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文檔簡介
五年級上學期小學語文全真練習二單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明:本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點,內容詳盡全面,僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版 全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音,寫詞語w zwi dgn hfng q xu y_m nnq jish ldng tin l d_2. 多音字組詞鋪p_ p_露lu_ l_3. 寫出下列詞語的近義詞。到處_ 編隊_思考_ 發(fā)現(xiàn)_4. 寫出近義詞敏銳_司空見慣_無獨有偶_5. 我會填。飲湖上初晴后雨的作者是_代詩人_。這首詩主要描繪的是西湖_和_時的湖光山色。表達了詩人對大自然的_之情。望天門山的作者_,字太白,號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“_”之美譽,與杜甫并稱“_”。望洞庭是唐代著名詩人_所著的一首山水小詩,這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩,“_”字下得工煉,表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且,似乎還把一種水國之夜的節(jié)奏蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律,傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風,迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡?!癬”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象,在月光下別具一種朦朧美。6. 根據(jù)詩意寫詩句。深秋時節(jié),山間有一條小路彎彎曲曲地伸向遠方。在山林深處白云繚繞的地方,隱隱約約有幾戶人家。我停下車子不走,是因為我喜歡這夕陽照耀下的楓樹林。被秋霜打過的楓葉比春天的鮮花還要紅艷。7. 給下列句子換個說法,不改變句意1. (1)不經(jīng)過努力,學習能取得好成績嗎?2. (2)這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?3. (3)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海9. 在括號內填上恰當?shù)男稳菰~。_的大門 _的空氣 _的黃昏10. 把下列詞語補充完整。飽食_ _鱗傷 _豐美11. 查字典“摧”按部首查自發(fā)應查_部,再查_畫,組詞_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容,解釋下列詞語蒼勁洋溢絢麗沃野13. 閱讀課文黃果樹瀑布,回答問題 黃果樹瀑布 _不如廬山瀑布那樣長, _遠比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應。坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。1. (1)給文中的括號選擇適當?shù)年P聯(lián)詞。( )A .雖但B .不僅而且C .因為所以2. (2)“表現(xiàn)出某種不尋常的力量和形式”是指文中的( )詞語。A .氣勢非凡B .山回谷應C .雄偉壯觀3. (3)從文中的描述可知道黃果樹瀑布的特點是( ),而廬山瀑布的特點是( )。A .長、急B .寬、急C .寬、長14. 仔細閱讀肯西風胡楊,說說胡楊是一種什么樹?三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。4 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 為劃線字選擇正確的讀音。膽怯_(qu qi) 愈_合(y yu)碩_大(su shu) 飛馳_(c ch)2. 認真辨析后組詞。芭_ 馳_ 駿_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_3. 根據(jù)字義填寫讀音并組詞。蒙:表示“欺騙”或“昏迷、神志不清”。讀音_;組詞_。表示“遮蓋”“受”或“蒙昧”。讀音_;組詞_。指“蒙古族”。讀音_;組詞_。4. 理解課文,并連線5. 寫出反義詞崎嶇_激動_全神貫注 _斬釘截鐵_6. 形近字組詞睜_ 準_掙_ 堆_7. 給下列句子換個說法,不改變句意1. (1)不經(jīng)過努力,學習能取得好成績嗎?2. (2)這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?3. (3)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞著村莊。8. 用下列詞語造句孤帆中斷9. 根據(jù)課文 金蟬脫殼內容填空 開始脫殼了!蟬蟲整個身體來回地_了幾下,背上立刻_了一道口子,蟬背_出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著,先是極淡的綠色,一會兒變 成了深綠色。接著,頭_出來了,前面一雙透明發(fā)亮的大眼睛,像兩顆花椒籽一樣又黑又亮,六只腳出來了,整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。 未出殼的蟬尾使勁地_著,伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后_去,又敏捷地向前_來,再用前腳抓住蟬殼用力一_,又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動 作配合得自然協(xié)調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上,過了好一陣子,才依依不舍地離開了蟬殼。