汕頭市濠江區(qū)2017年5月中考語(yǔ)文模擬試題及答案.doc

2017年中考模擬考試語(yǔ) 文說(shuō) 明：1全卷共6頁(yè)，滿分為120分。考試用時(shí)為120分鐘。2答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫(xiě)自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、座位號(hào)和考生號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)考生號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。3答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。5考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。一、（24分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）子在川上曰：“，不舍晝夜?！保ㄕ撜Z(yǔ)）（1分）（2）一封朝奏九重天，。，肯將衰朽惜殘年?。n愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（2分）（3），坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（1分）（4）陶淵明的飲酒（其五）中，描寫(xiě)南山暮景自然意趣的詩(shī)句是：，。（2分）（5）默寫(xiě)杜牧的赤壁。（4分），。，。2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）不久，布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yn y 果實(shí)的時(shí)期。（2）鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有pn hun，沒(méi)有矛盾。（3）一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人yn hu lio lun的弧線。（4）孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住t s hn li的。3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A人總是需要一些精神慰藉和理想指引的，借此跳脫柴米油鹽的生活庸常，凝望世俗之上的價(jià)值期許。B我們不禁要問(wèn)：孩子在天真爛漫的年紀(jì)，為什么喜歡成人的歌曲，卻對(duì)童真童趣的兒歌沒(méi)了興趣？C家風(fēng)是一種“軟約束”，通過(guò)潛移默化的影響，實(shí)現(xiàn)對(duì)家庭成員行為、作風(fēng)、操守的有效約束。D2016年4月4日，曹文軒問(wèn)鼎世界兒童文學(xué)最高榮譽(yù)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。這標(biāo)志著中國(guó)兒童文學(xué)已經(jīng)走向世界，也是中國(guó)文學(xué)多年發(fā)展指日可待的結(jié)果。4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A只有充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性和創(chuàng)造性，才能形成人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（在句末加上“的生動(dòng)局面”）B為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了92歲生日。（將“避免”改為“防止”）C通過(guò)央視舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”，使人們重拾漢字之美，越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好，更加重視漢字書(shū)寫(xiě)與漢字文化傳承。（刪去“通過(guò)”）D科學(xué)家應(yīng)該用專業(yè)的知識(shí)去傳播科學(xué)性的精髓，讓科學(xué)獲得最廣泛公眾的支持和理解，這是科學(xué)家的責(zé)任，也是一種擔(dān)當(dāng)。