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文檔簡介

自由落體運(yùn)動,教學(xué)過程,一、復(fù)習(xí):,什么是勻變速直線運(yùn)動,其速度公式、位移公式分別是什么? 勻變速直線運(yùn)動:在相等的時(shí)間間隔內(nèi),速度的改變量相等的直線運(yùn)動,規(guī)律:,二、新課:,16世紀(jì)以前許多學(xué)者都認(rèn)為:物體下落的快慢是由它們的重量大小決定的,物體越重,下落得越快。你是怎么認(rèn)為的呢?,1、提出探究性問題:,2、展示情景,探索研究:,觀看視頻:物體下落和伽利略實(shí)驗(yàn),3、學(xué)生討論探究:,空氣阻力是影響物體下落快慢的重要因素.,在沒有空氣阻力時(shí),不同物體自由下落的 運(yùn)動情況是否相同?,4、進(jìn)一步提出探究問題:,5、觀看視頻:牛頓真空管實(shí)驗(yàn),6、學(xué)生進(jìn)一步探究討論:,在沒有空氣阻力時(shí),不同物體自由 下落一樣快。,7、教師點(diǎn)拔:,1).定義:物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動,叫做自由落體運(yùn)動,2).特點(diǎn):自由落體運(yùn)動是初速為零的勻加速直線運(yùn)動。,(一)、自由落體運(yùn)動,看視頻資料,8、探索性實(shí)驗(yàn):,讓學(xué)生將一個(gè)紙團(tuán)和小石子從同一高 度同時(shí)下落。,同一地點(diǎn),一切物體在自由落體運(yùn)動中的加速度都相同,結(jié)論:,(二)、自由落體加速度,1定義:在同一地點(diǎn),一切物體在自由落體 運(yùn)動中的加速度都相同,這個(gè)加速度稱為重 力加速度,注意:重力加速度與物體質(zhì)量大小無關(guān),與物體運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),2重力加速度特點(diǎn):,(1)重力加速度的方向始終豎直向下a:其大小與物體所處在地球上的位置有關(guān)重力加速度隨著緯度的增加而增加.b:與離地面的高度也有關(guān)重力加速度隨著高度的增加而減小 (2)在一般的計(jì)算題中,重力加速度取 g=9.8m/s2,(學(xué)生為主,老師一起參與總結(jié)),3由于所有物體的自由落體運(yùn)動都是初速度為零的勻加速運(yùn)動,且其加速度 a = g,公式的推導(dǎo)如下:,勻變速直線運(yùn)動的特殊規(guī)律在此也同樣適用,V0=0 a = g,9應(yīng)用練習(xí),指導(dǎo)實(shí)踐,例 1:一個(gè)小石塊從井口落下,經(jīng)過2S后聽到石塊落到水面的聲音。請估算一下井口到水面的大約深度。,解:石塊做自由落體運(yùn)動,例 2:有則剪報(bào)報(bào)道了一位青年奮勇接住一個(gè)從15層高樓窗口跌出的的孩子的動人事跡。設(shè)每層樓高度是2.8m,這位青年從他在的地方?jīng)_到樓窗下需要的時(shí)間是1.3s,請你估算一下他要接住孩子,至多允許他有多長的反應(yīng)時(shí)間。,解:已知樓高h(yuǎn)2.814m39.2m,小孩 下落所用的時(shí)間可根據(jù)h=1/2at2求出:,至多允許這位青年的反應(yīng)時(shí)間是: 2.8s1.3s1.5s,10、形成性練習(xí):,一、判斷題 1、勻加速運(yùn)動是自由落體運(yùn)動( ) 2、勻加速直線運(yùn)動是自由落體運(yùn)動( ) 3、自由落體運(yùn)動是加速直線運(yùn)動( ) 4、初速度為零的勻加速運(yùn)動是自由落體運(yùn)( ) 5、所有的自由落體運(yùn)動都是勻加速運(yùn)動( ),二、應(yīng)用題 1、物體從距地面高度為H處開始做自由落體運(yùn)動,物體下落到地面時(shí)的速度大小為多少。 2、做自由落體運(yùn)動的物體,通過某一點(diǎn)時(shí)的速度為19.6m/s,這時(shí)物體下落高度是多少?物體下落了的時(shí)間是多少?,3.一只球從高處自由下落,下落0.5s時(shí),一顆子彈從其正上方向下射擊,要使球在下落1.8m時(shí)被擊中,則子彈發(fā)射的初速度是多大? 4.屋檐定時(shí)滴出水滴,當(dāng)?shù)?滴正欲滴下時(shí),第1滴已剛好到達(dá)地面,而第3滴與第2滴正分別位于高1m的窗戶的上、下沿,如圖2所示,問: (1)此屋檐離地面多少m? (2)滴水的時(shí)間間隔是多少? 3題答案17.5m/s

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