10. 把下列詞語補充完整。飽食_ _鱗傷 _豐美11. 查字典“摧”按部首查自發(fā)應查_部,再查_畫,組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出,回答“這不是偉大的奇觀嗎?”換成肯定的說法,怎么說?13. 讀課文陶校長的演講今天我想和大家談四個問題,叫做“每天四問”。 第一問,自己的身體有沒有進步?有,進步了多少?為什么要這樣問?因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋找幸福,實現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將是空的。健康的身體,離不開自覺持久的鍛煉,離不開科學合理的生活和作息。希望你們從小樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學的健康堡壘”。根據(jù)課文內容回答:陶校長為什么要談這四個問題?14. 讀詩文暮江吟,說出下列句子的修辭方法露似真珠月似弓三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;青松不懼風雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內容要具體,表達真情實感。字數(shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。6 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 為劃線字選擇正確的讀音。膽怯_(qu qi) 愈_合(y yu)碩_大(su shu) 飛馳_(c ch)2. 火眼金睛。辨字組詞。從_ 痛_ 鑲_ 芒_縱_ 通_ 壤_ 茫_叢_ 桶_ 嚷_ 忙_3. 根據(jù)字義填寫讀音并組詞。蒙:表示“欺騙”或“昏迷、神志不清”。讀音_;組詞_。表示“遮蓋”“受”或“蒙昧”。讀音_;組詞_。指“蒙古族”。讀音_;組詞_。4. 根據(jù)意思寫詞語。孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。_講究表面上的華麗或闊氣,不顧實際。_5. “方其遠出海門,僅如銀線?!边@句話運用了_的修辭手法,你來仿寫一句吧!6. 形近字組詞暮_ 墓_漸_ 暫_7. 選詞填空呈現(xiàn)出現(xiàn)顯示展現(xiàn) 小草叢石縫中鉆出來,_了他頑強的生命力。走入公園的大門,一幅美麗的畫卷_在我們眼前。祖國到處都_出欣欣向榮的景象。翻過一座小山,我們的眼前_了一條清澈的小河。8. 照樣子寫詞語AABC型成語_9. 山行的最后一句“霜葉紅于二月花”,把秋天之美描寫得勝過春天。在你的生活體驗中,是否也感到秋天的某一處勝過春天呢?談談你的感受吧?。?00字左右)10. 把下列詞語補充完整。汪洋_ 妙不_ 勤于_11. 浙江之潮的作者是_,“浙江之潮”指的是_的潮水;觀潮中,作者是按照_的順序描寫的。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出,回答“這不是偉大的奇觀嗎?”換成肯定的說法,怎么說?13. 讀課文“心正筆正”的柳公權3、4自然段,思考柳公權只是在談書法嗎?14. 讀詩文望天門山,我知作者李白:(701年2月8日762年),字_,_族,號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;青松不懼風雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內容要具體,表達真情實感。字數(shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。9 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字chng kifn fngcng jngw xinxing jnmio hu_2. 認真辨析后組詞。芭_ 馳_ 駿_ 潮_巴_ 弛_ 俊_ 朝_3. 詞語搭配1. (1)保護養(yǎng)成 提高 改正_公共環(huán)境 _不良行為_良好習慣 _寫作能力2. (2)駛來詢問 地面 學習仔細地_ 潮濕的_飛快地_ 勤奮地_4. 寫出句中劃線詞的近義詞。我喜歡慈祥溫柔的臉。_清晨,常常是安恬的。_嬉笑和嚴肅常常有同樣的內涵:因為深沉的愛。_海上牧場,放牧著漁家人今日的歡欣 , 明日的希冀。_5. 根據(jù)課文內容填空?!奥稄慕褚拱?,月是故鄉(xiāng)明?!边h離故土,漂泊在外的人,總會思念自己的家鄉(xiāng),而抒寫思鄉(xiāng)之情,也便成為文人墨客一個永恒的話題。泊船瓜洲中最能體現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是:“_,_”;面對皎皎明月,想到遠在家鄉(xiāng)的親人,王維發(fā)出了“_,_”的慨嘆;而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福:“_,_”;北宋詩人秦觀則用“_,_”,把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細膩可感。6. 形近字組詞靜_ 破_凈_ 波_7. 解釋下列詞語山行寒山8. 這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方!(用上劃線字和嘆號仿寫句子)9. 解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。殘陽瑟瑟10. 根據(jù)課文變色龍內容解釋詞語繪聲繪色名副其實11. 讀詩文山行,根據(jù)課文內容填空遠上寒山石徑斜,_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出,回答“這不是偉大的奇觀嗎?”換成肯定的說法,怎么說?13. 閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿,在樹間飛舞,在高空中鳴叫,使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩,生機勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手,是樹木的“醫(yī)生”、農民的“助手”。