部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級上學(xué)期小學(xué)語文復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一) 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三) 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二) 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四) 部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 多音字組詞漲zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 我是拼音小能手譜寫_ 曠野_ 探險_ 傷痕_4. 寫出近義詞分離_ 思念_埋怨_安靜_5. 寫出反義詞緊張_ 嚴(yán)肅_ 歡快_6. 讀峨眉山月歌，回答問題?！坝叭肫角冀鳌敝械摹坝啊敝傅氖鞘裁?這一句話既有明寫又有暗寫,明寫的是什么,暗寫的又是什么?7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 讀詩峨眉山月歌，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水?！鞍足y盤”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺?！扒嗦荨敝傅氖嵌赐ズ械木健?1. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結(jié)尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保?3. 讀課文蘆葉船，理解句子只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會兒就看不見了。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 選擇正確的讀音。蘋（pn pn）果_紫袍（bo po）_煩惱（no lo）_3. 形近字組詞。衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_4. 寫出近義詞圍攏_ 永遠(yuǎn)_ 起伏 _5. 寫出描寫秋天的詞語秋高氣爽_秋色宜人_金風(fēng)送爽_6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“庭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“潭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“螺”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。7. 寫出下列詞語的近義詞。走在秋天,頭頂有明麗的陽光照耀。_ 秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。_玉米舉著紅纓樂了,忘掉一個夏天的煩惱。_8. 讀望洞庭，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖， 試找出以下運(yùn)用比喻的詩句中的本體和喻體：1. （1）“潭面無風(fēng)鏡未磨”一句中，詩人把_比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是_，作者同時把_比喻成一只小小的青螺。9. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。 孩子們在沙灘上玩耍。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀與練習(xí) 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1. （1）“山巔”的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_部，除部首外還有_畫。2. （2）這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了_的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是_，二是_，三是_，（用兩個字概括）。全文通過對_的描繪，反映了作者_(dá)的思想感情。3. （3）文中的過渡句是第_自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作_、_、_，把水比作_，還用_、_來比喻船。13. 讀課文綠葉的夢，在橫線上填上合適的詞_老師 _標(biāo)本 _樂章14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用_的寫作手法，把_比作_，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。6 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。”中“發(fā)”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 寫出反義詞經(jīng)常_ 略寬 _ 中央_4. 寫出近義詞新奇_ 意外_ 洋溢_5. 寫出反義詞蘊(yùn)含_崇高_(dá)閃耀 _6. 認(rèn)真讀課文一只貝，回答珍珠的形成過程給這只貝帶來了什么？起初是：后來是：7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. “我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y,是因?yàn)開。10. 讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學(xué)校的_，走進(jìn)暑假的_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課一只貝文選段，回答問題 但是，這只貝沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個十分硬的石子，無論如何不能擠碎它；又帶著棱角；它只好受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默的，它說不出來。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。 孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。 “這是什么東西？” “這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！” “珍珠？這是哪兒來的呢？” “這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。 從珍珠的形成過程中，你會得到哪些啟示？13. 讀李時珍夜宿古寺，回答問題面對不確切的草藥，李時珍不僅要細(xì)看，更要品嘗，體現(xiàn)他_的工作態(tài)度。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。8 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 比一比，再組成詞語。拔_ 峽_ 峰_ 襯_撥_ 俠_ 鋒_ 趁_3. 讀課文一只貝，把下列詞語補(bǔ)充完整。光鮮_ 堅(jiān)硬_ 棱角_4. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫共_畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫共_畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語_5. 寫出反義詞蘊(yùn)含_崇高_(dá)閃耀 _6. 形近字組詞桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. “掃一室”與“掃天下”一文講的是_時代,有個叫_的青年,他_,喜好讀書,但生活很_,連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他:連一間小小的屋子都不掃,_?這個故事警示人們:只有勤于“_”,才能“_”。9. 讀詩峨眉山月歌，用生動的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景;第二句描寫的是_的情景.