




已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第六章 關(guān)系數(shù)據(jù)理論,6.1 問題的提出 6.2 規(guī)范化 6.3 范式 6.4 規(guī)范化小結(jié),6.1 問題的提出,一.關(guān)系數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計 針對具體問題,如何構(gòu)造一個適合于它的數(shù)據(jù)模式 數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計的工具關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化理論,6.1 問題的提出,二。關(guān)系模式的形式化定義: 關(guān)系模式由五部分組成,即它是一個五元組: R(U, D, DOM, F) R: 關(guān)系名 U: 組成該關(guān)系的屬性名集合 D: 屬性組U中屬性所來自的域 DOM:屬性向域的映象集合 F: 屬性間數(shù)據(jù)的依賴關(guān)系集合,6.1 問題的提出,三。屬性間數(shù)據(jù)的依賴關(guān)系 數(shù)據(jù)依賴是一個關(guān)系內(nèi)部屬性和屬性之間的一種約束關(guān)系.這種約束關(guān)系是屬性值間的相互關(guān)連(主要體現(xiàn)于值的相等與否),它是數(shù)據(jù)庫模式設(shè)計的關(guān)鍵。 數(shù)據(jù)依賴的類型:函數(shù)依賴(Functional Dependency,記為FD) 多值依賴(Multivalued Dependency,記為MVD) 其他,6.1 問題的提出,四. 關(guān)系模式R(U, D, DOM, F)的簡化表示:一個三元組R(U, F)。當(dāng)且僅當(dāng)U上的一個關(guān)系r 滿足F時,r稱為關(guān)系模式 R(U, F)的一個關(guān)系。 五. 數(shù)據(jù)依賴對關(guān)系模式的影響 例:描述學(xué)校的數(shù)據(jù)庫: 學(xué)生的學(xué)號(Sno)、所在系(Sdept)、 系主任姓名(Mname)、課程號(Cno)、成績(Grade),6.1 問題的提出,假設(shè)是一個單一的關(guān)系模式 : Student U Sno, Sdept, Mname, Cno, Grade 屬性組U上的一組函數(shù)依賴F: F Sno Sdept, Sdept Mname, (Sno, Cno) Grade ,6.1 問題的提出, 數(shù)據(jù)冗余太大。浪費大量的存儲空間。 例:每一個系主任的姓名重復(fù)出現(xiàn) 更新異常(Update Anomalies)。因數(shù)據(jù)冗余 ,更新數(shù)據(jù)時,維護(hù)數(shù)據(jù)完整性代價大。 例:某系更換系主任后,系統(tǒng)必須修改與該系學(xué)生有關(guān)的每一個元組 插入異常(Insertion Anomalies):該插的數(shù)據(jù)插不進(jìn)去 刪除異常(Deletion Anomalies),6.1 問題的提出,結(jié)論: Student關(guān)系模式不是一個好的模式。 “好”的模式: 不會發(fā)生插入異常、刪除異常、更新異常, 數(shù)據(jù)冗余應(yīng)盡可能少。 原因:由存在于模式中的某些數(shù)據(jù)依賴引起的 解決方法:通過分解關(guān)系模式來消除其中不合適 的數(shù)據(jù)依賴。,6.2 規(guī)范化,規(guī)范化理論正是用來改造關(guān)系模式,通過分解關(guān)系模式來消除其中不合適的數(shù)據(jù)依賴,以解決插入異常、刪除異常、更新異常和數(shù)據(jù)冗余問題。 