（北京專用）2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí)專題5細(xì)胞呼吸課件.pptx

專題五 細(xì)胞呼吸,高考生物 (北京市選考專用),A組 自主命題北京卷題組 (2016北京理綜,2,6分)葡萄酒釀制期間,酵母細(xì)胞內(nèi)由ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程 ( ) A.在無氧條件下不能進(jìn)行 B.只能在線粒體中進(jìn)行 C.不需要能量的輸入 D.需要酶的催化,五年高考,答案 D 酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物,在無氧條件下可以進(jìn)行無氧呼吸,該過程發(fā)生在細(xì) 胞質(zhì)基質(zhì)中,可使ADP轉(zhuǎn)化為ATP,A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤;ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程需要能量的輸入,C 項(xiàng)錯(cuò)誤;ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程需要酶的催化,D項(xiàng)正確。,疑難突破 本題的解題關(guān)鍵是識(shí)記酵母菌的代謝類型為兼性厭氧型,ATP的合成需要酶的催化。,素養(yǎng)解讀 本題通過原型情境基礎(chǔ)判斷的形式考查辨認(rèn)、比較能力,突出體現(xiàn)物質(zhì)與能量觀。,B組 統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組 考點(diǎn)1 細(xì)胞呼吸的原理,1.(2019課標(biāo)全國(guó),2,6分)馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏不當(dāng)會(huì)出現(xiàn)酸味,這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細(xì)胞的無 氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是 ( ) A.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖 B.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來 C.馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成ATP D.馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏庫(kù)中氧氣濃度的升高會(huì)增加酸味的產(chǎn)生,答案 B 本題以細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)為載體,考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和觀點(diǎn),解釋某些生物學(xué)問題 的能力;試題以馬鈴薯變酸為背景,體現(xiàn)了對(duì)生命觀念素養(yǎng)中的結(jié)構(gòu)與功能觀的考查。 馬鈴薯塊莖細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸,A錯(cuò)誤;其無氧呼吸第一階段產(chǎn)生H和丙酮酸,并 釋放少量能量合成少量ATP,第二階段H把丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸,B正確,C錯(cuò)誤;氧氣濃度升高, 對(duì)無氧呼吸抑制作用增強(qiáng),所以乳酸產(chǎn)生量減少、酸味產(chǎn)生減弱,D錯(cuò)誤。,易混總結(jié) 根據(jù)無氧呼吸產(chǎn)物分類 無氧呼吸產(chǎn)物為酒精、二氧化碳的生物:酵母菌、絕大多數(shù)植物細(xì)胞。 無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸的生物:乳酸菌、動(dòng)物細(xì)胞、甜菜塊根、馬鈴薯塊莖、玉米胚等。,2.(2018天津理綜,5,6分)為探究酵母菌的呼吸方式,在連通CO2和O2傳感器的100 mL錐形瓶中, 加入40 mL 活化酵母菌和60 mL葡萄糖培養(yǎng)液,密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中的O2和 CO2相對(duì)含量變化如圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( ) A.t1t2,酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降 B.t3時(shí),培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時(shí)快 C.若降低10 培養(yǎng),O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間會(huì)縮短,D.實(shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色,答案 C 本題主要考查酵母菌呼吸方式的相關(guān)知識(shí)。由題圖可知,t1t2,培養(yǎng)液中O2的下降 速率變慢,說明O2的消耗速率降低,有氧呼吸速率不斷下降,A正確;t1t3,酵母菌產(chǎn)生CO2速率基 本不變,此時(shí)間段內(nèi),有氧呼吸強(qiáng)度逐漸減弱,無氧呼吸強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),所以在單位時(shí)間內(nèi)要產(chǎn) 生等量CO2,無氧呼吸需消耗更多的葡萄糖,B正確;由題干信息可知,酵母菌在最適溫度下培養(yǎng), 若降低10 培養(yǎng),則會(huì)引起酶的活性降低,從而引起酵母菌有氧呼吸速率變慢,致使培養(yǎng)液中 O2相對(duì)含量達(dá)到穩(wěn)定所需時(shí)間延長(zhǎng),C錯(cuò)誤;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)后的培養(yǎng)液濾液中含有酵母菌呼吸產(chǎn)生的 酒精,所以濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色。