（將“支持”與“理解”互換位置）5仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）善于思考，就能“從無(wú)字處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；（1） ， ；（2） ， 。二、（46分）（一）（10分）陋室銘山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）（1）有仙則名（ ） （2）談笑有鴻儒（ ） （3）無(wú)案牘之勞形（ ）7把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）孔子云：何陋之有？8下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文章開(kāi)頭以山、水比喻“陋室”，運(yùn)用類比立論，以“斯是陋室，惟吾德馨”概括全文主旨。B文中在對(duì)“陋室”進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面極力形容“陋室”不陋。C文章結(jié)尾列舉諸葛廬、子云亭并引用孔子的話，意在表明只要環(huán)境清幽、生活閑適，“陋室”就不陋。D同是體現(xiàn)安貧樂(lè)道的精神品質(zhì)，本文作者是居“陋室”卻認(rèn)為“陋室”不陋，而論語(yǔ)中的顏回則是在“陋巷”卻“不改其樂(lè)”。（二）（9分）李廙為尚書(shū)左丞，有清德。其妹，劉晏妻也。晏方秉權(quán)，嘗詣?wù)?，延至室。晏?jiàn)其門簾甚弊，乃令人潛度廣狹后以粗竹織成不加緣飾將以贈(zèng)廙。三攜至門，不敢發(fā)言而去。（節(jié)選自唐國(guó)史補(bǔ)）【注釋】 尚書(shū)左丞：官職名稱。 秉：執(zhí)掌。 緣飾：修飾。9下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A有清德 / 以其境過(guò)清 B晏方秉權(quán) / 方七百里 C三攜至門 / 至舍，四支僵勁不能動(dòng) D不敢發(fā)言而去 / 舜發(fā)于畎畝之中 10請(qǐng)用三條“/ ”給文中畫(huà)線的句子斷句。（3分）乃 令 人 潛 度 廣 狹 后 以 粗 竹 織 成 不 加 緣 飾 將 以 贈(zèng) 廙。11根據(jù)選文，簡(jiǎn)析劉晏“三攜至門，不敢發(fā)言而去”的原因。（3分）（三）（10分）說(shuō)“華表”張羽新當(dāng)你第一次來(lái)到北京的時(shí)候，一定會(huì)到天安門前去游覽一番，盡情欣賞那古老宮殿與現(xiàn)代化建筑交相輝映的壯麗風(fēng)光。也許，你會(huì)對(duì)天安門前那一對(duì)用漢白玉雕刻的華表產(chǎn)生興趣吧。你看，它那挺拔筆直的柱身上雕刻著精美的蟠龍流云紋飾；柱的上部橫插著一塊云形長(zhǎng)石片，一頭大一頭小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似柱身直插云間，真給人以美的享受啊。華表已經(jīng)成為中華的標(biāo)志。不是嗎？那些用“中華”作為商品牌號(hào)的，哪一個(gè)不是用華表作商標(biāo)？深受人們喜愛(ài)的華表，有著十分悠久的歷史，相傳在原始社會(huì)的堯舜時(shí)代就出現(xiàn)了。那時(shí)人們?cè)诮煌ㄒ镭Q立木柱，作為識(shí)別道路的標(biāo)志，因此叫它“華表木”或“桓表”。表者，標(biāo)也，就是標(biāo)示道路的木柱，相當(dāng)于現(xiàn)在的“指路牌”；另外，也讓人們?cè)谀局峡虒?xiě)意見(jiàn)，因此又叫“誹謗木”。誹謗這個(gè)詞在古代是議論是非、指責(zé)過(guò)失的意思，即現(xiàn)代的提意見(jiàn)，并不是指造謠污蔑、惡意中傷。所以“誹謗木”類似現(xiàn)在的“意見(jiàn)箱”。遠(yuǎn)古時(shí)代的“誹謗木”是個(gè)什么樣子呢？崔豹古今注問(wèn)答釋義載：“程雅問(wèn)曰：堯設(shè)誹謗之木，何也？答曰：今之華表木也。以橫木交柱頭，狀若花也，形似桔槔，大路交衢悉施焉。或謂之表木，以表王者納諫也，亦以表識(shí)衢路也?！苯裉?，天安門前的華表仍然保持了“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。