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文檔簡介

。幼兒園校園文化建設實施方案一、 指導思想以幼兒園教師實用手冊為指導，以全面實施素質教育，培養(yǎng)幼兒“做一個有教養(yǎng)的人”為目標，以精神文化、物質文化、制度文化和行為文化建設為載體，體現(xiàn)“健康、快樂”的辦學理念，著眼于校園文化氛圍對師生的熏陶和感染，使幼兒園成為師生身心愉悅，情感陶冶的成長家園，時時處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化，為師生幸福成長創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化氛圍。二、 實施建議1、 三個樓層的廊道白墻部分分別以“海洋”“陸地”“天空”為主題采用墻體彩繪形式，選擇幼兒喜聞樂見的卡通形象為素材進行裝飾。2、 兩階樓梯墻面體現(xiàn)上下樓風格內(nèi)容的過渡設計圖案進行裝飾，也可以留白，便于以后的教學中進行幼兒或教師風采展示。3、 一樓三個教室設計不同的圖案、相同的版塊作為墻體裝飾，包括：家園共育版塊、幼兒展示版塊、園風園訓版塊。家園共育版塊包括:月工作計劃、周工作計劃、溫馨提示。園風園訓：健康、快樂、向上、向善; 幼兒園的服務理念：育苗以愛、培苗以情、樹人以德;幼兒培養(yǎng)目標：做一個有教養(yǎng)的人;教師培養(yǎng)目標：心中有目標，眼中有孩子，時時有教育;幼兒園的課程目標：健康與藝術相結合、多元整合與傳統(tǒng)藝術同習、禮儀教育與生態(tài)教育相融合;保育理念：用心去想 用心去做 用心去愛;校園夢想：生態(tài)公園、文化圣園 、數(shù)字校園、溫馨家園;4、 制作三套區(qū)域活動文字標識：中班為娃娃家建筑師藝術家閱讀區(qū)植物角；兩個大班各一套，內(nèi)容為益智區(qū)表演區(qū)小醫(yī)院小超市大自然。5、 黑板上方園訓：健康、快樂、向上、向善;6、 每掛樓梯踏步下方空白處隨下一樓層廊道內(nèi)容進行裝飾。7、 二樓、三樓教室及辦公室裝飾體現(xiàn)幼兒園文化特色，有童趣、溫馨、活潑。THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃

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