“小學(xué)校開放課實施計劃”學(xué)校工作計劃.doc_第1頁
“小學(xué)校開放課實施計劃”學(xué)校工作計劃.doc_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

工作計劃范文/學(xué)校工作計劃 “小學(xué)校開放課實施計劃”學(xué)校工作計劃 為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學(xué)校工作計劃的要求,深化課程改革,加強校本教研和校本培訓(xùn)工作,我校為了營造教學(xué)工作的研究氛圍,拓寬教育渠道,讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)環(huán)境,共同探討新課程課堂教學(xué)方法,特定于20xx年5月13日舉辦教學(xué)開放日課堂教學(xué)交流活動,讓家長兄弟學(xué)校教師走進課堂,共同走進新課程。一、活動目的1、為了增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解學(xué)校的管理與發(fā)展,了解課堂教學(xué)和課改動向,了解學(xué)生學(xué)習(xí)形式的轉(zhuǎn)變,了解課改中教師和家長需要履行的義務(wù)和職責(zé),從而更好地配合學(xué)校、教師,共同關(guān)注每一個孩子健康成長。2、立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射作用,爭取家長和社會各屆對學(xué)校管理的大力支持,積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系,推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。3、廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學(xué)各項工作的建議。二、活動主題:共同切磋,提高質(zhì)量。三、活動安排1、5月11日,召開校長、主任、大隊輔導(dǎo)員及教研組長會,研究制定活動內(nèi)容,發(fā)布學(xué)生家長邀請通知。2、5月11日安排印制課堂教學(xué)日程安排表,所有學(xué)科盡量全部展示。3、5月13日早晨7:40課任教師協(xié)助主任做好接待,組織填寫登記表,發(fā)放“教學(xué)開放”意見反饋表。4、校領(lǐng)導(dǎo)、沒課的教師隨家長進入班級聽課。5、訪談:家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流,了解學(xué)生在校內(nèi)的情況,共同探討教育學(xué)生的有效途徑。6、講課教師收回“家長意見反饋表”。7、參觀:學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室,圖書閱覽室,微機室,多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀,為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。四、教師注意事項:1、全校教職工要不斷更新觀念,勇于創(chuàng)新,做推進素質(zhì)教育的主力軍。活動期間,全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動,出色完成本職工作,當(dāng)好東道主,熱情迎嘉賓,主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。2、全體教師要以此次活動活動為契機,不斷開拓創(chuàng)新,努力提升自己的教育教學(xué)水平,真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人,為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心,讓社會滿意。3、各年級任課教師要認真組織教學(xué),大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性,調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性,使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。4、活動期間,班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校,認真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境,給社會、給家長交上一份滿意的答卷。5、任課教師認真?zhèn)湔n,教研組做好指導(dǎo),結(jié)隊子教師相互聽課評議,保證課堂質(zhì)量。6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行,尤其是間操課,放學(xué)站隊等形象。7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論