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文檔簡介

_電視畫面編輯與制作理論教學(xué)大綱試用專業(yè):廣播電視學(xué)專業(yè) 課程性質(zhì):專業(yè)選修課學(xué) 時 數(shù):48學(xué)時 學(xué) 分 數(shù):2課程號:ZF013109H 開課學(xué)期:第6學(xué)期 大綱執(zhí)筆人:由磊 大綱審核人:趙秋棉一、 課程的地位和教學(xué)目標(biāo)本課程是廣播電視專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課程,是專門研究電視創(chuàng)作中最基本環(huán)節(jié)之一鏡頭組接的基本規(guī)律和基本理論的課程。在系統(tǒng)講述鏡頭語言表達的基本原理和基本方法的基礎(chǔ)上,突出實踐操作性,結(jié)合電視的大眾傳播特性,規(guī)范化地總結(jié)了電視片的編輯特點和剪輯技巧,使學(xué)生能夠掌握電視剪輯的基本原理和技巧,樹立電視編輯意識。本課程通過對電視畫面編輯基本理論和技巧的講述,使學(xué)生全面了解電視編輯的工作流程,認識畫面編輯對于電視制作的重要意義,了解電視語言特點及其對節(jié)目編排的影響;從理論高度認識鏡頭語言的組合特點及原理;掌握各種電視剪輯技巧和方法,并能夠應(yīng)用于實踐。二、課程教學(xué)內(nèi)容和基本要求本課程著重介紹電視畫面編輯工作的基本理論與工作流程,并對畫面編輯所依據(jù)的各種理論加以講解說明。同時專門研究電視創(chuàng)作最基本環(huán)節(jié)鏡頭組合的基本規(guī)律,系統(tǒng)闡述鏡頭語言表達的基本形式和多種方法,再結(jié)合電視的大眾傳媒特性,側(cè)重介紹電視節(jié)目的編輯特點與剪輯技巧。通過本課程的學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解和掌握本課程的體系和結(jié)構(gòu),從理論上認識電視畫面編輯對于電視節(jié)目制作的意義。認真自學(xué)課程涉及的各種理論和剪輯技巧,能夠掌握所學(xué)的剪輯技巧,并將其熟練應(yīng)用于實際工作。在掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,具有一定的創(chuàng)造性。第一章 電視畫面編輯概述(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解電視編輯工作的性質(zhì)、工作流程以及工作方法。2.理解藝術(shù)規(guī)律和大眾傳播規(guī)律對電視編輯的雙重影響。3.掌握電視編輯的雙重特性?!窘虒W(xué)內(nèi)容】電視編輯的概念;電視編輯工作的流程;電視編輯的雙重特性;現(xiàn)代電視編輯觀念;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:掌握“電視編輯”的雙重含義;教學(xué)難點:電視編輯工作流程;理解藝術(shù)規(guī)律和大眾傳播規(guī)律對電視編輯的雙重影響【考核的主要知識技能】電視編輯工作的任務(wù)和意義;電視編輯工作的三個階段;電視編輯工作各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容;電視和電影在視聽表達方面的異同點;大眾傳播特性對電視編輯工作提出的要求;現(xiàn)代電視編輯觀念;現(xiàn)代電視觀念的各自含義;第二章 蒙太奇(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解蒙太奇的產(chǎn)生、發(fā)展和理論流派。2.理解蒙太奇理論的畫面基礎(chǔ)和心理基礎(chǔ),各種蒙太奇表現(xiàn)形式。3.掌握長鏡頭的概念、與蒙太奇的關(guān)系及其表達形式。