人教版數(shù)學14.2.2《一次函數(shù)(3)》ppt課件_第1頁
人教版數(shù)學14.2.2《一次函數(shù)(3)》ppt課件_第2頁
人教版數(shù)學14.2.2《一次函數(shù)(3)》ppt課件_第3頁
人教版數(shù)學14.2.2《一次函數(shù)(3)》ppt課件_第4頁
人教版數(shù)學14.2.2《一次函數(shù)(3)》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)(2),雙明中學 張九澤,一、復習提問,1、正比例函數(shù)的解析式為: 當x=0時,y= 所以,它的圖像必經(jīng)過點( ),y= kx,2、一次函數(shù)的解析式為:,y=kx+b,0,b,0 , b,當x=0時,y= 當y=0時,x= 所以,它的圖像必經(jīng)過點( ) 點( ),0,0,1、正比例函數(shù)的圖象是什么? 如何畫出正比例函數(shù)的圖象?,2、在同一坐標系中畫出下列函數(shù)的圖象 y = 2x、 y = - 2x、 y = - 3x、 y = 3x,(直線),(描兩點并畫出直線),解:列表,o,描點,并畫圖,(0,0)(1,k),3、你能從上述正比例函數(shù)的圖象中觀察出 正比例函數(shù)有什么性質(zhì)?,2、在同一坐標系中畫出下列函數(shù)的圖象 y = 2x、 y = - 2x、 y = - 3x、 y = 3x,解:列表,描點,并畫圖,(3)函數(shù)圖象都經(jīng)過原點(0,0),4、一次函數(shù)的圖象是什么? 如何畫出一次函數(shù)的圖象?,5、一次函數(shù)的圖象有什么性質(zhì)?,(直線),(描兩點并畫出直線),(0,b) ( ,0),6、你能從下列函數(shù)圖象中歸納出函數(shù) y = kx + b圖象經(jīng)過的象限與 k 和 b 的符號的關(guān)系嗎?,練習1 已知函數(shù) y = kx的圖象在二、四象限,那么函數(shù)y = kx-k的圖象可能是( ),B,練習2 已知一次函數(shù) y=(1-2m)x+m-1 , 求滿足下列條件的m的值: (1)函數(shù)值y 隨x的增大而增大; (2)函數(shù)圖象與y 軸的負半軸相交; (3)函數(shù)的圖象過第二、三、四象限; (4)函數(shù)的圖象過原點。,1、已知一次函數(shù) y=kx+b , 我們只要選取了點(0,b)與點( ,0),經(jīng)過這兩點畫一條直線,就得到這個一次函數(shù)的圖象;反之,若一次函數(shù) y=kx+b的圖象如下圖,你能根據(jù)圖象中提供的信息求出這個一次函數(shù)的解析式嗎?,2、已知一次函數(shù) 的自變量x=3時,函數(shù)值y=5;當 x=-4時,y=-9。根據(jù)解決上面問題的經(jīng)驗,你能寫出這個一次函數(shù)的解析式嗎?,練習2 根據(jù)圖象,求出相應的函數(shù)解析式:,例題:已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,5)與(4,9).求這個一次函數(shù)的解析式,解:設(shè)這個一次函數(shù)的解析式為y=kx+b.,y=kx+b的圖象過點(3,5)與(-4,-9).,這個一次函數(shù)的解析式為y=2x-1,象這樣先設(shè)出函數(shù)解析式,再根據(jù)條件確定解析式中未知的系數(shù),從而具體寫出這個式子的方法,叫做待定系數(shù)法.,初步應用,感悟新知,例 已知直線 y=kx+b 經(jīng)過點(9,10)和點(24,20),求k與b。,應用待定系數(shù)法的一般步驟: (1)寫出函數(shù)解析式的一般形式,其中包括未知的系數(shù)(需要確定這些系數(shù),因此叫做待定系數(shù)法); (2)把自變量與函數(shù)的對應值代入函數(shù)解析式中,得到關(guān)于待定系數(shù)的方程或方程組; (3)解方程(方程組)求出待定系數(shù)的值,從而寫出函數(shù)解析式。,例(補充) 已知一個正比例函數(shù)和一個一次函數(shù),它們的圖象都經(jīng)過點P(-2,1),且一次函數(shù)圖象與y軸交于點Q(0,3)。 (1)求出這兩個函數(shù)的解析式; (2)在同一個坐標系內(nèi),分別畫出這兩個函數(shù)的圖象。,整理歸納,從數(shù)到形,從形到數(shù),數(shù)學的基本思想方法:數(shù)形結(jié)合,綜合運用,1寫出兩個一次函數(shù),使它們的圖象都經(jīng)過點(-2,3).,2.生物學家研究表明,某種蛇的長度y (cm)是其尾長x(cm)的一次函數(shù),當蛇的尾長為6 cm時,蛇長為45.5 cm;當尾長為14 cm時,蛇長為105. 5 cm.當一條蛇的尾長為10 cm時,這條蛇的長度是多少?,,3若一次函數(shù)y=3x-b的圖象經(jīng)過點P(1,1),則該函數(shù)圖象必經(jīng)過點( ) A (1,1) B (2,2) C (2,2) D (2,一2),B,4、若直線y=kx+b平行直線y=-3x+2,且在y軸上的的交點坐標為(0,-5),則k= ,b= 。,-3,-5,5. 小明根據(jù)某個一次函數(shù)關(guān)系式填寫了下表:,其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,該空格里原來填的數(shù)是多少?解釋你的理由。,(3)函數(shù)圖象都經(jīng)過原點(0,0)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論