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文檔簡介

,口 哨,口 哨,張 海 迪,張海迪： 1955年生于濟(jì)南，漢族，哲學(xué)碩士，現(xiàn)任中國殘聯(lián)主席。5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她沒有進(jìn)過學(xué)校，童年時(shí)就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)。1983年，海迪開始文學(xué)創(chuàng)作，至今已出版的作品有：長篇小說輪椅上的夢(mèng)、生命的追問等。翻譯作品海邊診所、麗貝卡在新學(xué)校、小米勒旅行記等。,知多少,1997 年被日本 NHK 評(píng)為“世界五大杰出殘疾人”； 2001 年被新華社環(huán)球雜志評(píng)為“環(huán)球二十位最具影響力的世紀(jì)女性”。,讀一讀 寫一寫,胳膊,嘰嘰啾啾,縹緲,油然,欽佩,悵惘,碾,泥濘,坎坷,流連,g bo,pio mio,qn pi,wng,nin,kn k,li lin,yu rn,ji,n nng,課文講述了什么內(nèi)容？,1、品讀,“我”是在什么處境下選擇吹口哨的,2、討論： 1）學(xué)會(huì)吹口哨后，“我”有什么變化？ 2）你從文中哪些地方可以看出“我”的變化？（圈劃出相關(guān)詞句，談?wù)勛约旱睦斫猓?口 哨,感悟：,月,亡,口,30多年過去了為什么當(dāng)“我又一次躺在病床上時(shí)”，又忽然“很想吹口哨”？,3、感悟：,感悟：,月,貝,凡,亡,口,痛苦、孤獨(dú),快樂、自信,坎坷、泥濘,希望之歌,生命之歌,不屈、抗?fàn)?、?jiān)強(qiáng),反思、啟發(fā)： 做一個(gè)怎樣的人,感悟：,贏,學(xué)習(xí)了這篇課文后同學(xué)們有什么感悟、啟發(fā)或其它感想？,4、拓展：,積累基礎(chǔ)知識(shí) 選擇文

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