隨著原始社會(huì)的瓦解，奴隸制度、封建制度的確立，廣大人民群眾議論政治是非的權(quán)利也被剝奪了，“誹謗木”上，“諫言”被作為皇權(quán)象征的云龍紋所代替。它被置于皇宮或帝王陵寢的前面，作為皇家建筑的一種特殊標(biāo)志。它作為道路標(biāo)志的職能，也大大退化了，偶爾設(shè)于橋梁之頭，城垣之外，作為標(biāo)志，但大都在京城，一般地方就很難見(jiàn)到了。如果你仔細(xì)觀察一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天安門前的一對(duì)華表，每個(gè)柱頭上都有一個(gè)蹲獸，頭向?qū)m外；天安門后面還有一對(duì)華表，上面的蹲獸是頭朝宮內(nèi)。據(jù)北京古老傳說(shuō)：華表柱頭上的蹲獸，名叫犼，性好望。犼頭向內(nèi)是希望帝王不要沉湎于紙醉金迷的宮廷生活，它好像在對(duì)帝王說(shuō)，經(jīng)常出來(lái)看看你的臣民吧，因而名叫“望帝出”； 犼頭向外，是希望帝王不要耽戀山水，廢棄政務(wù)，它好像在對(duì)出游的皇帝說(shuō)，快些回來(lái)治理朝政吧，因而名叫“望帝歸”。當(dāng)然，這只是古人對(duì)君王的一種虛幻的期望。我們?cè)谟^賞這精心雕琢的藝術(shù)珍品時(shí)，這類傳說(shuō)不是正可增加游人的興味嗎？ （選自文史知識(shí)，有刪改） 12下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A文章開(kāi)頭從游覽欣賞北京天安門前的壯麗風(fēng)光說(shuō)起，自然地引出“華表”這一說(shuō)明對(duì)象。B本文條理清楚，第至段依次介紹了華表的來(lái)歷、華表的形制、華表的應(yīng)用場(chǎng)所、華表原名和藝術(shù)價(jià)值。C從第段可知，天安門前的華表現(xiàn)在仍然保持“以橫木交柱頭”、“形似桔槔”的基本形制。D第段畫(huà)線句中“大大”、“偶爾”、“大都”、“很難”等詞語(yǔ)的使用，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。13下列不屬于天安門華表構(gòu)造的必要元素的一項(xiàng)是（ ）（3分）A云形橫木 B筆直的柱身C蟠龍流云紋飾 D柱頭上的蹲獸14. 根據(jù)文意，談?wù)勅A表作用的歷史演變。（4分）（四）（17分）父親的刀子田 杕我家西屋的窗臺(tái)上，有一把刀子，一把銹跡斑斑的刀子。西屋原本是我爺爺住的，爺爺去世后，就沒(méi)人住了。我爺爺活著的時(shí)候，每年都要磨那把刀子，磨得锃亮锃亮的。其實(shí)，磨了也沒(méi)有什么用，但他還是要磨。年輕時(shí)，爺爺用這把刀子殺過(guò)鬼子，傷過(guò)土匪。刀子是爺爺?shù)尿湴涟?！砍頭不過(guò)風(fēng)吹帽，男子漢大丈夫活在世上，有仇報(bào)仇，有怨報(bào)怨。這句話，我爺爺經(jīng)常掛在嘴邊。爺爺骨頭架子很大，個(gè)兒很高，真有三分梁山好漢的樣子。來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K爺爺去世后，刀子很久沒(méi)人磨，就銹了。不過(guò)，現(xiàn)在，我正蹲在院子里，用一塊月牙狀的磨刀石，磨那把刀子。刺啦刺啦一彎月牙懸于天際。清冽的月光淹沒(méi)了我冰冷的目光，逐漸喚醒那把沉睡已久的刀子。刀子啊，刀子！你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，讓火紅的血液流上那么一小會(huì)兒，我們老田家的尊嚴(yán)就徹底復(fù)活了。我一邊磨一邊想。老歪是縣高中的門衛(wèi)。那天，父親騎著那輛除了鈴鐺不響渾身都響的破自行車，頂著刀子般的西北風(fēng)，滿頭大汗走了近三個(gè)小時(shí)，去給我送棉襖，卻在學(xué)校門口，遇到了麻煩。那是父親頭一回進(jìn)城。他一口濃郁的鄉(xiāng)音，再加上有些緊張，說(shuō)出來(lái)的話就很難懂了。恰好，那天值班的是老歪。老歪是個(gè)急性子，三句話沒(méi)聽(tīng)完，就沖著父親開(kāi)了火。父親也很著急，他害怕進(jìn)不了門，送不了棉衣，于是就跟老歪爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，結(jié)果被老歪一拳打在鼻子上，當(dāng)時(shí)，就摔在了地上。我急匆匆地趕到大門口的時(shí)候，正看見(jiàn)父親蹲在地上，滿臉的血。我沖上去就要跟老歪拼命，卻被同學(xué)死死地拽住了。