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社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則,姜莊中學(xué) 王建令,社會的公共生活要有共同的準(zhǔn)則,教學(xué)目標(biāo),1、明確我國法律確認和維護社會公共生活準(zhǔn)則的主要表現(xiàn)。 2、明確違反治安管理行為的含義。 3、理解“無規(guī)矩不成方圓”的古訓(xùn),說明社會公共生活要有共同的準(zhǔn)則。 4、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生認識到社會的公共生活需要靠法律的確認和維護。,結(jié)合兩張圖片,請你談?wù)勏敕?社會公共生活中如果沒有共同的準(zhǔn)則會是什么樣的景象?,各抒己見,商場前-井然有序,社會的公共生活必須有共同的準(zhǔn)則,1、法律的基本特征是什么? 2、法律與道德有什么區(qū)別?,想一想,國家制定認可、國家強制力保證實施、對全體社會成員有普遍的約束力,請你歸納,國家制定或 約定俗成 認可,國家強制力 社會輿論、保證實施 內(nèi)心信念 傳統(tǒng)習(xí)慣,具有普遍約 沒有普遍約束力 束力,法盲-大學(xué)生,社會的公共生活的準(zhǔn)則要靠法律來確認和維護,請你評說,工人鄭某于某日晚醉酒回家。途經(jīng)街心公園,為了抄近路,橫穿公園草坪,由于步履不穩(wěn),在跨越草坪護欄時摔到,并將隨身攜帶的盛滿油漆的玻璃瓶打碎,致使3平方米草坪被踐踏、污損。后被值勤的民警發(fā)現(xiàn),將其帶到派出所。按照治安管理處罰條理的規(guī)定,對鄭某處以罰款,并責(zé)令其修復(fù)被損壞的草坪。,試試你自己,某校初中二年級的同學(xué)在上思想政治課,就“社會公共生活要不要共同準(zhǔn)則”進行了熱烈的討論。 甲同學(xué)認為:人們的衣、食、住、行是個人的私事,不需要有什么共同的準(zhǔn)則。 同學(xué)乙認為:人們的衣、食、住、行是眾多社會共同成員參與的活動,不僅需要道德,還需要法律來規(guī)范和約束。這樣才能維護正常的社會公共生活秩序,從而使人們的公共生活需要得到滿足。 你同意哪種觀點?,請你來執(zhí)法,甲和乙為爭奪公園中的座位而爭執(zhí)起來,甲打了乙。,如果甲把乙打成重殘甚至打死,那么甲的行為給乙和社會帶來嚴(yán)重的危害,這種行為你認為又應(yīng)該怎么辦?,如果甲打了乙兩個耳光,致使乙面部紅腫,口角流血,那么甲的行為對乙和社會的危害具備了一定程度,但又未觸犯刑法,你認為該怎么辦?,如果甲只是推了乙一把,乙摔到在地并未受傷,那么,甲的行為并未給乙?guī)泶蟮奈:?,沒有給社會造成相當(dāng)程度的危害,這種行為你認為應(yīng)該怎么辦?,治安管理處罰條例是維護社會治安的重要法規(guī),學(xué)習(xí)主題,1、現(xiàn)行的治安管理處罰條例是什么時間通過的? 2、什么是違反治安管理條例的行為?它有什么特點?它的處罰方式有哪些?,遵規(guī)守紀(jì),做新世紀(jì)的主人,走
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