,規(guī)律方法 酵母菌呼吸類型的判斷 (1)不消耗O2,釋放CO2只進(jìn)行無氧呼吸; (2)CO2產(chǎn)生量等于O2消耗量只進(jìn)行有氧呼吸; (3)CO2產(chǎn)生量大于O2消耗量既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,多余的CO2來自無氧呼吸; (4)酒精產(chǎn)生量小于CO2產(chǎn)生量既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,多余的CO2來自有氧呼吸。,3.(2018課標(biāo)全國(guó),5,6分)下列關(guān)于生物體中細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.植物在黑暗中可進(jìn)行有氧呼吸也可進(jìn)行無氧呼吸 B.食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細(xì)胞呼吸散失 C.有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸 D.植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP,答案 C 本題主要考查細(xì)胞呼吸、光合作用和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。影響植物 細(xì)胞呼吸方式的主要因素是O2含量,細(xì)胞呼吸方式與光照強(qiáng)度無關(guān),黑暗狀態(tài)下植物可進(jìn)行有 氧呼吸,也可進(jìn)行無氧呼吸,A正確;能量在食物鏈上傳遞的過程中,一部分能量通過呼吸作用以 熱能形式散失,B正確;有氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和水,無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸(或CO2和酒精),C錯(cuò) 誤;植物在光合作用的光反應(yīng)階段有ATP合成,有氧呼吸的三個(gè)階段和無氧呼吸的第一階段均 有ATP合成,D正確。,解題技巧 快速判斷細(xì)胞呼吸的方式 一看反應(yīng)物:若消耗O2,則一定存在有氧呼吸。二看生成物:若生成水,則一定存在有氧呼吸;若 生成酒精或乳酸,則一定存在無氧呼吸;若無CO2釋放,則一定為產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸。,4.(2016江蘇單科,23,3分)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為 呼吸鏈突變酵母呼吸過程,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選) ( ) A.突變酵母乙醇代謝途徑未變 B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生H C.氧氣充足時(shí),野生型酵母種群增殖速率大于突變體 D.通入氧氣后,突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體,答案 BD 圖示突變酵母菌呼吸鏈中斷的部位為線粒體。氧氣充足時(shí),突變型酵母菌不能進(jìn) 行有氧呼吸,只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生少量的ATP,故其繁殖速率明顯低于野生型酵母菌。突 變型酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的葡萄糖氧化過程正常,故突變酵母乙醇代謝途徑未變,在乙醇代謝途徑 中有H產(chǎn)生,A、C正確,B、D錯(cuò)誤。,解后反思 解讀圖示信息是解答該題的關(guān)鍵。從圖示中找出呼吸鏈中斷的部位這一關(guān)鍵信 息,結(jié)合酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的差別,即可對(duì)不同選項(xiàng)作出正確判斷。,5.(2016上海單科,15,2分)人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體,適合無氧呼吸、進(jìn)行劇烈運(yùn) 動(dòng)。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有 ( ) 酒精 乳酸 CO2 H2O ATP A. B. C. D.,答案 D 由題意可知,白肌細(xì)胞的呼吸方式有無氧呼吸和有氧呼吸兩種,因此白肌細(xì)胞內(nèi)葡 萄糖氧化分解的產(chǎn)物有CO2、H2O、ATP、乳酸。,考點(diǎn)2 影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用,1.(2019課標(biāo)全國(guó),4,6分)若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株黃化苗。那么,與萌 發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗的有機(jī)物總量和呼吸強(qiáng)度表現(xiàn)為 ( ) A.有機(jī)物總量減少,呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B.有機(jī)物總量增加,呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) C.有機(jī)物總量減少,呼吸強(qiáng)度減弱 D.