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_（一）小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共 句話。2.這段話講了天上的 、 、 和 倒映在 里的樣子。3.請你照樣子寫一句。 倒映在池塘里，像 ?？蓯鄣男“淄梦壹茵B(yǎng)了一只小白兔，長得非?？蓯?。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆(du)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(sh)著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺(bi)動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xing）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有 個自然段。2.小白兔的 、 和 很可愛。3.文中把小白兔的毛比作 ，把小白兔的大眼睛比作 。騎牛比賽（節(jié)選）好幾個騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bi bi)上，只（zh zh）兩三秒鐘就摔了下來。只有一個騎手技藝高超，盡(jn jn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1用“ ”畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。2這段話共有（ ）句話。3用“ ”畫出寫騎手技藝高超的句子。4這位騎手沒有從牛背上摔下來，是因?yàn)椋?）。太陽不曬（shi）草不綠，太陽不曬花不香。太陽不曬果不熟(sh)，太陽不曬苗不長。1.太陽不曬草（ ），花（ ） ，果（ ），苗（ ）。所以，植（zh）物離(1)不開 。2.我還知道 離不開太陽。3在橫線上給這首小詩加一個題目。春天春天來了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂樂；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來飛去。1短文共有（ ）句話。用“ ”畫出第三句。2找出文中寫顏色的詞，用“ ”畫出來”。3照樣子寫詞語?？炜鞓窐反禾煺婷篮煤涞亩爝^去了，溫暖的春天來了，小草鉆出了地面，樹枝上長出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽光下張開了笑臉，竹筍也一個一個地冒出來了，燕子也飛回來了。春天真美好！1短文一共（ ）句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號叫 。2文章寫了小草、 、 、 、 和燕子。3讀了短文，你想到了哪些成語？桃 花桃樹枝頭上，探出了一個個粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhng）開眼睛，望（wng）著這新奇的世界。看！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個美麗的春天。1根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號里填上合適的詞。（ ）的桃花 （ ）的世界（ ）的小姑娘 （ ）的春天2短文中的小姑娘是指 。3你能把寫桃花顏色的詞語用“ ”畫出來嗎？樹醫(yī)生一棵老樹生了?。╞ng），有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qio），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤(gu)出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。1 本文有（ ）個自然段。2 根據(jù)短文內(nèi)容填上動詞。（ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子3 為什么說啄木鳥是樹的醫(yī)生？銀杏樹春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1照樣子寫詞語。一朵朵2造句。那么那么3這段話共有（ ）句，第（ ）句寫銀杏樹的花，第（ ）句寫銀杏樹的葉子。4銀杏樹的葉子是 形的，它在春天是 色的。銀杏樹的花是 色的。羊媽媽收菜(ci)羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿(lu)卜(bo)地里。羊媽媽拔(b)了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根(gn)最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?羊媽媽拔了一棵小白菜 小羊要吃白菜的根 羊媽媽說 白菜的葉子才好吃呢他們走到西紅柿(sh)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)（sh）呀！”1給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？3填空。（分）西紅柿的 好吃。蘿卜的好吃。白菜的好吃。我還知道， 的 好吃。美麗的秋天到了， 山羊老師帶著小動物來到花園里看周圍(zhu wi)的風(fēng)景(jn)山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因?yàn)榈?do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情?！毙∷墒?sh)說：“我喜歡紫（z）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhn)著高貴(u)?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1.短文一共有（ ）個自然段。2.山羊老師帶 、 、 到 看周圍的風(fēng)景。3. 把我們的世界打扮得這樣美麗。4.請把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。5.小朋友，你喜歡什么顏色呀？為什么？我喜歡 ，因?yàn)?。根據(jù)課文內(nèi)容做練習(xí)一、請?jiān)冢?）里的正確答案上打。1、小水珠把荷葉當(dāng)成（歌臺 搖籃），小蜻蜓把荷葉當(dāng)成（停機(jī)坪 涼傘），小青蛙把荷葉當(dāng)成（ 歌臺 搖籃），小魚兒把荷葉當(dāng)成（涼傘 歌臺）。2、小魚的尾巴是用來（趕蠅子 撥水），老牛的尾巴是用來（趕蠅子 撥水），燕子的尾巴是用來（美觀 掌握方向）。二、請?jiān)谡_的答案上畫“”。1、要下雨了，燕子飛得很（高 低）；小魚游到（水面 水底）上透氣；螞蟻忙著往（低處 高處）搬家。2、燕子捉（樹干 空中）的害蟲；啄木鳥捉（樹葉 樹干）的害蟲；青蛙捉（田里 水里）的害蟲；七星瓢蟲捉（葉子 樹枝）的害蟲。根據(jù)課文內(nèi)容填空1、（ ）對今，圓對（ ）。嚴(yán)寒對酷暑，（ ）暖對（ ）。晨對暮，（ ）對霜。（ ）對（ ），朝霞對（ ）。桃對（ ），柳對楊。鶯歌對燕舞，（ ）對（ ）。2、牧童騎（ ），歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉（ ）。3、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。4、四個太陽這篇課文里，“我”畫了個（ ）的太陽，掛在夏天的天空，（ ）的太陽送給（ ），（ ）的太陽照亮冬天，（ ）是個多彩的季節(jié)，