我愛老師主題班會(huì).doc

我愛老師 五年二班主題班會(huì)活動(dòng)目的： 通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到老師的辛勤勞動(dòng)和付出，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，從而尊重老師，體貼老師，樹立良好的態(tài)度活動(dòng)過程：一：班主任發(fā)言：冬日的預(yù)言中，孕育了春?；┑娜兆樱壕偷搅?。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，五年級(jí)的同學(xué)們，總有一天也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘??！今日，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！二：詩朗誦老師，辛苦了（主持人上）主持人（男）：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩主持人（女）：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩合：今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師主持人（男）：掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ，走進(jìn)那塊青青的芳草地 主持人（女）：您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光 ，又躬身為他們澆水鋤草 主持人（男）：您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)主持人（女）：您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵合：我們要對(duì)您說一聲：老師您辛苦了主持人（男）：請(qǐng)聽詩朗誦老師，辛苦了 是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。老師您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！三：有關(guān)“教師節(jié)”知識(shí)問答主持人（男）：多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，主持人（女）：你是紅燭燃燒著亮麗的生命，主持人（男）：奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，主持人（女）：你用真情傳播著智慧的火種。主持人（男）：就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠， 就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。主持人（女）：我準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)和老師的知識(shí)問答題，看看哪些同學(xué)對(duì)這方面的了解的多？1、教師節(jié)是什么時(shí)候開始的？1985年9月10日是新中國第一個(gè)教師節(jié)。2、教師節(jié)是誰規(guī)定的？1985年舉行的六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議同意了國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案。3、每年的幾月幾日是教師節(jié)？不同國家規(guī)定的教師節(jié)時(shí)間不同。每年公歷9月10日，是中國的教師節(jié)。4、今年是第幾個(gè)教師節(jié)？2016年9月10日是第32個(gè)教師節(jié)。5、教師節(jié)那天你是怎樣向老師表達(dá)節(jié)日祝賀的？部徐楊：老師經(jīng)常用紅筆給我們?cè)u(píng)作業(yè)，去年教師節(jié)我給老師買了10支紅筆。周佳杰：四年級(jí)的教師節(jié)，我們用自己的零用錢給老師辦了一個(gè)小聯(lián)歡會(huì)。林朔玄：我們布置了班級(jí)，買了西瓜等水果進(jìn)行了慶祝。張馨佳：我給老師買了一個(gè)小裝飾品。希望老師看著它，能夠賞心悅目，消除一天的疲勞。王帥：我想好好學(xué)習(xí)，取得好成績，把它作為教師節(jié)的禮物送給老師，不讓老師再為我的學(xué)習(xí)操心。6、你們知道哪些偉大的人物，他們的老師是誰？毛澤東的老師徐特立朱德的老師葉成林魯迅的日本老師藤野先生7、人們常把教師比作什么？為什么呢？（春蠶、蠟燭、園丁、鋪路石、媽媽、太陽、工程師）四：小合唱：老師主持人（女）：一塊黑板 三尺講臺(tái) 是您揮灑人生的天地 我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L主持人（男）：一支支粉筆 在您的手里 變幻成了黑板上的字 又變成了我們的頭腦里的知識(shí)主持人（女）：請(qǐng)聽小合唱老師你給我一句話 就打開我一扇窗 你給我一個(gè)微笑 我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神 我就找到了方向 你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師 你像我兄長 老師呀老師 像老朋友一樣 老師呀老師 是我學(xué)習(xí)的榜樣 你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘你給我一句話 就打開我一扇窗 你給我一個(gè)微笑 我就渾身是力量你給我一個(gè)眼神 我就找到了方向 你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋老師呀老師 你像我兄長 老師呀老師 像老朋友一樣老師呀老師 是我學(xué)習(xí)的榜樣 你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘老師呀老師 你像我兄長 老師呀老師 像老朋友一樣老師呀老師 是我學(xué)習(xí)的榜樣 你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘五：學(xué)生講述尊師的小故事主持人（男）：古人云：“一日為師，終身為父?！辈诲e(cuò)，老師是我們的第二任父母，他教給我們知識(shí)，告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，無私的教導(dǎo)他的每一位學(xué)生，這都是可敬的。主持人（女）：老師像蠟燭，照亮了別人，也付出了自己的全部，這種精神是學(xué)生應(yīng)該去尊敬的。一個(gè)懂得尊敬老師的人，未來必定是美好的，因?yàn)樗览蠋煹男量?，就能體會(huì)這種艱辛。黑暗背后是光明，而辛苦背后將是最大的收獲。主持人（男）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽幾則尊師的小故事。學(xué)生講述：華羅庚尊師的故事1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一位“伯樂”王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就坐。進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就坐時(shí)只肯坐在老師的下首。這是著名數(shù)學(xué)家華羅庚尊師的故事，作為一位名人，如果他不提，或許沒有人知道他的老師是誰。但是做人不能忘本，如果沒有王維克老師，可能就沒有華羅庚這么燦爛的未來。