高三物理實驗復(fù)習(xí)

高三物理實驗復(fù)習(xí)(期中),王朝祥 2009.10.30,概述實驗考查范圍,勻變速直線運動的加速度測定 彈力與彈簧伸長量的關(guān)系 探究影響摩擦力的因素 驗證平行四邊形定則 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 研究平拋物體的運動 探究碰撞過程的守恒量,試題類型與分值: 3個填空題，21分.,勻變速直線運動的加速度測定,實驗原理: 1.電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器，電磁打點計時器的工作電壓是46V，電火花計時器的工作電壓是220V，當(dāng)電源頻率為220Hz時，打點周期為0.02s. 2.由紙帶判斷物體做勻變速直線運動的方法：若連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)的位移之差為恒量，則與紙帶相連的物體的運動為勻變速直線運動 3.由紙帶求物體運動加速度的方法：逐差法； v-t圖法.,勻變速直線運動的加速度測定,求加速度的方法： （1）逐差法,勻變速直線運動的加速度測定,求加速度的方法： （2）速度時間圖象,勻變速直線運動的加速度測定,思考題：(07北京)某同學(xué)用圖2所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動。實驗步驟如下：,a安裝好實驗器材。 b接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復(fù)幾次。選出一條點跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖3中0、1、2、6點所示。,勻變速直線運動的加速度測定,AC,2.98,13.20,勻變速直線運動的加速度測定,0.18, 4.8,彈力與彈簧伸長的關(guān)系,彈力與彈簧伸長的關(guān)系,思考: 將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處做一標(biāo)記，如固定一個指針。在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度x。逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實驗測得相應(yīng)的F、x各點描繪在圖中。,請在圖中作出x 隨F變化的圖象。 由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)kA=_N/m。（結(jié)果取2位有效數(shù)字）； 此彈簧的彈力大小F彈跟彈簧伸長x的關(guān)系是_。,彈力與彈簧伸長的關(guān)系,驗證力的平行四邊形定則,驗證力的平行四邊形定則,驗證力的平行四邊形定則,思考題:在本實驗中，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O點，以下操作中錯誤的是 A同一次實驗過程中，O點位置允許變動 B在實驗中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度 C實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條的結(jié)點拉到O點 D實驗中，把橡皮條的結(jié)點拉到O點時，兩彈簧之間的夾角應(yīng)取90不變，以便于算出合力的大小,ACD,驗證力的平行四邊形定則,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,研究平拋物體的運動,注意事項： 1實驗中必須保持通過斜槽末端點的切線水平，方木板必須處在豎直面內(nèi)且與小球運動軌跡所在的豎直平面平行，并使小球的運動靠近圖板但不接觸。 2小球必須每次從斜槽上同一位置滾下。 3坐標(biāo)原點（小球做平拋運動的起點）不是槽口的端點，應(yīng)是小球在槽口時，球的球心在木板上的水平投影點。 4要在平拋軌道上選取距O點遠(yuǎn)些的點來計算球的初速度，這樣可使結(jié)果的誤差較小 。,思考：下圖是正確實驗后的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運動的初速度為_m/s。,研究平拋物體的運動,2,研究平拋物體的運動,思考：下圖為小球平拋過程的頻閃照片，閃光頻率為20HZ，求： 背景小