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文檔簡介
,人生猶如一次遠(yuǎn)航,我們每個(gè)人都是自己生命之舟的船長,這個(gè)角色誰也無法替代,只能是我們自己,我們應(yīng)把握好它的航向和航線,掌握自己的命運(yùn)。只有憑著勇敢、智慧、不怕困難的精神,我們的航船才能到達(dá)勝利的彼岸。,你是你的 船長,寄語十五歲,寫作背景,本文的作者是一位學(xué)生的母親,2000年3月3日,她女兒所在的北京101中學(xué)初三(4)班舉行了一個(gè)主題班會,為全班孩子集體過15歲的生日。作者當(dāng)時(shí)作為學(xué)生家長代表在會上發(fā)言,本文就是她的發(fā)言稿。 崔衛(wèi)平,江蘇鹽城人,北京電影學(xué)院教授。,說說自己對課題你是你的船長的理解,我們要把握人生的航線,掌握自己的命運(yùn);我們每個(gè)人都是生命之舟的船長。,解題,寄語十五歲,意為捎給十五歲的話,實(shí)際上是對十五歲的人談的話。,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.培養(yǎng)高尚的道德情操、養(yǎng)成公平公正的觀念。 2.理清本文環(huán)環(huán)相扣、逐層深入的結(jié)構(gòu)。,一、為下列加粗字注音 呱呱( )墜地 掐( ) 抽屜( ) 無動于衷( )心扉( ) 譏諷( ) 歧( )視 鄙( )視 二、為下列多音字注音組詞 呱( )_ 創(chuàng) ( )_ 系( )_ ( )_ ( )_ ( )_ 三、解釋詞語 1.呱呱墜地: 2.無動于衷: 3.幸災(zāi)樂禍: 4.居高臨下:,預(yù)習(xí)檢測,g,qi,ti,zhng,fi,fng,q,b,g,gu,呱呱墜地,呱呱叫,chung,chung,創(chuàng)傷,創(chuàng)造,j,x,系鞋帶,關(guān)系,嬰兒哭泣的聲音.,心里一點(diǎn)也不受感動,一點(diǎn)也不動心,別人遭到災(zāi)禍時(shí)自己心里高興。,處在高處,俯視下面。形容處于有利的地 位。,課文朗讀,要求: 1、自己找朋友分角色朗讀。 2、盡力地去體驗(yàn)?zāi)赣H的情感。,(語重心長,情真意切),1.在主題班會上,作為學(xué)生家長代表的作者提出了哪三個(gè)問題,這三個(gè)問題是什么關(guān)系? 2.通過三個(gè)問題,引出了作者什么觀點(diǎn)?歸納出了什么結(jié)論?,自 學(xué) 指 導(dǎo),提出問題,1自己能否感到自己的疼痛,2別人是否知道我們的疼痛,3我們能否感到別人的疼痛,敞開心扉、感受世界和世界上的人們,作者觀點(diǎn),得出結(jié)論,作者希望孩子們具有公平、公正的觀念,做一個(gè)有同情心、有正義感的人。,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,如何才能成為作者希望的那種做一個(gè)有同情 心、有正義感的人呢?,在課文中找出相關(guān)的語句有感情地朗讀這些文字。,(“既然我們有這樣的能力,傷害一個(gè)人”),,這位學(xué)生家長的演講情真意切,語重心長,讀了這篇課文后,你認(rèn)為“你是你的船長”這句話的含義是什么? 你將如何把握自己的人生航向,你有哪些心里話要說,請說說。,體察感悟,船長是一船之主,他應(yīng)該能經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn),具有臨危不懼、從容不迫的心理素質(zhì),還具有臨危決斷、指揮若定的能力。,人生是一個(gè)過程也是一次遠(yuǎn)航,同樣也需要這樣一位船長,這個(gè)船長是別人無法替代的,只能是你自己。,拓展 母親作為家長代表發(fā)言是這個(gè)主題班會的一部分,班會更主要的內(nèi)容是我們同學(xué)代表的發(fā)言。同學(xué)們聽了母親的發(fā)言之后
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