有機(jī)物總量增加,呼吸強(qiáng)度減弱,答案 A 本題以黃化苗的代謝為載體,考查考生通過比較、分析與綜合的方法,對(duì)某些生物 學(xué)問題進(jìn)行推理、解釋并作出正確判斷的能力;試題通過黃化苗與干種子的代謝狀態(tài)的比較, 體現(xiàn)了科學(xué)思維素養(yǎng)中的分析與推斷要素。 與干種子相比,黃化苗中自由水含量增多,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度增強(qiáng),有機(jī)物總量減少,A正確,B、C、 D錯(cuò)誤。,2.(2018課標(biāo)全國(guó),4,6分)有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列說 法錯(cuò)誤的是 ( ) A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢 B.風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖 C.風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高 D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大,答案 C 本題主要考查水與細(xì)胞代謝的關(guān)系。種子風(fēng)干后細(xì)胞內(nèi)的自由水含量減少(結(jié)合 水含量基本不變),使細(xì)胞呼吸減弱,有機(jī)物的消耗減慢,A、D正確,C錯(cuò)誤;風(fēng)干種子的水分減 少,在缺水環(huán)境中,微生物不易生長(zhǎng)繁殖,B正確。,疑難突破 自由水與結(jié)合水的比值與代謝、植物抗逆性的關(guān)系 自由水與結(jié)合水的比值偏高時(shí),代謝旺盛,但植物抗逆性差;該比值偏低時(shí),代謝強(qiáng)度低,但植物 的抗旱、抗寒等抗逆性強(qiáng)。,3.(2017海南單科,7,2分)下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述,正確的是 ( ) A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小 B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無氧呼吸 C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗 D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同,答案 C 分生組織細(xì)胞的代謝旺盛,呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的大,A錯(cuò)誤;若細(xì)胞既不 吸收O2也不放出CO2,細(xì)胞可能進(jìn)行產(chǎn)物是乳酸的無氧呼吸,B錯(cuò)誤;影響有氧呼吸的因素有O2 濃度和溫度等,適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗,C正確;利用葡 萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí),吸收的O2與釋放的CO2摩爾數(shù)相同,D錯(cuò)誤。,易錯(cuò)警示 代謝越旺盛的細(xì)胞,呼吸速率越大;有產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸,也有產(chǎn)生酒精的無氧呼 吸,前者既不吸收O2也不放出CO2。,4.(2015安徽理綜,29,9分)科研人員探究了不同溫度(25 和0.5 )條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓 果實(shí)的CO2生成速率的變化,結(jié)果見圖1和圖2。 (1)由圖可知,與25 相比,0.5 條件下果實(shí)的CO2生成速率較低,主要原因是 ; 隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加,密閉容器內(nèi)的 濃度越來越高,抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該 實(shí)驗(yàn)還可以通過檢測(cè) 濃度變化來計(jì)算呼吸速率。 (2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,設(shè)計(jì)如下方案: 稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí),分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi),然后密封。 將甲、乙瓶分別置于25 和0.5 條件下儲(chǔ)存,每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的CO2濃度。,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算CO2生成速率。 為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,請(qǐng)給出兩條建議,以完善上述實(shí)驗(yàn)方案(不考慮溫度因素)。a. ;b. 。,答案 (1)低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性 CO2 O2 (2)選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致 每個(gè)溫度條件下至少有3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn),解析 (1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定藍(lán)莓果實(shí)的CO2生成速率,即呼吸速率,與25 相比,0.5 時(shí)細(xì)胞呼吸相 關(guān)酶的活性較低,故呼吸速率較低;由于果實(shí)進(jìn)行細(xì)胞呼吸需消耗O2釋放CO2,所以該密閉容器 中CO2濃度越來越高,O2濃度越來越低,故該實(shí)驗(yàn)還可通過檢測(cè)O2濃度變化來計(jì)算呼吸速率。 (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則,選取果實(shí)的成熟度還應(yīng)一致,避免無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影 響;根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重復(fù)性原則,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠,還應(yīng)在每個(gè)溫度條件下設(shè)置多個(gè)實(shí)驗(yàn)組 進(jìn)行平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。,方法技巧 評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的合理與否一般考慮以下幾個(gè)方面:有無對(duì)照、是否是單一變量、 實(shí)驗(yàn)選材是否合理、實(shí)驗(yàn)步驟是否科學(xué)、檢測(cè)手段是否正確、結(jié)果結(jié)論是否準(zhǔn)確無誤。,C組 20172019年高考模擬應(yīng)用創(chuàng)新題組,1.(2015山東理綜,4,5分)下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系,正確的是 ( ) A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值,種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高 B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值,動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高 D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高,答案 D 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的值在種子萌發(fā)時(shí)降低,而在種子休眠時(shí)升高,A項(xiàng)錯(cuò)誤;線粒 體中進(jìn)行有氧呼吸消耗O2、產(chǎn)生CO2,故線粒體中O2/CO2的值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中低,B項(xiàng)錯(cuò)誤;動(dòng) 作電位和靜息電位的形成分別與Na+內(nèi)流和K+外流有關(guān),動(dòng)作電位時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的值 比靜息電位時(shí)低,C項(xiàng)錯(cuò)誤;停止供應(yīng)CO2后,C5化合物含量增加、C3化合物含量降低,故C5/C3的 值升高,D項(xiàng)正確。,2.(2014天津理綜,2,6分)下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是 ( ) A.過程只在線粒體中進(jìn)行,過程只在葉綠體中進(jìn)行 B.過程產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中 C.過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O D.過程和中均能產(chǎn)生H,二者還原的物質(zhì)不同,答案 D 分析示意圖可知,過程應(yīng)為有氧呼吸,它發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,過 程應(yīng)為光合作用或化能合成作用,它發(fā)生的場(chǎng)所是真核細(xì)胞的葉綠體、原核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)或 進(jìn)行化能合成作用的生物細(xì)胞中;過程產(chǎn)生的能量一部分儲(chǔ)存在ATP中,還有一部分以熱能 的形式散失;過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2;有氧呼吸的第一階段和第二階段都能 產(chǎn)生H,光合作用的光反應(yīng)階段也能產(chǎn)生H,但過程產(chǎn)生的H用于還原O2,過程產(chǎn)生的 H用于還原C3化合物。綜上所述,D項(xiàng)正確。,3.(2013課標(biāo)全國(guó),3,6分,0.615)下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.肺炎雙球菌無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸 B.與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼 C.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 D.有氧和無氧時(shí),酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同,答案 C 本題主要考查微生物有氧呼吸、無氧呼吸的相關(guān)知識(shí)。肺炎雙球菌為原核生物, 其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體,但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶,能進(jìn)行有氧呼吸;細(xì)菌細(xì)胞中的擬核中包含 原核生物主要的遺傳信息,編碼與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶的基因也在擬核中;破傷風(fēng)芽孢桿菌為厭 氧菌,適宜生活在無氧環(huán)境中;酵母菌為兼性厭氧菌,在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生CO2和H 2O,在無氧條件下,進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2。