【教學(xué)內(nèi)容】蒙太奇的概念;蒙太奇的產(chǎn)生和發(fā)展;蒙太奇產(chǎn)生的依據(jù);蒙太奇的表現(xiàn)形式;長鏡頭;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:鏡頭的概念、與蒙太奇的關(guān)系;蒙太奇的各種表達形式;教學(xué)難點:蒙太奇的畫面視覺基礎(chǔ),心理基礎(chǔ)與效果【考核的主要知識技能】蒙太奇的概念;蒙太奇產(chǎn)生的依據(jù);蒙太奇產(chǎn)生的兩種基礎(chǔ);蒙太奇的功能和效果;蒙太奇各種表現(xiàn)形式;長鏡頭的涵義;長鏡頭的特點;長鏡頭與蒙太奇的主要區(qū)別;第三章 電視編輯中的時空(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解電視畫面編輯中的畫面邏輯性。2.理解影視藝術(shù)的時空表現(xiàn)基礎(chǔ)。3.掌握蒙太奇的時空結(jié)構(gòu)觀念及表現(xiàn)技巧?!窘虒W(xué)內(nèi)容】電視敘事中的時間;電視敘述中的空間;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:理解各種時間的表現(xiàn)形式和空間的表現(xiàn)形式;教學(xué)難點:如何創(chuàng)造性地利用蒙太奇手段,對電視的時間和空間進行結(jié)構(gòu)【考核的主要知識技能】影視中的三種時間形式;時間的四種表現(xiàn)形式及技巧;影視空間的含義;“再現(xiàn)”和“構(gòu)成”兩種空間表現(xiàn)形式;再現(xiàn)空間的手段和方法;構(gòu)成空間的表意功能;再現(xiàn)空間和構(gòu)成空間的區(qū)別;第四章 電視畫面的特性(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解不同類型的鏡頭的表意功能和視覺效果,畫面方向?qū)τ诋嬅孢B續(xù)性的意義。2.理解鏡頭景別、角度、運動等和畫面的方向性等特性。3.掌握畫面的分類和畫面方向性的影響?!窘虒W(xué)內(nèi)容】鏡頭畫面的分類;鏡頭畫面的方向性;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:鏡頭景別、角度、運動等和畫面的方向性等特性;教學(xué)難點:鏡頭、主體以及軸線之間的關(guān)系【考核的主要知識技能】鏡頭畫面的分類;景別劃分的依據(jù);拍攝角度的概念;攝像高度的概念;鏡頭的各種運動方式;畫面內(nèi)部運動和外部運動;畫面的方向性;運動方向、視線和軸線。第五章 電視畫面編輯的規(guī)則和技巧(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解各種畫面要素對于剪輯的影響。2.理解各種剪輯的規(guī)則和技巧。3.掌握鏡頭組接的匹配性原則。【教學(xué)內(nèi)容】畫面組接的剪接點;畫面組接的邏輯性;匹配原則;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:剪接點、匹配原則、景別安排和畫面造型對剪輯的要求;教學(xué)難點:運動剪輯的方法和要求【考核的主要知識技能】剪接點的概念;剪接點的分類;畫面邏輯性的含義;連續(xù)性和聯(lián)系性的含義;匹配原則的概念;景別匹配包含的內(nèi)容;景別匹配所需要注意的問題;構(gòu)成屏幕運動方式的種類;運動剪輯所包含的基本要素;運動剪輯原則;方向匹配的含義及其所包含的內(nèi)容;色彩、影調(diào)匹配的含義;第六章 場面的轉(zhuǎn)換(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解畫面轉(zhuǎn)換的視覺基礎(chǔ)和心理依據(jù)。2.理解場面轉(zhuǎn)換所代表的含義。3.掌握技巧性轉(zhuǎn)場和無技巧轉(zhuǎn)場的基本方法和使用原則。