老師付出了，也換來回報(bào)，一位學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛戴，就是對(duì)老師最大的回報(bào)。學(xué)生講述：周恩來向老師贈(zèng)款1952年2月，南開大學(xué)老校長張伯苓突然患腦血栓逝世，周恩來參加了治喪委員會(huì)并送了花圈，白色緞帶上寫著：“伯苓師千古，學(xué)生周恩來敬挽?！睆埐呤攀篮螅芏鱽硪恢钡嘤浿鴱埣业纳?。1961年國家困難時(shí)期，周恩來給張伯苓夫人送去500元人民幣，并囑咐交際處要加倍關(guān)照張夫人和子女。學(xué)生講述：魯迅尊敬老師魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。六：尊師的名人名言主持人（女）：您沒有雄健的體魄 卻給我們撐起了一片無雨的天空主持人（男）：您沒有建筑師的雙手 卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石主持人（女）：您沒有藝術(shù)家的眼光 卻給我們建起了一座座雄偉的大廈主持人（男）：我知道課前同學(xué)們收集了尊師愛師的名人名言，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下吧！1、 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也.唐.韓愈師說 2、 一日之師,終身為父.元.關(guān)漢卿 3、 為學(xué)莫重于尊師.譚嗣同瀏陽算學(xué)館增訂章程 4、 君子隆師而親友.荀子修身 5、 疾學(xué)在于尊師.呂氏春秋勸學(xué) 6、 事師之猶事父也.呂氏春秋勸學(xué) 7、尊師則不論其貴賤貧富矣.呂氏春秋.勸學(xué) 8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之.(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教 荀子.勸學(xué) 9、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣.晉.葛洪勤求 10、國將興,心貴師而重傅.荀子.大略 11、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.論語 12、片言之賜,皆事師也.梁啟超中國歷史研究法.自序 13、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善.康有為政論集.在浙之演說 14、善之本在教,教之本在師.宋李覯廣潛書七：歌伴舞：長大后我就成了你主持人（男）：感謝老師， 是你們賜予我們知識(shí)。主持人（女）：假如你們是園丁， 我們就是那溫室里的花朵， 在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。主持人（男）：假如您是蠟燭， 我們就是蠟燭旁無盡的黑暗， 是您照亮了我們， 幫助我們找到了通往光明的道路。主持人（女）：假如您是白云， 我們就是天空， 天空沒了白云就會(huì)失去光彩。（合）老師真的很感謝您， 謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴， 這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。主持人（女）：請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌伴舞長大后我就成了你八：判斷是非題一：有位同學(xué)對(duì)老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草 是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對(duì)嗎？同學(xué)甲：不對(duì)。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。同學(xué)乙：這位同學(xué)的做法是不對(duì)的，尊敬老師包括尊敬老師的勞動(dòng)，我們的作業(yè)老師要親自批閱的，好好寫作業(yè)，老師批閱作業(yè)時(shí)，會(huì)輕松一些。題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時(shí)還與其它同學(xué)講話，老師批評(píng)他不尊重老師。問：老師的說法對(duì)嗎？同學(xué)甲：對(duì)。因?yàn)樽饚?，最主要的是尊重老師的勞?dòng)。老師給我們上課是一種勞動(dòng)的付出。同學(xué)乙：尊敬老師包括好好學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽課是不對(duì)的。同學(xué)丙：打擾其他同學(xué)聽課，擾亂課堂秩序。損人不利己。題三：老師在的時(shí)候，小明很遵守紀(jì)律，從不亂講話。只要老師不在，他就和別的同學(xué)說話，就是值日班長說他，他也不聽。還說：你又不是老師，我憑什么聽你的呀！他說的對(duì)嗎？他這是尊師嗎？學(xué)生甲：他說的不對(duì)，老師的教導(dǎo)應(yīng)該銘記在心中，老師在與不在，都應(yīng)該按照老師的要求去做。學(xué)生乙：值日班長是在幫助他養(yǎng)成好習(xí)慣，值日班長做的是對(duì)的。學(xué)生丙：嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)懂事讓老師省心的孩子，也是尊敬老師的表現(xiàn)。 題四：小麗在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，每次見到老師都主動(dòng)問好。后來，小學(xué)畢業(yè)了，有一天，看見了自己的一位老師，卻沒有打招呼。有人問她：“你怎么不和老師說話呢？”她說：“她現(xiàn)在已經(jīng)不是我的老師了?！边@種說法對(duì)嗎？同學(xué)甲：同學(xué)們聽過“一日為師，終身為父”這句話嗎？只要是教過我們的老師，哪怕是一天，也值得我們?nèi)プ鹁?。同學(xué)乙:滴水之恩，涌泉相報(bào)。師恩難忘，沒有過去的積淀，哪有今天的成長，一聲招呼很簡單，但卻證明我們的心中，眼中還有老師。主持人（女）：老師-您如春天中的細(xì)雨， 滋潤著花兒，灌溉著大地， 而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長成長。主持人（男）：老師您如秋天里的一絲風(fēng)， 吹黃了大地，喚金了稻谷， 而我們得到了豐收的碩果。主持人（女）：老師-在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；主持人（男）：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；（合）老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向； 老師|是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！主持人（男）：最后請(qǐng)我們的班主任老師總結(jié)。班主任：一個(gè)人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì)忘記老師在他的成長道路上所花費(fèi)的巨大心血。“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師?！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標(biāo)志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟(jì)騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的