,4.(2009課標(biāo)全國(guó),1,6分)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是 ( ) A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行 B.人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸 C.酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸 D.葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用,答案 D 細(xì)胞呼吸是活細(xì)胞都進(jìn)行的一項(xiàng)生命活動(dòng),必須在酶的催化作用下進(jìn)行;酵母菌在 有氧的條件下,把葡萄糖分解成二氧化碳和水,無氧的條件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。,5.(2014海南單科,26,10分)某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖 所示。據(jù)圖回答問題: (1)在1224 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是 呼吸,該呼吸 方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是 ,其產(chǎn)物是 。 (2)從第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì) ,主要原因是 。 (3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的 呼吸速率明顯升高。,答案 (1)無氧 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) CO2和乙醇 (2)減少 在此期間只有呼吸作用消耗有機(jī)物,沒 有光合作用合成有機(jī)物 (3)有氧,解析 (1)分析題圖,第1224 h期間,種子的O2吸收量很少,卻釋放出很多CO2,表明此階段呼吸 方式主要為無氧呼吸。豆科植物種子無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物是酒精和CO2。(2) 第12 h到胚根長(zhǎng)出期間,種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,因此 種子的干物質(zhì)總量會(huì)下降。(3)胚根長(zhǎng)出后,O2吸收明顯增多,這說明有氧呼吸速率明顯提高。,A組 20172019年高考模擬考點(diǎn)基礎(chǔ)題組 考點(diǎn)1 細(xì)胞呼吸的原理,三年模擬,1.(2019北京東城期末,5)幽門螺旋桿菌(簡(jiǎn)稱Hp)主要寄生于人體胃中,是很多消化道疾病的首 要致病細(xì)菌。體檢時(shí)可通過13C 尿素呼氣試驗(yàn)來檢測(cè)Hp感染情況。受試者口服13C標(biāo)記的尿素 膠囊后,尿素可被Hp產(chǎn)生的脲酶催化分解為 NH3和 13CO2。定時(shí)收集受試者吹出的氣體并測(cè)定 其中是否含有13CO2。以下敘述正確的是 ( ) A.Hp的遺傳物質(zhì)可能是DNA也可能是RNA B.Hp具有以磷脂雙分子層為基本支架的細(xì)胞膜 C.脲酶由Hp細(xì)胞中附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 D.感染者呼出的13CO2是由人體細(xì)胞呼吸產(chǎn)生,答案 B 幽門螺旋桿菌是細(xì)菌,是原核細(xì)胞,有細(xì)胞結(jié)構(gòu),遺傳物質(zhì)是DNA,有以磷脂雙分子 層為基本支架的細(xì)胞膜,只有唯一的細(xì)胞器核糖體,無內(nèi)質(zhì)網(wǎng),故A、C選項(xiàng)錯(cuò)誤,B選項(xiàng)正確;據(jù) “受試者口服13C標(biāo)記的尿素膠囊后,尿素可被Hp產(chǎn)生的脲酶催化分解為 NH3和 13CO2。定時(shí) 收集受試者吹出的氣體并測(cè)定其中是否含有13CO2”可知,感染者呼出的13CO2是由Hp產(chǎn)生的脲 酶催化尿素產(chǎn)生的,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,能力解讀 以細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與功能為載體,考查辨認(rèn)、比較、解讀的理解能力。,2.(2018北京海淀期末,12)細(xì)胞內(nèi)的磷酸果糖激酶(酶P)催化下列反應(yīng):果糖-6-磷酸+ATP 果 糖-1,6-二磷酸+ADP,這是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng)。如圖為高、低兩種ATP濃度下 酶P與果糖-6-磷酸濃度的關(guān)系。下列敘述不正確的是 ( ) A.細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān) C.低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性 D.酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié),答案 C 由題意可知,細(xì)胞內(nèi)酶P催化的反應(yīng)是細(xì)胞有氧呼吸第一階段的重要反應(yīng),所以該反 應(yīng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,A正確;由圖可知,一定范圍內(nèi),果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關(guān),B 正確;由圖可知,低ATP濃度下,酶P活性隨果糖-6-磷酸濃度增大而升高至出現(xiàn)最大值,比高ATP 濃度下更快達(dá)到同一最大值,說明低ATP濃度在一定程度上促進(jìn)了酶P的活性,C錯(cuò)誤;由圖可 知,高ATP濃度下,酶P活性隨果糖-6-磷酸濃度增大而升高至最大值,比低ATP濃度下增速小,所 以酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調(diào)節(jié),D正確。