【教學(xué)內(nèi)容】場面轉(zhuǎn)換的含義;場面轉(zhuǎn)換的依據(jù);轉(zhuǎn)場的方法;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:場面轉(zhuǎn)換的分類和方法;教學(xué)難點:場面轉(zhuǎn)換時的生理與心理依據(jù);【考核的主要知識技能】場面轉(zhuǎn)換的定義;場面轉(zhuǎn)換的兩層含義;場面轉(zhuǎn)換的依據(jù);轉(zhuǎn)場的分類和方法;技巧性轉(zhuǎn)場的概念及其各種手法;第七章 兩種剪輯形式(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解兩種不同的剪輯形式。2.理解表現(xiàn)剪輯的含義和依據(jù)。3.掌握段落組接的方法?!窘虒W(xué)內(nèi)容】兩種不同剪輯形式;敘事的剪輯;表現(xiàn)的剪輯;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:敘事剪輯的依據(jù)及三種類型;教學(xué)難點:區(qū)別表現(xiàn)的剪輯中,象征的剪輯和隱喻的剪輯兩種方式【考核的主要知識技能】敘事的剪輯的涵義;敘事剪輯的依據(jù);敘事剪輯三種類型各自的涵義;分剪與分剪插接的含義和作用;表現(xiàn)的剪輯的涵義;表現(xiàn)剪輯的依據(jù);表現(xiàn)剪輯包含的各種形式;表現(xiàn)剪輯方式的內(nèi)容、特點和要求。第八章 節(jié)奏(2學(xué)時)【教學(xué)目標(biāo)和要求】1.了解節(jié)奏對于電視畫面編輯的重要性。2.理解內(nèi)節(jié)奏與外節(jié)奏的關(guān)系以及兩者的統(tǒng)一。3.掌握運用節(jié)奏的表現(xiàn)力?!窘虒W(xué)內(nèi)容】節(jié)奏和節(jié)奏產(chǎn)生的依據(jù);內(nèi)在節(jié)奏與外在節(jié)奏的統(tǒng)一;影響節(jié)奏的要素;【教學(xué)重點、難點】教學(xué)重點:電視剪輯節(jié)奏控制中的基礎(chǔ)方式;教學(xué)難點:各種要素如何對節(jié)奏產(chǎn)生影響【考核的主要知識技能】節(jié)奏的概念;節(jié)奏的含義;視覺節(jié)奏和聽覺節(jié)奏劃分的依據(jù)及關(guān)系;內(nèi)在節(jié)奏與外在節(jié)奏的含義;內(nèi)在節(jié)奏和外在節(jié)奏的關(guān)系;影響節(jié)奏的要素;三、本課程教學(xué)建議(一)本課程采用課堂講授、實踐操作、案例講評、學(xué)生討論相結(jié)合的方法,根據(jù)不同內(nèi)容選取不同的方法,靈活運用,最終目的是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。(二)提高學(xué)生的畫面造型能力和審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生運用鏡頭語言的能力,以適應(yīng)現(xiàn)代電視媒體發(fā)展和競爭的需要。四、本課程學(xué)業(yè)評價(一) 考核目的本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上,對各章規(guī)定了考核目標(biāo),包括考核知識點和考核要求。明確考核目標(biāo),使自學(xué)應(yīng)考者能夠進一步明確考試內(nèi)容和要求,更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材;使考試命題能夠更加明確命題范圍,更準(zhǔn)確地安排試題的知識能力層次和難易度。(二)考核方式及考核用時本課程考核根據(jù)需要結(jié)課論文的方式。閉卷的題型有填空、單選、多選、簡答、論述、閱讀理解等,可酌情組配,考試用時一般為110分鐘; (三)命題要求閉卷考試命題范圍要覆蓋到各章,并適當(dāng)突出重點章節(jié),體現(xiàn)本課程內(nèi)容上的重點。