函數(shù)依賴 一、函數(shù)依賴 二、平凡函數(shù)依賴與非平凡函數(shù)依賴 三、完全函數(shù)依賴與部分函數(shù)依賴 四、傳遞函數(shù)依賴,函數(shù)依賴,定義:設(shè)R(U)是一個屬性集U上的關(guān)系模式,X和Y是U的子集。 若對于R(U)的任意一個可能的關(guān)系r,r中不可能存在兩個元組在X上的屬性值相等, 而在Y上的屬性值不等, 則稱 “X函數(shù)確定Y” 或 “Y函數(shù)依賴于X”,記作XY。 X稱為這個函數(shù)依賴的決定屬性集(Determinant)。 Y=f(x) 說明: 1. 函數(shù)依賴不是指關(guān)系模式R的某個或某些關(guān)系實例滿足的約束條件,而是指R的所有關(guān)系實例均要滿足的約束條件。 2. 函數(shù)依賴是語義范疇的概念。只能根據(jù)數(shù)據(jù)的語義來確定函數(shù)依賴。,函數(shù)依賴,3. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計者可以對現(xiàn)實世界作強制的規(guī)定。例如規(guī)定不允許同名人出現(xiàn),函數(shù)依賴“姓名年齡”成立。所插入的元組必須滿足規(guī)定的函數(shù)依賴,若發(fā)現(xiàn)有同名人存在, 則拒絕裝入該元組。 例: Student(Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept) 假設(shè)不允許重名,則有: Sno Ssex, Sno Sage , Sno Sdept, SnoSname, Sname Ssex, Sname Sage Sname Sdept, 但Ssex Sage 若XY,并且YX, 則記為XY。 若Y不函數(shù)依賴于X, 則記為XY。,二、平凡函數(shù)依賴與非平凡函數(shù)依賴,在關(guān)系模式R(U)中,對于U的子集X和Y, 如果XY,但Y X,則稱XY是非平凡的函數(shù)依賴 若XY,Y X, 則稱XY是平凡的函數(shù)依賴 例:在關(guān)系SC(Sno, Cno, Grade)中, 非平凡函數(shù)依賴: (Sno, Cno) Grade 平凡函數(shù)依賴: (Sno, Cno) Sno (Sno, Cno) Cno 對于任一關(guān)系模式,平凡函數(shù)依賴都是必然成立的。,三、完全函數(shù)依賴與部分函數(shù)依賴,定義:在關(guān)系模式R(U)中,如果XY,并且對于X的任何一個真子集X,都有 X Y, 則稱Y完全函數(shù)依賴于X,記作X Y。 若XY,但Y不完全函數(shù)依賴于X,則稱Y部分函數(shù)依賴于X,記作X P Y。 例: 在關(guān)系SC(Sno, Cno, Grade)中, 由于:Sno Grade,Cno Grade, 因此:(Sno, Cno) Grade,四、傳遞函數(shù)依賴,定義5.3 在關(guān)系模式R(U)中,如果XY,YZ,且Y X,Z Y, YX,則稱Z傳遞函數(shù)依賴于X。 注: 如果YX, 即XY,則Z直接依賴于X。 例: 在關(guān)系Std(Sno, Sdept, Mname)中,有: Sno Sdept,Sdept Mname Mname傳遞函數(shù)依賴于Sno,碼,設(shè)K為關(guān)系模式R中的屬性或?qū)傩越M合。若K U,則K稱為R的一個侯選碼(Candidate Key)。若關(guān)系模式R有多個候選碼,則選定其中的一個做為主碼(Primary key)。 定義:關(guān)系模式 R 中屬性或?qū)傩越MX 并非 R的碼,但 X 是另一個關(guān)系模式的碼,則稱 X 是R 的外部碼(Foreign key)也稱外碼。 主碼又和外部碼一起提供了表示關(guān)系間聯(lián)系的手段。,6.3 范式,范式是符合某一種級別的關(guān)系模式的集合。 關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的關(guān)系必須滿足一定的要求。滿足不同程度要求的為不同范式。 