青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《滑輪》課件.ppt_第1頁(yè)
青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《滑輪》課件.ppt_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

20.滑輪,青島版科學(xué)六年制五年級(jí)下冊(cè),升國(guó)旗儀式,邊緣有槽，可繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子，叫做“滑輪”。,一、認(rèn)識(shí)滑輪構(gòu)造,他們有什么不同嗎？,（1）固定在一個(gè)地方不能移動(dòng)的滑輪叫“定滑輪” 。,（2）和重物一起移動(dòng)的滑輪叫“動(dòng)滑輪”。,先確定使用的是動(dòng)滑輪還是定滑輪。 利用滑輪吊起重物時(shí)，手用力的方向是向上還是向下的。 用測(cè)力計(jì)測(cè)出吊起同一重物時(shí)用力的大?。╪）：先用測(cè)力計(jì)豎直提起重物，記錄力的大??；再分別測(cè)出利用定滑輪與動(dòng)滑輪時(shí)用力的大小，作好記錄。,三、探究滑輪作用,溫馨提示,a.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該緩慢勻速的拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，在測(cè)力計(jì)勻速運(yùn)動(dòng)中讀取數(shù)據(jù)。 b.由于傾斜的拉動(dòng)線(xiàn)繩會(huì)使力的作用發(fā)生分解，在分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的時(shí)候會(huì)增加難度。因此拉力的方向應(yīng)與地面垂直。 c.小組內(nèi)分工合作，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。,不省力，但能改變用力方向。,向下,向上,能省力，但不能改變用力方向。,向上,向上,大顯身手,既省力又能改變物體的運(yùn)動(dòng)方向呢？,把定滑輪與動(dòng)滑輪組合起來(lái)使用叫做滑輪組，滑輪組既省力又方便。,滑輪組,拓展活動(dòng),1、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？ 2、課下希望同學(xué)們繼續(xù)研究觀察生活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論