每套試卷總分100分,客觀性試題占40-50分,主觀性占50-60分。題型有:填空、單選、辨析、判斷、匹配、名詞解釋、簡答。試題難易程度:較為容易的題:約30%; 難度適中的題:約50%;難度較大的題:約20%。 結(jié)課論文要求,題目自擬,字數(shù)1500字以上,具有原創(chuàng)性,觀點明確,邏輯清晰,杜絕抄襲。五、建議教材和教學(xué)參考書1 王曉紅.電視畫面編輯. 中國傳媒大學(xué)出版社.2002.72 何蘇六.電視畫面編輯. 中國廣播電視出版社.1997.83 傅正義.電影電視編輯學(xué). 中國傳媒大學(xué)出版社.2005.94 張曉鋒.當(dāng)代電視編輯教程. 復(fù)旦大學(xué)出版社.2007.7電視畫面編輯與制作實驗教學(xué)大綱適用專業(yè):廣播電視學(xué)專業(yè) 課程性質(zhì):專業(yè)選修學(xué) 時 數(shù):32 學(xué) 分 數(shù):2開課學(xué)期:6 課程號:ZF013109H大綱執(zhí)筆人:由磊 大綱審核人:一、課程定位和目標(biāo)課程定位:電視畫面編輯實驗,是在學(xué)生學(xué)習(xí)掌握電視畫面編輯課程的基本理論之后,將電視畫面編輯理論與基本應(yīng)用技能融合在一起的,一門配合廣播電視學(xué)專業(yè)核心課電視畫面編輯與制作開設(shè)的專業(yè)實驗課程。課程目標(biāo):通過對電視畫面編輯課程的實驗教學(xué)與訓(xùn)練,使學(xué)生掌握基本的編輯技術(shù)與蒙太奇創(chuàng)作思維,運用畫面和聲音敘事和表意的思維方法,在此基礎(chǔ)上熟練運用相關(guān)技術(shù)和藝術(shù)合成連貫流暢的電視作品。二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求(一)實驗項目名稱及學(xué)時分配序號實驗項目名稱學(xué)時實驗者實驗類型實驗要求1鏡頭組接原則4本科生設(shè)計必做2電視時空創(chuàng)造4本科生設(shè)計必做3動作剪輯的方法4本科生設(shè)計必做4場面轉(zhuǎn)換技巧4本科生設(shè)計必做5聲音及字幕的剪輯4本科生設(shè)計必做6敘事剪輯和表現(xiàn)的剪輯4本科生設(shè)計必做7電視結(jié)構(gòu)方式4本科生設(shè)計必做8DV作品的后期制作4本科生設(shè)計必做注:實驗類別:驗證/綜合/設(shè)計;實驗者:專科生/本科生;實驗要求:必做/選做。(二)實驗內(nèi)容及基本要求實驗一 鏡頭組接原則實驗?zāi)康模?.掌握鏡頭之間的匹配原則。2.掌握景別的安排方法。3.掌握軸線規(guī)律及其組接方法。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.剪接中的匹配原則的運用,位置的匹配,方向的匹配,色彩匹配,影調(diào)匹配,情緒匹配等。2.剪接中的景別安排,遠景,全景,中景,近景和特寫的使用。3.軸線規(guī)律及其組接方法,處理好軸線問題,保證鏡頭畫面方向的統(tǒng)一,動作的連貫,關(guān)系的明確。實驗二 電視時空創(chuàng)造實驗?zāi)康模?.學(xué)習(xí)運用畫面創(chuàng)造電視時空的方法。2.掌握利用畫面組接進行合理的時空延長與縮短,擴大與壓縮的技巧.3.將電視時空創(chuàng)造的方法用于實際的電視制作。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.同一時空內(nèi)主體動作的剪接方法。2.不同時空內(nèi)主體動作的剪接方法。3.相異時空內(nèi)主體動作的剪接方法。實驗三 動作剪輯的方法實驗?zāi)康模?.驗證和掌握編輯點選擇的方法。2.驗證和掌握鏡頭組接的原則和規(guī)則。3.在鏡頭組接的原則和規(guī)則方面要有所創(chuàng)新。