,3.(2018北京石景山期末,6)下列關(guān)于葡萄糖 丙酮酸 CO2過程的敘述,不正確的是 ( ) A.過程可在藍(lán)藻和某些細(xì)菌中進(jìn)行 B.過程可在線粒體或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 C.葡萄糖中的能量經(jīng)過程全部轉(zhuǎn)移至丙酮酸中 D.酵母菌細(xì)胞在有氧和無氧條件下均可進(jìn)行過程,答案 C 此題考查的是細(xì)胞呼吸的基本過程。對(duì)于真核細(xì)胞而言,是有氧呼吸和無氧呼 吸共有的階段,葡萄糖在酶的作用下被分解成丙酮酸和H,并釋放少量的能量,故C錯(cuò)誤。發(fā) 生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在有氧的條件下,丙酮酸進(jìn)入線粒體基質(zhì),在水的參與下,被分解成CO2 和大量的H,而在無氧條件下,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成酒精和CO2或轉(zhuǎn)化成乳酸。藍(lán) 藻和某些細(xì)菌等原核生物雖沒有線粒體,但有與有氧呼吸相關(guān)的酶,仍可進(jìn)行有氧呼吸,其場(chǎng)所 在細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上。酵母菌為兼性厭氧型真核生物,其有氧呼吸和無氧呼吸都可產(chǎn)生CO2。,4.(2018北京東城期末,6)下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是 ( ) A.葡萄糖分解為丙酮酸需在有氧條件下進(jìn)行 B.無氧呼吸過程能產(chǎn)生ATP,但沒有H的生成 C.有氧呼吸過程中H在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水 D.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞呼吸已經(jīng)停止,答案 C 葡萄糖分解為丙酮酸在有氧和無氧的條件下都可進(jìn)行,故A錯(cuò)誤。在無氧呼吸的第 一階段,葡萄糖分解為丙酮酸和H,并產(chǎn)生少量的ATP,故B錯(cuò)誤。有氧呼吸的第三階段發(fā)生在 線粒體內(nèi)膜上,此時(shí)第一、二階段產(chǎn)生的H與氧結(jié)合生成水,并釋放大量能量,故C正確。若該 細(xì)胞為植物細(xì)胞且能進(jìn)行光合作用,當(dāng)光合作用速率等于呼吸作用速率時(shí),細(xì)胞表現(xiàn)為既不吸 收O2也不放出CO2;乳酸菌呼吸時(shí),既不吸收O2,也不放出CO2,故D錯(cuò)誤。,考點(diǎn)2 影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用,1.(2019北京海淀期中,10)下列有關(guān)細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述,正確的是 ( ) A.用透氣的創(chuàng)可貼包扎傷口以利于組織細(xì)胞的有氧呼吸 B.制作酸奶應(yīng)保持適當(dāng)通氣,以利于乳酸菌的繁殖 C.蔬菜應(yīng)零下低溫保存,以降低有機(jī)物損耗 D.疏松土壤,以促進(jìn)農(nóng)作物根部細(xì)胞有氧呼吸,答案 D 用透氣性的創(chuàng)可貼包扎傷口不是為了利于組織細(xì)胞的有氧呼吸,而是為了抑制厭 氧菌(破傷風(fēng)桿菌)在傷口處的繁殖,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;制作酸奶利用的是乳酸菌的無氧呼吸,B選項(xiàng) 錯(cuò)誤;蔬菜應(yīng)低溫保存,以降低有機(jī)物損耗,但是不能零下低溫,因?yàn)榱阆聲?huì)產(chǎn)生凍害,不利于保 存,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;疏松土壤,增加土壤中的氧氣含量,以促進(jìn)農(nóng)作物根部細(xì)胞有氧呼吸,利于作物 的生長(zhǎng),D選項(xiàng)正確。,能力解讀 以細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用為載體,考查辨認(rèn)、比較的理解能力。,2.(2019北京豐臺(tái)期末,4)研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低。持續(xù) 的冷害使根生長(zhǎng)遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高。下列推斷錯(cuò)誤 的是 ( ) A.冷害初期呼吸作用增強(qiáng),有利于抵御寒冷 B.持續(xù)低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,吸收礦質(zhì)離子能力下降 C.低溫時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例上升,有利于適應(yīng)低溫環(huán)境 D.持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性增強(qiáng),促進(jìn)淀粉分解為可溶性糖,答案 D 據(jù)題干信息“冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低”可知,冷害初 期呼吸作用增強(qiáng),釋放的能量增多,有利于抵御寒冷,A選項(xiàng)正確;持續(xù)低溫使根細(xì)胞呼吸減弱, 產(chǎn)生的ATP減少,不利于根部主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)離子,B選項(xiàng)正確;低溫時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例 上升,有利于適應(yīng)低溫環(huán)境,C選項(xiàng)正確;持續(xù)低溫使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,根細(xì)胞呼吸減 弱,消耗的可溶性糖減少,抑制淀粉分解為可溶性糖,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。