在科學研究中,鳥還有很多用處。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機,鳥還可以為研究污染等提供的資料。1. (1)聯(lián)系上下文解釋:醫(yī)生:_。 助手:_。2. (2)找出這篇短文的中心句。3. (3)文章圍繞中心句具體寫了三個方面:鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。_。_。14. 仔細閱讀肯西風胡楊,說說胡楊是一種什么樹?三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。11 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(一)部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音寫詞語,我能行。yu fnglng hnzhn cngfng q xu y_shui lohu qioc xinnng sh shn hu_2. 多音字組詞奔bn_ bn_ 削xu_ xio_ 扇shn_ shn_3. 寫出下列詞語的近義詞漂泊_玷污_繚亂_眷戀_珍藏_欺凌_境遇_磨難_干涸_4. 寫出近義詞砍倒_ 告訴_ 思考_5. 寫出反義詞停車_ 紅_ 深_6. 形近字組詞濃_隱_限_幕_膿_穩(wěn)_很_墓_ 7. 解釋下列詞語山行寒山8. 用下列詞語造句白云停車9. 解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊,真是妙不可言。10. 把下列詞語補充完整。汪洋_ 妙不_ 勤于_11. 寫修辭方法。蟬蟲脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。 _蟬兒長久地趴在樹上,恢復體力,準備開始它的歌唱生涯。 _它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術品涂上了油彩一樣。_帥鴿時而低,時而高,時而快,時而慢,尾巴展開著,像一把白色的紙扇。飛累了,便落在對面屋頂上,有時慢慢地踱著方步,有時站著“咕咕”叫。 _二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 讀讀課文小英雄雨來,想想課文主要寫了什么內容?14. 讀詩文望天門山,我知作者李白:(701年2月8日762年),字_,_族,號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。14 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(三)部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 為劃線字選擇正確的讀音。膽怯_(qu qi) 愈_合(y yu)碩_大(su shu) 飛馳_(c ch)2. 多音字組詞 調 tio_dio _殼 qio _k_3. 在橫線上填上恰當?shù)脑~_的身軀 _的河床 _地挺立_的胡楊 _的呵護 _地掙扎4. 按要求寫句子。1. (1)這清白的梅花是玷污得的嗎?(反問句改為陳述句)2. (2)一枝畫梅,不稀罕的。(陳述句改為反問句)3. (3)赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。(縮句)4. (4)梅花開了。(擴句)5. 我會填。1. (1)_,只緣身在此山中。(蘇軾)2. (2)五月石榴紅似火,_。3. (3)游山西村一詩中描寫農家淳樸熱情的詩句是:_,_其中一個“_”字,表現(xiàn)了農家款待客人時傾盡所有的盛情。6. 形近字組詞楊_ 樓_湯_ 縷_7. 按照一定順序排列下列句子_當夜幕降臨的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。_露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。_它白天隱身在空氣中,夜晚無聲地在黑暗中工作。_每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。_它默默地工作,又默默地逝去。8. 用下列詞語造句編隊汪洋9. 解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。殘陽瑟瑟10. 填字成詞。_如生 _不舍 _會神枝_葉_ 夜_降臨11. 解釋句中加橫線的詞天門中斷楚江開中斷 開二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 根據(jù)課文變色龍內容回答簡述奧楚蔑洛夫對狗對人的態(tài)度在這段文字中的具體表現(xiàn):對狗:對赫留金:對狗的主人:14. 讀課文變色龍,分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格?!拔乙夷愕钠?,壞蛋?!焙樟艚鹁瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;青松不懼風雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內容要具體,表達真情實感。字數(shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。16 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(二)部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字tin mn_ ch jing_ g fn_2. 選詞填空,把正確的答案寫在后面的橫線上形象 印象 建議 意見這本書塑造了鮮明的人物_,給我留下了深刻的_。這是我個人的_,_大家在班委會上討論一下。3. 我是拼音小能手沖破_ 突然_ 光彩_4. 把下列詞語補充完整并答題能_善_頗_盛名 風_雪_頂天_低頭_守望_形容人氣節(jié)的詞語是_和_,它們是一對_。