同學(xué)說(shuō)，老歪是練家子，你打不過(guò)他的。真的，我真的打不過(guò)他。老歪得有一米八多，渾身的腱子肉，滿臉的粉刺，一看就不是善茬。我們經(jīng)?？匆?jiàn)他在傳達(dá)室外，哼哼哈哈地練啞鈴，做俯臥撐，打沙袋。老歪是他的外號(hào)，不是說(shuō)他長(zhǎng)得歪，而是說(shuō)他脾氣邪。父親身上一點(diǎn)也沒(méi)有爺爺?shù)挠白?，他身型瘦小，木訥拘謹(jǐn)，只是一個(gè)老實(shí)巴交的普通農(nóng)民。因此，父親那張血臉在我心底生了根長(zhǎng)了刺，令我寢食難安。放寒假了，在西屋的窗臺(tái)上，我又見(jiàn)到久違了的刀子，于是就想起了爺爺，想起了他的那些英雄事跡和豪言壯語(yǔ)。我磨了整整三個(gè)晚上，不是非得磨三個(gè)晚上不可，其實(shí)只要一個(gè)晚上就足夠了，但我需要勇氣，我在尋找爺爺當(dāng)年的影子。面對(duì)強(qiáng)悍如斯的老歪，我一個(gè)文弱書(shū)生，真的很需要勇氣。第四天晚上，我正準(zhǔn)備繼續(xù)磨刀子，然而，刀子卻不見(jiàn)了。我問(wèn)父親。父親嘿嘿一笑，說(shuō)，刀子被大剛借走了，咱老田家不能吃虧，不是？很神秘的樣子。大剛是橫行鄉(xiāng)里的一個(gè)二流子，據(jù)說(shuō)很能打。大剛很能打，又有刀子在手，而且又在暗處，定然能夠馬到成功。我的心漸漸放寬了。開(kāi)學(xué)后，發(fā)現(xiàn)校門口沒(méi)了老歪邪惡的身影。我想，大剛肯定是得手了，老歪肯定是沒(méi)臉再干下去，辭職了。父親那張血臉，隨著日益緊張勞累的學(xué)習(xí)，漸漸淡了。放暑假了，在街上遇到大剛，問(wèn)起老歪的事，他卻矢口否認(rèn)，說(shuō)根本就不認(rèn)識(shí)什么老歪。回到家，問(wèn)父親，他笑笑說(shuō)：當(dāng)時(shí)怕你去跟人家拼命，騙你的。后來(lái)，我給教育局寫(xiě)了封信，再后來(lái)就不清楚了。我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那把刀子，不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)父親也有自己的刀子，那是一把更加鋒利的刀子。 （選自時(shí)代文學(xué)2015年第11期）15根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)，以父親為陳述對(duì)象，完成下列的表格。（4分）情節(jié)主要事件開(kāi)端（學(xué)校門口）（1）發(fā)展（家里，第四天）（2）高潮和結(jié)局（家里，暑假）父親給教育局寫(xiě)了信，老歪離開(kāi)了門衛(wèi)的崗位。16. 第段中極力描寫(xiě)老歪身材高大、急性子、脾氣邪，請(qǐng)指出這樣寫(xiě)的作用。（4分）17聯(lián)系上下文，品味下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）你只要在老歪身上，切上那么一道小小的口子，讓火紅的血液流上那么一小會(huì)兒，我們老田家的尊嚴(yán)就徹底復(fù)活了。（2）父親嘿嘿一笑，說(shuō)，刀子被大剛借走了，咱老田家不能吃虧，不是？很神秘的樣子。18請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“刀子”在老田家三代人手里不同的含義。（5分）三、（50分）19閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）人生就是一次又一次美麗的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)一片飄零的黃葉，遇見(jiàn)一樹(shù)絢爛的花開(kāi)，遇見(jiàn)一派明媚的春光，遇見(jiàn)一方奇麗的山水，遇見(jiàn)一個(gè)善良高貴的人，遇見(jiàn)一件永生難忘的事生命旅途中，總會(huì)有一次遇見(jiàn)，或吸引著你，或感動(dòng)著你，或震撼著你，或啟迪著你請(qǐng)自擬一個(gè)包含“遇見(jiàn)”這個(gè)詞語(yǔ)的標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）擬定題目；（2）自選文體；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成l3題。（A）我一口吃兩三塊。