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.靜態(tài)編輯點的選擇。2.動態(tài)編輯點的選擇。3.剪接中運動的表現(xiàn),使用“動接動” 、“靜接靜”、 “動靜相接” 原則來體現(xiàn)動作的連貫,運動的速度與方向,運動的節(jié)奏等。實驗四 場面轉(zhuǎn)換技巧實驗?zāi)康模?.學(xué)習(xí)體會不同轉(zhuǎn)換技巧的效果。2.運用不同的畫面轉(zhuǎn)化技巧進行電視短片的創(chuàng)作。3.掌握合理選擇電視短片中技巧的方法。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.場面轉(zhuǎn)換技巧的運用。淡入,淡出,化出,化入,劃出,劃入,甩出,甩入,疊印,倒正畫面,定格畫面,畫中畫,多畫面,變形畫面等等。2.無技巧轉(zhuǎn)場的運用。3.多種技巧的組合使用。實驗五 聲音及字幕的編輯實驗?zāi)康模?.學(xué)習(xí)音樂,音響與對白的統(tǒng)配,體會聲音與畫面的關(guān)系。2.掌握字幕與聲音的統(tǒng)配,體會字幕與畫面的關(guān)系。3.掌握電視節(jié)目中字幕的使用方法。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.聲音編輯點的選擇。2.聲道的選擇。3.聲音的簡單處理,如淡出、淡入,減小、放大等。4.字幕的使用。實驗六 敘事的編輯與表現(xiàn)的編輯實驗?zāi)康模?.學(xué)習(xí)運用敘事和表現(xiàn)方法進行電視編輯的方法。2.體會并掌握敘事與表現(xiàn)的不同特點與結(jié)構(gòu)方式。3.運用敘事的編輯與表現(xiàn)的編輯進行短片故事與思想的表達。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1運用敘事編輯的方法,進行素材的編輯。2運用表現(xiàn)編輯的方法,進行素材的編輯。3動作編輯點、情緒編輯點和節(jié)奏編輯點的選擇。4將兩種編輯方式結(jié)合使用,進行編輯創(chuàng)作。實驗七 電視結(jié)構(gòu)方式實驗?zāi)康模?.根據(jù)現(xiàn)有的素材自選設(shè)計編排方式,編輯成一個完整的段落。2.要求體現(xiàn)出一定的結(jié)構(gòu)方式,并編輯完整。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.電視編輯的規(guī)則及場面轉(zhuǎn)換技巧在短片創(chuàng)作中的運用。2.利用電視能夠創(chuàng)造時空的特點,按照一定結(jié)構(gòu)形成短片的特點。3.運用敘事的編輯與表現(xiàn)的編輯,結(jié)合電視敘事的方法進行短片故事講述與思想的表達。4.在敘事的編輯與表現(xiàn)的編輯中要體現(xiàn)電視作品敘事的特點、方法和基本要求。實驗八 DV作品的后期制作實驗?zāi)康模?. 學(xué)生進行劇本創(chuàng)作或改編,根據(jù)蒙太奇方法編寫分鏡頭稿本。2. 根據(jù)分鏡頭稿本,進行拍攝。3綜合運用電視編輯的所有知識和技巧進行DV作品的后期的創(chuàng)作。實驗設(shè)備:線性編輯系統(tǒng)(包括編輯錄像機、編輯控制器、監(jiān)視器、字幕機)、磁帶。實驗內(nèi)容:1.電視編輯的規(guī)則及場面轉(zhuǎn)換技巧在DV作品創(chuàng)作中的運用。2.利用電視能夠創(chuàng)造時空的特點,按照一定結(jié)構(gòu)形成短片的特點。3.運用敘事的編輯與表現(xiàn)的編輯進行DV作品故事與思想的表達。4.對聲音及字幕進行編輯,要注意聲音及字幕在短片中的作用,不能僅僅為了使用聲音和字幕,要使聲音和字幕成為畫面表達的一個組成部分。字幕的要求:片頭:只出現(xiàn)影片名或副標(biāo)

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