俗語把上弦或下弦時的缺月叫_,詩中稱作_.11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學(xué)校的_，走進(jìn)暑假的_。二、閱讀理解(30分)12. “掃一室”與“掃天下”一文講的是_時代,有個叫_的青年,他_,喜好讀書,但生活很_,連自己的書房也很少收拾打掃。他父親的朋友告誡他:連一間小小的屋子都不掃,_?這個故事警示人們:只有勤于“_”,才能“_”。13. 讀老師，您好！，回答問題：詩句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_，“春暉”、“朝霞”指_。14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。10 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 辨字組詞卉_ 濤_ 梢_奔_ 滔_ 稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 我是拼音小能手光澤_ 榮耀_ 破爛_ 瓦礫_4. 讀課文綠葉的夢，把句子補(bǔ)充完整。我們_著筐，_著筢，_著，_著，_樹葉，_成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。5. 寫出反義詞經(jīng)常_ 略寬 _ 中央_6. 田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。(用劃線的詞語造句)7. 解釋下列詞語著迷感激8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補(bǔ)充完整。又_又_ 浩浩_ 揚(yáng)_起_11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，根據(jù)課文內(nèi)容填空：“老師，您好！”在文中出現(xiàn)了_次，是文章的中心句，這樣反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對老師的_之情?！靶φZ盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?！薄案事丁敝竉， “茁壯的新苗”是指_。13. 仔細(xì)閱讀課文火燒云，說說這篇課文寫了什么？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。12 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。y lmn tin jun dgn dngdn sh_2. 辨字組詞卉_ 濤_ 梢_奔_ 滔_ 稍_崩_ 茫_ 張_繃_ 芒_ 漲_3. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。A不僅而且B一就C因?yàn)樗訢雖然但是_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船_靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥_長得十分可愛，_歌聲也十分動聽。4. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_5. 他是一個天性快樂并富有同情心的人。(縮句)6. 田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。(用劃線的詞語造句)7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫。”把你收集的這一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. 用下列詞語造句榮耀 稀罕9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學(xué)校的_，走進(jìn)暑假的_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_13. 讀課文九色鹿，補(bǔ)充句子國王非常慚愧是因?yàn)開。調(diào)達(dá)背信棄義表現(xiàn)在_；恩將仇報表現(xiàn)在_。14. 讀課文一只貝，我會填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。14 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。u chnru_花羊_小路_韌ji zhnsh_歌_藏 _理2. 比一比，再組詞。豎_ 喇_ 航_ 蛛_堅(jiān)_ 刺_ 抗_ 珠_3. 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入下列句子中。A不僅而且B一就C因?yàn)樗訢雖然但是_我在鳥的天堂沒有看到一只鳥，_我十分失望。船_靠近榕樹，那美麗的景色_把大家給吸引住了。站在樹枝上的小鳥_長得十分可愛，_歌聲也十分動聽。4. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫共_畫，我可以用“庭”字組三個不同的詞語：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫共_畫，我可以用“潭”字組三個不同的詞語_5. 寫出反義詞經(jīng)常_ 略寬 _ 中央_6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元）中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 用劃線的詞語寫句子。因?yàn)槲覀兊氖炙嚥灰粯?，所以誰做的蘆葉船都能認(rèn)出來。我們在找新葉子時，雖然常常有意外發(fā)現(xiàn)，但是也少不了刺傷手腳。歌聲是那么悅耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑著傾聽一般。9. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。13. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西同是送別詩，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王維以酒相送：“_，_”。2. （2）單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車、_，沒有_，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和_，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。“單”的意思是：_，“數(shù)不清”說明了_，這幾句話表達(dá)了作者_(dá)的感情。14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。16 / 37部編版專題復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。u chnru_花羊_小路_韌ji zhnsh_歌_藏 _理2. 多音字組詞教jio_ jio_ 樂yu_ l_3. 形近字組詞。衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_4. 寫出近義詞笑臉_ 憧憬_ 嚴(yán)肅_5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人_，全詩：_，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。6. 從本組課文（語文版四年級上冊第一單元）中抄寫自己喜歡的幾句話。注意一定把字寫美觀。7. 解釋下列詞語著迷感激8. 名言警句填一填。十年樹木,_。三人行,_。吾愛吾師,_。_9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點(diǎn)。10. 假如你是生活在“鳥的天堂”里的一只小鳥，請你寫一段話來贊美南國風(fēng)光或感謝當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。11. 讀古詩峨眉山月歌解釋有人說“月”是此詩的關(guān)鍵,你是否同意這種說法?試加以說明。