步槍子彈大小的面包一口就是三個(gè)。他們一邊盡快地給我供應(yīng)，一邊對(duì)我的高大身軀與胃口驚訝萬(wàn)分。接著我又表示要喝水，他們從我吃東西的樣子看出，少量的水是不夠我喝的。這些人非常聰明，他們十分熟練地吊起一只頭號(hào)大桶，然后把它滾到我手邊，撬開(kāi)桶蓋。我一飲而盡，這我很容易做到，因?yàn)橐煌熬七€不到半品脫。酒的味道很像勃艮第產(chǎn)的淡味葡萄酒，但要香得多。接著他們又給我弄了一桶來(lái)，我也是一口氣喝個(gè)精光，并表示還想喝，可他們已拿不出來(lái)了。我表演完這些奇跡之后，他們歡呼雀躍，在我的胸脯上手舞足蹈，又像起先那樣，一遍又一遍地高喊“海琴那德古爾”。他們向我做了個(gè)手勢(shì)，讓我把這兩只酒桶扔下去，可是先警告下面的人躲開(kāi)，高喊著“勃拉契米浮拉”。當(dāng)他們看到酒桶飛在空中時(shí)，齊聲高喊“海琴那德古爾”。我得承認(rèn)，當(dāng)這些人在我身上來(lái)來(lái)回回地走動(dòng)時(shí)，我常想將最先走近我的四五十個(gè)一把抓住扔到地上去?？墒窍肫饎偛盼宜缘目囝^，也許那還不是他們最厲害的手段；我也曾答應(yīng)對(duì)他們表示敬重(我是這樣解釋我那恭順的態(tài)度的)，想到這些，我立即打消了以上的念頭。（B）這是一個(gè)最荒謬的辦法；但是我心里已經(jīng)著了迷，便不顧一切地去進(jìn)行工作。我砍倒了一棵杉樹(shù)。我相信連所羅門造耶路撒冷的圣殿時(shí)也沒(méi)有用過(guò)這樣大的木料。在靠近樹(shù)根，它的直徑是五尺一寸，在二十二尺的末端，它的直徑是四尺十一寸，然后慢慢細(xì)下去，分成一些枝子。我費(fèi)了無(wú)數(shù)的勞力，才把這棵樹(shù)砍倒。我花了二十二天的工夫去砍它的根部。又花了十四天的工夫，使用了大小斧子和一言難盡的勞力，才把它的樹(shù)枝和它那四面張開(kāi)的巨大樹(shù)頂砍了下來(lái)。然后，我又花了一個(gè)月的工夫把它刮得略具規(guī)模，成為船底的形狀，使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的工夫把它的內(nèi)部挖空，把它做得完全像一只小船。我做這一步的時(shí)候，并不用火去燒，只用槌子和鑿子把它一點(diǎn)一點(diǎn)地鑿空，一直把它造成一個(gè)很體面的獨(dú)木舟，其大可以容納二十六個(gè)人，因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去。我完成這個(gè)工程之后，對(duì)它非常滿意1選文（A）（B）分別節(jié)選自名著 和 ，其作者都是 國(guó)小說(shuō)家。（3分）2. 聯(lián)系原著，簡(jiǎn)要回答：（1）選文（A）中“剛才我所吃的苦頭”指的是什么？（2）選文（A）所述情節(jié)之后，“我”被關(guān)押在哪里？（3分）3. 結(jié)合選文（B），分析“我”這一人物形象。（4分）2017年中考模擬考試語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)明：1主觀題部分，考生答案與參考答案意思相近即可；如果考生的答案與參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，可酌情給分。2主觀題答案表述不準(zhǔn)確、不順暢的酌情扣分。3附加題從嚴(yán)給分。一、（24分）1（10分） （本題共5小題，每句1分，每句錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該句分為止）（1）逝者如斯夫 （2）夕貶潮陽(yáng)路八千 欲為圣明除弊事 （3）年少萬(wàn)兜鍪 （4）山氣日夕佳 飛鳥(niǎo)相與還 （5）折戟沉沙鐵未銷 自將磨洗認(rèn)前朝 東風(fēng)不與周郎便 銅雀春深鎖二喬2. （4分）（本題共4小題，每小題1分，每錯(cuò)1字，該小題扣0.5分，扣完該小題分為止）（1）孕育 （2）彷徨 （3）眼花繚亂 （4）涕泗橫流 3. （3分） D 【解析】“指日可待”指為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。句中所說(shuō)之事已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，故該詞使用不恰當(dāng)。4. （3分） B 【解析】應(yīng)刪去“不”。5. （4分） 示例：讀河流，讀出了它永遠(yuǎn)向前的執(zhí)著；讀云