范式的種類: 第一范式(1NF) 第二范式(2NF) 第三范式(3NF) BC范式(BCNF) 第四范式(4NF) 第五范式(5NF) 各種范式之間存在聯(lián)系: 某一關(guān)系模式R為第n范式,可簡記為RnNF,第一范式(1NF) 如果一個關(guān)系模式R的所有屬性都是不可分的基本數(shù)據(jù)項,則R1NF。 第一范式是對關(guān)系模式的最起碼的要求。不滿足第一范式的數(shù)據(jù)庫模式不能稱為關(guān)系數(shù)據(jù)庫。 但是滿足第一范式的關(guān)系模式并不一定是一個好的關(guān)系模式。,例: 關(guān)系模式 SLC(Sno, Sdept, Sloc, Cno, Grade) Sloc為學(xué)生住處,假設(shè)每個系的學(xué)生住在同一個地方。 SLC的碼為(Sno, Cno),滿足1NF, 非主屬性Sdept和Sloc部分函數(shù)依賴于碼(Sno, Cno) 函數(shù)依賴包括: (Sno, Cno) f Grade Sno Sdept (Sno, Cno) P Sdept Sno Sloc (Sno, Cno) P Sloc Sdept Sloc,(1) 插入異常 沒選課的學(xué)生記錄無法插入。 (2) 刪除異常 假定某個學(xué)生本來只選修了一門課?,F(xiàn)在一門都不選修了。因課程號是主屬性,此操作將導(dǎo)致該學(xué)生信息的整個元組都要刪除。 (3) 數(shù)據(jù)冗余度 (4) 修改復(fù)雜 原因 Sdept、 Sloc兩個非主屬性部分函數(shù)依賴于碼。 解決方法 SLC分解為兩個關(guān)系模式,以消除這些部分函數(shù)依賴 SC(Sno, Cno, Grade) SL(Sno, Sdept, Sloc),第二范式(2NF) 定義:若關(guān)系模式R1NF,并且每一個非主屬性都完全函數(shù)依賴于R的碼,則R2NF。 例:SLC(Sno, Sdept, Sloc, Cno, Grade) 1NF SLC(Sno, Sdept, Sloc, Cno, Grade) 2NF SC(Sno, Cno, Grade) 2NF SL(Sno, Sdept, Sloc) 2NF,碼只包含一個屬性的關(guān)系模式若屬于1NF,那一定屬于2NF。 采用投影分解法將一個1NF的關(guān)系分解為多個2NF的關(guān)系,可以在一定程度上減輕原1NF關(guān)系中存在的插入異常、刪除異常、數(shù)據(jù)冗余度大、修改復(fù)雜等問題。 將一個1NF關(guān)系分解為多個2NF的關(guān)系,并不能完全消除關(guān)系模式中的各種異常情況和數(shù)據(jù)冗余。 例:2NF關(guān)系模式SL(Sno, Sdept, Sloc)中函數(shù)依賴: SnoSdept, SdeptSloc, SnoSloc Sloc傳遞函數(shù)依賴于Sno,即SL中存在非主屬性對碼的傳遞函數(shù)依賴。 這樣,SL中仍存在插入異常、刪除異常、數(shù)據(jù)冗余度大等問題,解決方法 采用投影分解法,把SL分解為兩個關(guān)系模式,以消除傳遞函數(shù)依賴: SD(Sno, Sdept) DL(Sdept, Sloc),第三范式(3NF),定義:關(guān)系模式R 中若不存在這樣的碼X、屬性組Y及非主屬性Z(Z Y), 使得XY,Y X,YZ成立,則稱R 3NF。 例, SL(Sno, Sdept, Sloc) 2NF SL(Sno, Sdept, Sloc) 3NF SD(Sno, Sdept) 3NF DL(Sdept, Sloc) 3NF,說明: 若R3NF,則R的每一個非主屬性既不部分函數(shù)依賴于候選碼也不傳遞函數(shù)依賴于候選碼。 3NF不允許關(guān)系模式的屬性間有這樣的非平凡函數(shù)依賴X Y,其中X不包含碼,Y是非主屬性。 如果R3NF,則R也是2NF。 采用投影分解法將一個2NF的關(guān)系分解為多個3NF的關(guān)系,可以在一定程度上解決原2NF關(guān)系中存在的插入異常、刪除異常、數(shù)據(jù)冗余度大、修改復(fù)雜等問題。 