,能力解讀 以蛋白質(zhì)的功能為載體,考查辨認(rèn)、比較、解讀的理解能力。,解題關(guān)鍵 正確解讀題干信息“冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低”及“持續(xù)的冷害使根生長(zhǎng)遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高”是解題關(guān)鍵。,3.(2019北京海淀一模,1)以下對(duì)生命現(xiàn)象的解釋,正確的是 ( ) A.酸奶袋膨脹是由于乳酸菌無氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量氣體 B.病人體重下降是由于同化作用大于異化作用 C.暗處生長(zhǎng)的植物新生葉黃化是由于葉綠素合成受阻 D.植被地面以上垂直分層是由于土壤的鹽堿度有差異,答案 C 乳酸菌無氧呼吸進(jìn)行乳酸發(fā)酵不會(huì)產(chǎn)生氣體,A錯(cuò)誤;病人體重下降是由于同化作 用小于異化作用,B錯(cuò)誤;光照不足時(shí)葉綠素合成受阻,從而導(dǎo)致新生葉發(fā)黃,C正確;植被地面以 上垂直分層主要受光照等因素影響,D錯(cuò)誤。,能力解讀 此題考查辨認(rèn)的理解能力。,錯(cuò)因分析 本題考查細(xì)胞呼吸、同化作用和異化作用、光合作用、群落的結(jié)構(gòu)特征等知識(shí), 知識(shí)點(diǎn)混淆,理解不清是誤選的主要原因。,4.(2018北京海淀期中,11)很多生活實(shí)例中蘊(yùn)含著生物學(xué)原理,下列實(shí)例和生物學(xué)原理對(duì)應(yīng)不 準(zhǔn)確的是 ( ) A.醋浸泡制成的臘八蒜不易腐敗pH過低抑制雜菌生長(zhǎng) B.優(yōu)良毛霉菌種接種在豆腐上減少雜菌污染 C.果酒制作后期密封發(fā)酵瓶無氧呼吸促進(jìn)酵母菌繁殖 D.低溫下冷藏蔬菜降低微生物的繁殖速率,答案 C 果酒制作過程中,前期通入空氣(或留有一定的空間)有利于酵母菌的有氧呼吸,促 進(jìn)其大量繁殖;后期密封發(fā)酵,有利于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精。,易錯(cuò)警示 酵母菌為兼性厭氧型真核生物,在氧氣充足的情況下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生大量的能 量,有利于其進(jìn)行繁殖;在氧氣不足的情況下進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,并釋放少量的能 量,不利于其繁殖。,5.(2017北京順義期末,4)人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維,快肌纖維幾乎不含有線粒體, 與短跑等有關(guān);慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列相關(guān)敘述正確的是 ( ) A.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì) B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和H C.短跑時(shí)快肌纖維中會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸和CO2 D.O2參與有氧呼吸發(fā)生在慢肌纖維的線粒體基質(zhì),答案 B 根據(jù)題干信息可知,兩種肌纖維分別與有氧呼吸和無氧呼吸兩種生理過程相關(guān),兩 種呼吸過程的第一階段相同,均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸和H。慢跑時(shí)慢肌纖維的有氧 呼吸第三階段產(chǎn)生大量ATP,此階段中H和O2結(jié)合形成水,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜。短跑時(shí)快肌纖 維無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生CO2。,命題思路 本題以快肌纖維和慢肌纖維的結(jié)構(gòu)和功能為素材,考查學(xué)生對(duì)兩種細(xì)胞呼吸的場(chǎng) 所和呼吸過程中物質(zhì)和能量變化規(guī)律的理解。,B組 20172019年高考模擬專題綜合題組 一、選擇題(每題6分,共30分),1.(2019北京西城一模,4)下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)材料的敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.大蒜根尖可用于觀察細(xì)胞有絲分裂 B.雞血細(xì)胞可用于DNA粗提取 C.醋酸桿菌可用于泡菜的制作 D.酵母菌可用于研究細(xì)胞呼吸方式,答案 C 大蒜根尖細(xì)胞的分生區(qū)可用于觀察有絲分裂,A選項(xiàng)正確;雞血細(xì)胞含有細(xì)胞核,可 用于DNA粗提取,B選項(xiàng)正確;乳酸菌是制作泡菜的菌種,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌的異化類型為兼性 厭氧型,可用于研究細(xì)胞呼吸方式,D選項(xiàng)正確。,能力解讀 此題以有絲分裂、DNA粗提取、泡菜制作、酵母菌異化類型為載體,考查考生辨 認(rèn)的理解能力。,解題關(guān)鍵 準(zhǔn)確識(shí)記有絲分裂、DNA粗提取、泡菜制作、酵母菌異化類型,是解題關(guān)鍵。,2.