二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，會根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語小心_大發(fā)_霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn)_里 _日_雨14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個動詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動”中之景？三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。18 / 37部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字l wiwi gnshn bntu m_2. 詞語搭配寬敞 安靜 平靜寬闊 浩瀚 廣闊 鎮(zhèn)靜靜寂_的江面 _的樹林 _的教室 _的神情_的天空 _的大廳 _的海洋 _的馬路3. 我是拼音小能手_遠(yuǎn)航晴朗河道4. 選詞填空。廣闊 遼闊用千里之遙,也不能形容大海的_。雖然“三顆紐扣”很貧窮,但他卻有著_的胸襟。分辨 分辯他聽見院里有人跟媽媽說話,仔細(xì)一_,竟是老師的聲音。對于老師的誤解,他沒有_,而是低著頭認(rèn)真地聽著。5. 句子加工廠1. （1）火燒云的形狀變換無窮。（改為帶感嘆號的句子，意思不變）_2. （2）爸爸終于答應(yīng)給我買電腦了，我非常高興。（改為帶問號的句子，意思不變）_3. （3）浪潮越來越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來。（擴(kuò)句）_6. 按要求寫句子。在河邊大樹下，我們發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句）昨天是我的眼睛騙了我。（改成“把”字句和“被”字句）我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧洌?. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 用下列詞語造句升起吹奏9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 讀詩望洞庭，給下列詩句選擇正確答案遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。_“白銀盤”指的是洞庭湖水。“白銀盤”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺?！扒嗦荨敝傅氖嵌赐ズ械木?。11. 口語交際 在廣東亞運(yùn)會火炬手的候選人中,有一位與病魔抗?fàn)幹嗳孕南祷貓笊鐣哪蚨景Y患者,她叫沈雁波。雖然每周需要進(jìn)行三次血液透析,每次透析都要持續(xù)四個小時,但沈雁波始終以堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的精神與病魔做著頑強(qiáng)的斗爭,用她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和快樂感染身邊的每一個人。 讀了這則故事,你有哪些想法?二、閱讀理解(30分)12. 讀峨眉山月歌，按課文內(nèi)容填空。峨眉山月歌是_代詩人_的作品。詩人在_的_乘船遠(yuǎn)行，從_出發(fā)，駛向_，最后到達(dá)_。讀了古詩，我眼前出現(xiàn)了_、_、_等景物。13. 閱讀課文臺灣蝴蝶甲天下選段回答 臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用_的寫作手法，把_比作_，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。21 / 37部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。gun shngpn chngxn x_2. 按查字典的要求填空“娓娓動聽”的“娓”字,用音序查字法先查大寫字母_,再查音節(jié)_;用部首查字法先查_部,再查_畫?！版浮痹谧值渲械囊馑加?形容談?wù)摬痪搿Ｐ稳菡f話動聽。在這里應(yīng)選第_種意思。3. 形近字組詞。潭_鏡_螺_譚_境_累_4. 寫出近義詞冒出_ 升起_ 漸漸 _5. 寫出反義詞愉快_ 豐富_ 有趣_6. 形近字組詞摘_ 吸_滴_ 汲_7. 古詩人留下了許多有關(guān)錢塘江潮的著名詩句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布橫?！卑涯闶占倪@一類有名的詩句寫下來吧?。ㄖ辽賰删洌8. 讀望洞庭，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖， 試找出以下運(yùn)用比喻的詩句中的本體和喻體：1. （1）“潭面無風(fēng)鏡未磨”一句中，詩人把_比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是_，作者同時把_比喻成一只小小的青螺。9. 井底之蛙是一則_故事,講的是生活在_里的青蛙_,把自己看到的一個角落當(dāng)作_,當(dāng)它知道鱉生活的東海_之后無地自容的故事。這則故事諷刺了那些_。10. 讀下面的句子，給它換個個說法，意思不變。古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是_代詩人_所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13. 讀課文開天辟地，補(bǔ)充詞語_的雷霆 _的江河 _的太陽_的月亮 _的大道 _的盤古14. 仿照例句寫句子他倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。人們歡歡喜喜地品嘗瓜果，觀賞明月。三、寫作(30分)15.請以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。23 / 37部編版專題總復(fù)習(xí)四年級上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。zho xishn yo sh y_2. 多音字組詞教jio_ jio_ 樂yu_ l_3. 形近字組詞。衷_桶_偏_侵_哀_涌_編_浸_4. 寫出近義詞新奇_ 意外_ 洋溢_5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝詩人_，全詩：_，_。_，_。詩中包含了五處地名是：_，_，_，_，_。6. 形近字組詞。桂_腸_酒_惱_掛_揚(yáng)_灑_腦_7. 解釋下列詞語憧憬清涼8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unynzhn zhn做_誦眼_yn tn h_約_下悲歡離_9. 讀望洞庭，回答下列問題： 望洞庭 唐 （ ） ， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠， 。1. （1） 唐_，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，_。2. （2）寫出詩的前兩句的意思。3. （3）前兩句詩中，詩人把_比作了_，突出了洞庭湖面_的特點(diǎn)。10. 孔子從不以家境貧窮或_、天資聰明或_來選擇學(xué)生,所以他門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€四字詞語來概括:_、_。11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀與練習(xí) 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個山峰一個模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時像要碰著山壁；有時山巖又好像要掉下來 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個神奇的故事。 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1. （1）“山巔”的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_部，除部首外還有_畫。2. （2）這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了_的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容；一是_，二是_，三是_，（用兩個字概括）。全文通過對_的描繪，反映了作者_(dá)的思想感情。3. （3）文中的過渡句是第_自然