將一個2NF關(guān)系分解為多個3NF的關(guān)系后,并不能完全消除關(guān)系模式中的各種異常情況和數(shù)據(jù)冗余。,BCNF,定義: 設(shè)關(guān)系模式R1NF,如果對于R的每個函數(shù)依賴XY,若Y不是X的子集,則X必含有候選碼,那么RBCNF。 若RBCNF ,則 每一個決定屬性集(因素)都包含(候選)碼 R中的所有屬性(主,非主屬性)都完全函數(shù)依賴于碼,BCNF,例如:在關(guān)系模式STJ(S,T,J)中,S表示學(xué)生,T表示教師,J表示課程。 假設(shè):每一教師只教一門課。每門課由若干教師教,某一學(xué)生選定某門課,就確定了一個固定的教師。某個學(xué)生選修某個教師的課就確定了所選課的名稱 : (S,J)T,(S,T)J,TJ (S,J)和(S,T)都可以作為候選碼 ;S、T、J都是主屬性,STJ3NF,但是STJ不屬于BCNF,TJ,T是決定屬性集,T不是候選碼 解決方法:將STJ分解為二個關(guān)系模式: SJ(S,T) BCNF, TJ(T,J) BCNF 沒有任何屬性對碼的部分函數(shù)依賴和傳遞函數(shù)依賴,BCNF的關(guān)系模式所具有的性質(zhì),1. 所有非主屬性都完全函數(shù)依賴于每個候選碼 所有主屬性都完全函數(shù)依賴于每個不包含它的候選碼 沒有任何屬性完全函數(shù)依賴于非碼的任何一組屬性,如果關(guān)系模式RBCNF, 必定有R3NF; 如果R3NF,且R只有一個候選碼,則R必屬于BCNF。 3NF和BCNF是以函數(shù)依賴為基礎(chǔ)的關(guān)系模式規(guī)范化程度的測試。,3NF和BCNF的關(guān)系,多值依賴與4NF,多值依賴 例: 學(xué)校中某一門課程由多個教師講授,他們使用相同的一套參考書 關(guān)系模式Teaching(C, T, B) 課程C、教師T 和 參考書B,1. Teach具有唯一候選碼(C,T,B), 即全碼 2. TeachingBCNF: 3. Teaching模式中存在的問題:,(1)數(shù)據(jù)冗余度大:有多少名任課教師,參考書就要存儲多少次 (2)插入操作復(fù)雜:當(dāng)某一課程增加一名任課教師時,該課程有多少本參照書,就必須插入多少個元組 (3) 刪除操作復(fù)雜:某一門課要去掉一本參考書,該課程有多少名教師,就必須刪除多少個元組 (4) 修改操作復(fù)雜:某一門課要修改一本參考書,該課程有多少名教師,就必須修改多少個元組 產(chǎn)生原因 存在多值依賴,參考書和教師兩列獨立無關(guān),都只取決于課程名。,多值依賴的定義,1.設(shè)R(U)是屬性集U上的一個關(guān)系模式, X、 Y和Z是U的子集,并且ZUXY,多值依賴 XY成立當(dāng)且僅當(dāng)對R的任一關(guān)系r,r在(X,Z)上的每個值對應(yīng)一組Y的值,這組值僅僅決定于X值而與Z值無關(guān) 例 Teaching(C, T, B) 對于C的每一個值,T有一組值與之對應(yīng),而不論B取何值,多值依賴的定義,2.在R(U)的任一關(guān)系r中,如果存在元組t,s 使得tX=sX,那么就必然存在元組 w,v r,(w,v可以與s,t相同),使得wX=vX=tX,而wY=tY,wZ=sZ,vY=sY,vZ=tZ(即交換s,t元組的Y值所得的兩個新元組必在r中),則Y多值依賴于X,記為XY。 這里,X,Y是U的子集,Z=U-X-Y。 t x y1 z2 s x y2 z1 w x y1 z1 v x y2 z2,平凡多值依賴和非平凡的多值依賴 若XY,而Z,則稱XY為平凡的多值依賴,否則稱XY為非平凡的多值依賴。 多值依賴的性質(zhì) (1)多值依賴具有對稱性 若XY,則XZ,其中ZUXY 多值依賴的對稱性可以用完全二分圖直觀地表示出來。 (2)多值依賴具有傳遞性 若XY,YZ, 則XZ -Y,(3)函數(shù)依賴是多值依賴的特殊情況。若XY,則XY。 (4)若XY,XZ,則XY Z。 (5)若XY,XZ,則XYZ。 (6)若XY,XZ,則XY-Z,XZ -Y。,多值依賴與函數(shù)依賴的區(qū)別,(1) 有效性 多值依賴的有效性與屬性集的范圍有關(guān) 若XY在U上成立,則在W(X Y W U)上一定成立;反之則不然,即XY在W(W U)上成立,在U上并不一定成立。因為:多值依賴的定義中不僅涉及屬性組 X和 Y,而且涉及U中其余屬性Z。 一般的,在R(U)上若有XY在W(W U)上成立,則稱XY為R(U)的嵌入型多值依賴。 函數(shù)依賴XY的有效性僅決定于X,Y兩個屬性,若在屬性 集W上成立,則在屬性集U( W U)上成立。,多值依賴與函數(shù)依賴的區(qū)別,若函數(shù)依賴XY在R(U)上成立,則對于任何 Y Y均有XY 成立 多值依賴XY若在R(U)上成立,不能斷言對于任何Y Y有XY 成立,4NF定義,定義:關(guān)系模式R1NF,如果對于R的每個非平凡多值依賴XY(Y 不是X的子集),X都含有候選碼,則R4NF。 如果R 4NF, 則R BCNF 不允許有非平凡且非函數(shù)依賴的多值依賴,允許的其實是函數(shù)依賴,例: Teach(C,T,B)不是 4NF。存在非平凡的多值依賴CT,且C不是候選碼。用投影分解法把Teach分解為如下兩個關(guān)系模式: CT(C, T) 4NF CB(C, B) 4NF CT, CB是平凡多值依賴,規(guī)范化小結(jié),關(guān)系數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化理論是數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計的工具。 一個關(guān)系只要其分量都是不可分的數(shù)據(jù)項,它就是規(guī)范化的關(guān)系,但這只是最基本的規(guī)范化。 規(guī)范化程度可以有多個不同的級別 規(guī)范化程度過低的關(guān)系不一定能夠很好地描述現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年學(xué)校老師培訓(xùn)方案
- 2025年學(xué)校圣誕晚會活動方案設(shè)計
- 配藥初級知識培訓(xùn)課件
- 樓宇廣告策劃公司創(chuàng)業(yè)
- 五百強企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練
- 沈陽建筑大學(xué)《音樂藝術(shù)管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《寫意山水畫二》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 遼寧何氏醫(yī)學(xué)院《系統(tǒng)設(shè)計》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年廣東省普寧第二中學(xué)高三生物試題全國三卷模擬卷2含解析
- 內(nèi)蒙古巴彥淖爾市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期高三生物試題考試試題含解析
- 鎂及鎂合金的耐蝕性課件
- 廠內(nèi)機動車輛課件
- 四川方言詞典(教你說一口地道的四川話)
- 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫模板
- 新教科版科學(xué)五年級下冊實驗計劃表
- 《新媒體運營》考試參考題庫(含答案)
- 學(xué)校食堂餐廚具操作規(guī)程
- DB32T 3916-2020 建筑地基基礎(chǔ)檢測規(guī)程
- 自動控制原理全套課件
- 工程經(jīng)濟學(xué)武獻(xiàn)華第5版答案
- 2022年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)試卷真題及答案定稿
評論
0/150
提交評論