5. 我會填。飲湖上初晴后雨的作者是_代詩人_。這首詩主要描繪的是西湖_和_時的湖光山色。表達了詩人對大自然的_之情。望天門山的作者_,字太白,號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“_”之美譽,與杜甫并稱“_”。望洞庭是唐代著名詩人_所著的一首山水小詩,這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩,“_”字下得工煉,表現(xiàn)出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且,似乎還把一種水國之夜的節(jié)奏蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律,傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風,迷迷蒙蒙的湖面宛如未經(jīng)磨拭的銅鏡?!癬”三字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象,在月光下別具一種朦朧美。6. 補充詩句1. (1)洛陽城里見秋風,_。2. (2)落葉他鄉(xiāng)樹,_。3. (3)風一更,雪一更,_。4. (4)_,春生江上幾人還?5. (5)遙知不是雪,_。7. 給加橫線的字注音相映玲瓏卓越輪廓橢圓耐煩_8. 請你從這三首詩中選擇一首你最喜愛的詩默寫下來,并說說喜愛的理由。9. 在括號內填上恰當?shù)男稳菰~。_的大門 _的空氣 _的黃昏10. 把肯定句改成否定句她喜歡唱歌。我們都舉手贊同。11. 查字典“摧”按部首查自發(fā)應查_部,再查_畫,組詞_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文 裝滿昆蟲的衣袋,填空課文記敘了_的故事,激勵我們從小_的興趣。13. 閱讀短文,回答不久以后,被寫入戰(zhàn)史的孟良崮(g)戰(zhàn)役(y)勝利結束。躲出去的房主人回來了,他發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的蠶吃得很飽,旁邊一只筐里還有小半筐桑葉。在一紫色的桑椹邊,還壓著一張紙條:打擾了,感謝給我們留門。許世友1947.5.13看到這里,老鄉(xiāng)的眼睛濕潤了。蒙眬(lng)中,他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了。說說“蒙眬(lng)中,他發(fā)現(xiàn)那堆紫桑葚更加鮮亮了?!边@句話有什么作用?14. 讀詩文山行,說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義?三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。18 / 36五年級全真練習上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷(四)部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我是拼寫小能手。jin rnzh rsuxishn qz rnq qi_2. 多音字組詞旋 xun _xun_轉 zhun _zhun_著 zh_zhu_3. 我是拼音小能手威風飽覽呼吸浩瀚云錦相聚_4. 根據(jù)意思寫詞語。孤獨地、凄涼悲傷地立在那里。_講究表面上的華麗或闊氣,不顧實際。_5. 詞語連線6. 按課文去打開大自然綠色的課本內容填空。青山說:_,飽覽無限的風光,滿懷少年的_!綠水說:_,奔向浩瀚的大海,顯示少年的_!7. 難道這海上森林不是奇觀嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)8. 用下列詞語造句直射重圍9. 解釋句中加下劃線的詞語大自然的語言啊,真是妙不可言。10. 填字成詞。_如生 _不舍 _會神枝_葉_ 夜_降臨11. 讀詩文山行,根據(jù)課文內容填空遠上寒山石徑斜,_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出,回答“這不是偉大的奇觀嗎?”換成肯定的說法,怎么說?13. 讀讀課文小英雄雨來,想想課文主要寫了什么內容?14. 讀詩文望天門山,我知作者李白:(701年2月8日762年),字_,_族,號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;青松不懼風雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內容要具體,表達真情實感。字數(shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。20 / 36全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 為劃線字選擇正確的讀音。膽怯_(qu qi) 愈_合(y yu)碩_大(su shu) 飛馳_(c ch)2. 比一比,組詞語。徑_ 寒_ 贈_ 蓋_ 殘_經(jīng)_ 賽_ 增_ 糕_ 戲_3. 我是拼音小能手大雁_ 秋天_ 年輪_4. 寫出近義詞斜_ 寒_ 晚_5. 詞語連線6. 形近字組詞暮_ 墓_漸_ 暫_7. 解釋下列詞語搬家 游泳8. 照樣子寫詞語綠瑩瑩 _繪聲繪色_9. 讀課文變色龍,找出課文中表示顏色的詞語。_ _ _ _10. 雅魯藏布大峽谷一文采用了_、_等說明方法,介紹雅魯藏布大峽谷奇麗壯美的景象,其中它的一個特點是形成了一個_。11. 結合句意解釋下列句子中加橫線的詞語。我要拿出點顏色給那些放出狗來到處亂跑的人看看。長官,他本來是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去,他是個荒唐的家伙?!拔以缤硪帐澳?!”奧楚蔑洛夫恐嚇說。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文變色龍,找出課文中表示顏色的詞語。_ _ _ _13. 讀詩文山行,說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解?14. 