《落實核心素養(yǎng),打造生本課堂》培訓(xùn)心得.doc

落實核心素養(yǎng)，打造生本課堂心得體會2018年11月27日在鐵路一小多媒體教室舉行了落實核心素養(yǎng)，打造生本課堂為主題的教研活動。此次培訓(xùn)由洮北區(qū)進修學(xué)校舉辦，這次培訓(xùn)上午進行了二節(jié)聽課活動，下午進行了研討和總結(jié)。通過這次教研活動我收獲頗豐。從培訓(xùn)中,我們更進一步了解和掌握了生本教學(xué)的發(fā)展方向和目標,反思自己在生本教學(xué)中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會: 一、教師精心設(shè)計前置作業(yè),使學(xué)生真正的主動參與,打造了一堂堂鮮活成功的課堂范例。生本高效倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí),都是以學(xué)生的積極參與為前提,沒有學(xué)生的積極參與,就不可能有自主、探究、合作學(xué)習(xí)。實踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,直接影響著課堂教學(xué)的效果。學(xué)生所回答的問題、提出的問題,是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上,每一個學(xué)生的發(fā)言是否會引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動、積極,是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài),思維的狀態(tài),不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,而要看學(xué)生有沒有獨立的思考。以往簡單的問答式,一問一答,學(xué)生好像忙得不亦樂乎,但實際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù)。師生、生生沒有真正地互動起來,這次理論研討會中的課堂教學(xué),教師們都是精心創(chuàng)設(shè)情景,巧妙地提出問題,引發(fā)學(xué)生心理上的認知沖突,使學(xué)生處于一種“心求通而未得,口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時,教師要放權(quán)給學(xué)生,給他們讀、想、做、說的機會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師給了學(xué)生時間和權(quán)利,讓他們充分進行思考,充分表達自己思維的機會,讓學(xué)生放開說,并且讓盡可能多的學(xué)生說。使學(xué)生興奮起來,參與的積極性高起來,參與度也大大提高。在這樣的積極、主動、興奮地參與學(xué)習(xí)過程中,個體能得到了發(fā)展。二、在教學(xué)活動中,教師的教學(xué)方法靈活多樣。本次研討活動中,教師所執(zhí)教的英語課例所采用的教學(xué)方法靈活多樣。英語課是一種語言的體驗和感受?！叭绻陨缃坏姆绞角笾谡Z言本能,就會不斷實現(xiàn)與現(xiàn)實接觸,結(jié)果是兒童心理總有事要講,有話要說,有思想要表達。當兒童有了各種材料和事實要求談?wù)摃r,他們的語言就變得更優(yōu)美、更完整,因為它是來源于現(xiàn)實的?！痹谟⒄Z課上教師就要善于把學(xué)生帶入一個具體的英語環(huán)境中去,我們都知道,一個純正的語言環(huán)境,讓他們在聽力和語感等方面有所感悟,提高他們學(xué)習(xí)外語的興趣和效果。置身在全英語的語言環(huán)境中,使孩子們不出國門便可以感受到正規(guī)的西式教育。在學(xué)習(xí)中,孩子們通過做游戲、組織比賽、唱英文歌曲等形式,進一步達到了提高聽、說、讀、寫的能力,既鍛煉了語感,同時也是對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)英語方法的挑戰(zhàn)。三、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣英語教學(xué)生本實踐的基礎(chǔ)。有這樣一個故事,一學(xué)生虔誠地請教他的老師:您在學(xué)校做學(xué)生的時候向您的老師學(xué)到了什么?老師沉思后告訴他的學(xué)生，那就是當你忘掉老師所教的一切的知識以后還剩下的東西。學(xué)生聽后一臉茫然。那么，忘掉老師所教的一切知識以后到底還剩下什么？那就是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和非凡的學(xué)習(xí)能力。其實，良好習(xí)慣的養(yǎng)成不光只是教師要求學(xué)生應(yīng)該如何去做，另一方面應(yīng)該研究一下老師應(yīng)該怎樣去做。良好習(xí)慣的培養(yǎng)是師生互動的結(jié)果。有相當一部分學(xué)生成績不好主要原因，不是智力問題，關(guān)鍵是不會聽講，因此，加強對學(xué)生的專注看、傾心聽、有序想、流暢說、規(guī)范寫這五種習(xí)慣的培養(yǎng)?？偸?，在我今后的教學(xué)生涯中應(yīng)積極投身打造生本課堂，落實核心素養(yǎng)的發(fā)展中，與全體教師共同致力于高效課堂的研究與探索中，共同尋求