xiàn)場演示。銑床、磨床、刨床、數(shù)控中心在實(shí)習(xí)工廠里都有，但是數(shù)量很少，讓所有的學(xué)生都進(jìn)行操作實(shí)習(xí)，顯然是不太現(xiàn)實(shí)的。我們就請(qǐng)一位老師對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行了專題講座，使學(xué)生基本了解了這些設(shè)備是如何操作以及基本功能。5、電化教學(xué)對(duì)于塑料成形，電火花加工，線切割加工方法的教學(xué)，實(shí)習(xí)工廠沒有這些設(shè)備，我們就采用電化教學(xué)的方法。把學(xué)生分批組織到多媒體教室，觀看這些加工方法的錄像，也收到了比較好的教學(xué)效果。我們還利用數(shù)控設(shè)備的仿真軟件，讓學(xué)生在電腦上進(jìn)行模擬操作，也收到了一定的教學(xué)效果。6、實(shí)驗(yàn)我們把金屬工藝學(xué)課程中的“型砂的力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)”放入到金工實(shí)習(xí)中去做，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)了解型砂的力學(xué)性能。再通過鑄造型砂的造型實(shí)行使得學(xué)生對(duì)型砂的力學(xué)性能有更深入的認(rèn)識(shí)，掌握了砂型的力學(xué)特性學(xué)生能夠制作出更好鑄造用砂型。7、參觀在每批學(xué)生金工實(shí)習(xí)結(jié)束前都安排一次校外參觀。鄭州紡織機(jī)械股份有限公司是全國紡織機(jī)械行業(yè)的龍頭老大，公司擁有一流的冷熱加工先進(jìn)設(shè)備。特別是激光切割設(shè)備、薄板全自動(dòng)沖壓生產(chǎn)線、數(shù)控加工中心等設(shè)備在國內(nèi)具有領(lǐng)先地位。在每次參觀前我們都精心組織，讓學(xué)生先觀看介紹公司的光盤，使學(xué)生在參觀就對(duì)該公司有一定的認(rèn)識(shí)。在參觀時(shí)我們把學(xué)生分為若干小組，由公司為我們派兩名有經(jīng)驗(yàn)的師傅和四位隨隊(duì)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行參觀講解，取得了比較好的參觀效果。把金工實(shí)習(xí)從單一的學(xué)生操作實(shí)習(xí)