讀詩文望天門山,我知作者李白:(701年2月8日762年),字_,_族,號_生于四川省江油市青蓮鄉(xiāng)。中國唐朝詩人。有“詩仙”、“詩俠”、之稱。三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多:成熟的稻穗低下頭,啟發(fā)我們要謙虛;一群螞蟻搬食物,啟發(fā)我們要齊心協(xié)力;滴水可以穿石,啟發(fā)我們做事應持之以恒;青松不懼風雪,啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢?請選擇一種,寫一篇作文。要求:題目自擬。字跡工整,不寫錯別字。中心要明確,內容要具體,表達真情實感。字數(shù)不少于400字,文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。22 / 36全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字_xi tiochu chjng qioshng ymn ji2. 選詞填空,把正確的答案寫在后面的橫線上形象 印象 建議 意見這本書塑造了鮮明的人物_,給我留下了深刻的_。這是我個人的_,_大家在班委會上討論一下。3. 我是拼音小能手_暮江吟瑟瑟真珠4. 寫出近義詞敏銳_司空見慣_無獨有偶_5. 寫出反義詞停車_ 紅_ 深_6. 按課文去打開大自然綠色的課本內容填空。青山說:_,飽覽無限的風光,滿懷少年的_!綠水說:_,奔向浩瀚的大海,顯示少年的_!7. 解釋下列詞語中斷至此8. 照樣子寫詞語綠瑩瑩 _繪聲繪色_9. 給下列加橫線字注音淺藍_ 云霞_ 分辨_10. 把下列詞語補充完整。瑟瑟_可憐_露似_11. 浙江之潮的作者是_,“浙江之潮”指的是_的潮水;觀潮中,作者是按照_的順序描寫的。二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 讀詩文山行,說說你對“停車坐愛楓林晚”這句詩的理解?14. 讀詩文山行,說說“停車坐愛楓林晚”中“晚”字的含義?三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。24 / 36全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字du tng_chng tng_zhn jng_pn dun_s j_zng s_2. 多音字組詞中:zhng _ zhng _ 相:xing_ xing_3. 我是拼音小能手_暮江吟瑟瑟真珠4. 寫出近義詞搜索_精巧 _依依不舍_敏捷_5. 用下列詞語造句賜給憐憫6. 形近字組詞濃_隱_限_幕_膿_穩(wěn)_很_墓_ 7. 解釋下列詞語拓荒干涸8. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海9. 讀課文變色龍,找出課文中表示顏色的詞語。_ _ _ _10. 把下列詞語補充完整。飽食_ _鱗傷 _豐美11. 用下列詞語造句云錦:洋溢:溫馨:飽覽:二、閱讀理解(30分)12. 讀課文海上日出,回答“這不是偉大的奇觀嗎?”換成肯定的說法,怎么說?13. 讀課文“心正筆正”的柳公權3、4自然段,思考柳公權只是在談書法嗎?14. 讀課文變色龍,分析下列描寫所體現(xiàn)出的人物性格。“我要揭你的皮,壞蛋?!焙樟艚鹁瓦B那手指頭也像是一面勝利的旗幟。三、寫作(30分)15. 習作芳草地(一)題目:我愛家鄉(xiāng)要求:內容要具體,運用本單元所學習到的表達感情的方法,來寫出對故鄉(xiāng)的思念之情。(二)生活中有很多令人回味的東西,一個微不足道的事物可能會牽動一份真摯的情感,請以某種具體的事物為文題,寫一篇表現(xiàn)人間真情的文章吧!任選一題進行習作。26 / 36全真練習五年級上學期小學語文二單元真題模擬試卷卷()部編版時間:90分鐘 滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字_xi tiochu chjng qioshng ymn ji2. 選擇1. (1)聲母完全相同的一組是( )A .梳 衰 誦 颼B .圇 縷 侶 瀝C .囫 扉 魂 杭D .綴 皺 帳 增2. (2)加橫線字讀音完全相同的是( )A .濟公傳 水滸傳B .裝載 記載C .挑水挑戰(zhàn)D .磨難 災難3. 在橫線上填上恰當?shù)脑~_的身軀 _的河床 _地挺立_的胡楊 _的呵護 _地掙扎4. 寫出近義詞砍倒_ 告訴_ 思考_5. 修改病句1. (1)她穿著一件紅色的連衣裙和一頂花草帽。2. (2)看了這部話劇,受到了深刻的教育。3. (3)我想他大概一定會去看那個孩子。6. 按課文去打開大自然綠色的課本內容填空。青山說:_,飽覽無限的風光,滿懷少年的_!綠水說:_,奔向浩瀚的大海,顯示少年的_!7. 選擇正確的讀音:豆藤(tn tng)_震(zhn zhng)驚_伺(s s)機 _剎(ch sh)那間_8. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海9. 解釋句中加下劃線的詞一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。殘陽瑟瑟10. 聯(lián)系課文裝滿昆蟲的衣袋 , 寫出下列各詞的意思迷戀:終于:小心翼翼:11. 查字典“摧”按部首查自發(fā)應查_部,再查_畫,組詞_二、閱讀理解(30分)12. 根據(jù)課文去打開大自然綠色的課本內容填空_的綠陰 _的早晨_的大海13. 閱讀理解 有兩件事,我認為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它們分述如下。 第一件事:武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末,也即那座叫做“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的某一天,它的設計者遠隔萬里,給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件。函件告
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