小學(xué)英語UnitTwo《 What time isit》教學(xué)設(shè)計

小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計 教材選自：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 PEP PRIMARY ENGLISH BOOK 人教版四年級下冊課題名稱：Unit Two What time is it ? 授課時間：一課時教學(xué)內(nèi)容：Unit Two What time is it ? Section A Lets learn Lets do教學(xué)方法：愉快教學(xué)法 講授法 模仿練習(xí)法學(xué)習(xí)方法：合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 體驗學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)a.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時的主要單詞和詞組：oclock breakfast ， English class， lunch, music class, P.E.class, dinner。b.能認(rèn)讀句型：What time is it? 并做出相應(yīng)的回答：Its.Its time for.c.能夠聽懂指示語，并按要求做出相應(yīng)的動作，如：Time for breakfast. Drink some milk.2、能力目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的語言知識在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行熟練的交際，并在此基礎(chǔ)上能將其應(yīng)用于日常生活之中。3、情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)好英語的信心，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識，引導(dǎo)學(xué)生積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并在成功中體會英語學(xué)習(xí)中的樂趣。4、德育目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間、熱愛生活的良好品德。重點(diǎn)與難點(diǎn)：a. 本課時需要重點(diǎn)掌握有關(guān)學(xué)生日常活動的六個單詞和詞組。b.本課時的難點(diǎn)是對新句型What time is it? Its nine oclock . Its time for.的理解和運(yùn)用課前準(zhǔn)備：a.CAI 課件 b.一個教具鐘和六張單詞卡 c.錄音機(jī)及錄音帶 d.學(xué)生自備一個鬧鐘教學(xué)步驟：Step 1 : Free talk and warm-upT: Good morning, boys and girlsS: Good morning, Ms LiT: Ok, now lets sing a song our schoolStep 2: Preview(教師分別與單個學(xué)生對話)Hello!/ How do you do? / How old are you ?/ How old are you ?/ Is this your book? And what s this ? Its a .(pen ruler book)(教師拿出教具鐘)引出clock Its a clock.Step 3 Presentation (1)1Learn the new words and the sentence patterns: oclock, breakfast, lunch , dinner , English class, music class , P.E. class. What time is it? Its Its time for .CAI課件展示12個漂亮的鐘面。T: Wow, so many beautiful clocks and how many clocks are there? Lets count together one 、two.and twelve. Yes ,Its twelve clocks.Now lets see what time is it.(教師拿出教具鐘并且一只手按住時針轉(zhuǎn)圈)And say: one oclock ,two oclock twelve oclock(學(xué)生跟讀幾遍、模仿火車輪轉(zhuǎn)動的方式操練、個別學(xué)生抽讀)CAI課件展示一個特大鬧鐘，圖中包含各個時間點(diǎn)以及張鵬一天的基本活動；點(diǎn)按CAI課件顯示：具有早餐特點(diǎn)的食物：太陽出升的圖片以及顯示7：00的小鬧鐘；T:示范Point to the clock (7:00) and ask what time is it? Its seven oclock. Its time for breakfast.(教師帶讀句型和單詞; 教師點(diǎn)擊課件依次學(xué)習(xí)其余單詞，鞏固句型Its time for .)Step 4 Drill在操練這一環(huán)節(jié)中，可采取小組競賽的形式，在學(xué)生中展開互幫互學(xué)。a) CAI依次顯示鐘面（7：00，9：00，4:00, 6:00）同時操練：A:What time is it? B: Its.Its time for .b)用滾動的“CAI時刻”設(shè)置游戲，搶答競賽;Practice between the two big groups or between two students in each groupS1: What time is it? Its .and Its time for.c) Play games: 耳語傳聲(教師給每組第一個學(xué)生看一張時間卡，然后說 “begin ” ，以最后一個學(xué)生的時間和答案為準(zhǔn)評判whos the winner?)Step 5 Presentation (2)Lets doT:Now lets look at the pictures (CAI) and listen to the tape(要求學(xué)生聽音跟讀，做出相應(yīng)的動作?？梢圆扇〗M與組或男、女競賽方式，評價包括動作是否準(zhǔn)確，到位和優(yōu)雅。)1) T: Time for breakfast .S :Drink some milk.2)Boys:Time for lunch. Girls: Have some chicken.Step 6 consolidation and extentiona)Listen to the tape and read the text.b)和同桌一起玩：“畫畫，寫寫”的游戲：根據(jù)本人實際情況用鐘的形式畫出自己的活動時間。并和同桌一起進(jìn)行問答練習(xí)。c)在家聽Lets do中的指令，自己做動作。教學(xué)板書設(shè)計： Words （詞卡） the sentence patterns:oclock What time is it?breakfast 教具鬧鐘 Its.English Its time for.lunch music classP.E classdinner教學(xué)反思1. 小學(xué)生一般喜歡在游戲中完成學(xué)習(xí)任務(wù),所以我主要采取游戲方式來調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí).同時本節(jié)課借助多種教學(xué)手段和不同的教學(xué)形式,刺激學(xué)生多種感官參與英語學(xué)習(xí)活動,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效果.2. 適當(dāng)?shù)卦u價.在教學(xué)中對于表現(xiàn)好的學(xué)生我會給與及時的表揚(yáng),可以是口頭上的,也可以是物質(zhì)上的.學(xué)生在得到老