(2018北京豐臺(tái)期末,6)呼吸作用過程中,線粒體內(nèi)膜上的質(zhì)子泵能將NADH(即H)分解產(chǎn)生 的H+轉(zhuǎn)運(yùn)到膜間隙,使膜間隙中H+濃度增加,大部分H+通過結(jié)構(gòu)回流至線粒體基質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng) ATP的合成,主要過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是 ( ) A.乳酸菌不可能發(fā)生上述過程 B.該過程發(fā)生于有氧呼吸第二階段,C.圖中是具有ATP合成酶活性的通道蛋白 D.H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散,答案 B 乳酸菌是原核生物,無線粒體,其異化作用類型為厭氧型;圖示過程為有氧呼吸的第 三階段,發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體內(nèi)膜,故B錯(cuò)誤;根據(jù)題干及圖中信息可知,質(zhì)子泵可逆濃度梯度將 H+轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)、外膜之間的間隙中,大部分H+可順濃度梯度通過結(jié)構(gòu)回流至線粒體基 質(zhì),同時(shí)驅(qū)動(dòng)ATP的合成,因此圖中是具有ATP合成酶活性的通道蛋白,H+由膜間隙向線粒體 基質(zhì)的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散。,3.(2018北京東城二模,3)研究表明,線粒體功能異常與衰老的發(fā)生和發(fā)展密切相關(guān)?？蒲腥藛T 研究中藥黨參對(duì)某種衰老模型小鼠肝細(xì)胞線粒體中酶活性的影響,以此了解其對(duì)延緩衰老的 作用及機(jī)制,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。相關(guān)分析不合理的是( ),(注:a酶存在于線粒體基質(zhì)中,b酶存在于線粒體內(nèi)膜上,二者均與細(xì)胞呼吸相關(guān)。) A.細(xì)胞呼吸中a酶與b酶催化的反應(yīng)均需消耗氧氣 B.本實(shí)驗(yàn)中的正常小鼠組和模型小鼠組均為對(duì)照組 C.隨著黨參提取物劑量的升高,a酶和b酶的活性逐漸增強(qiáng) D.高劑量黨參提取物可通過增強(qiáng)酶活性改善衰老小鼠的線粒體功能,答案 A 據(jù)“注:a酶存在于線粒體基質(zhì)中,b酶存在于線粒體內(nèi)膜上,二者均與細(xì)胞呼吸相 關(guān)?！笨芍?a酶參與有氧呼吸的第二階段,a酶催化的反應(yīng)不需要消耗氧氣;b酶參與有氧呼吸 的第三階段,b酶催化的反應(yīng)需要氧氣的參與,A選項(xiàng)錯(cuò)誤。本實(shí)驗(yàn)中正常小鼠組為空白對(duì)照, 模型小鼠組為陰性對(duì)照,B選項(xiàng)正確。由表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可直接推知C、D選項(xiàng)正確。,知識(shí)拓展 陰性對(duì)照和陽性對(duì)照是針對(duì)“預(yù)期結(jié)果”而說的。凡是肯定出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的組, 為陽性對(duì)照組;凡是肯定不會(huì)出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的組,為陰性對(duì)照組。 空白對(duì)照是針對(duì)“處理因素”而說的。凡是不加處理因素的組,為空白對(duì)照組。所謂不加處 理因素,可以是用生理鹽水等溶劑代替所要加的溶液,也可以是給實(shí)驗(yàn)動(dòng)物開刀但是不摘除某 個(gè)器官等等。 陰性對(duì)照和空白對(duì)照不能畫等號(hào)。兩者的區(qū)別在于:空白對(duì)照沒加處理因素,陰性對(duì)照加的是 別種處理因素。,4.(2018北京東城期末,7)關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述,正確的是 ( ) A.ATP的水解一般與其他放能反應(yīng)相聯(lián)系 B.人體大腦活動(dòng)所需能量主要來自脂肪的氧化分解 C.小麥葉肉細(xì)胞中葡萄糖的合成需要細(xì)胞呼吸供能 D.硝化細(xì)菌能夠利用化學(xué)反應(yīng)釋放的能量合成有機(jī)物,答案 D ATP水解會(huì)釋放能量,一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系,A錯(cuò)誤;人體大腦活動(dòng)所需能量主要 來自葡萄糖的氧化分解,B錯(cuò)誤;小麥葉肉細(xì)胞合成葡萄糖所需要的能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的 ATP,C錯(cuò)誤;硝化細(xì)菌為自養(yǎng)型微生物,能夠利用將氨氣氧化成亞硝酸鹽和硝酸鹽過程中釋放 出的化學(xué)能把CO2和水合成糖類,此過程為化能合成作用,故D正確。,5.(2018北京海淀期中,10)任何生命系統(tǒng)都需要不斷地輸入物質(zhì)和能量,才能維持其結(jié)構(gòu)與功 能。下面敘述不正確的是 ( ) A.醋酸桿菌沒有線粒體,利用無氧呼吸獲得繁殖所需的能量 B.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞可利用無氧呼吸方式供給能量 C.植物體光合速率大于呼吸速率時(shí),積累生長(zhǎng)所需的有機(jī)物 D.生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入長(zhǎng)期小于輸出,自我調(diào)節(jié)能力會(huì)降低,答案 A 醋酸桿菌是原核生物,為好氧細(xì)菌,雖無線粒體,但其細(xì)胞質(zhì)中和細(xì)胞膜上存在與有 氧呼吸相關(guān)的酶,故能進(jìn)行有氧呼吸,A錯(cuò)誤。,二、非選擇題(共15分),6.(2018北京西城二模,31)人和哺乳動(dòng)物體內(nèi)的脂肪組織